2021年3期
刊物介紹
《中小學實驗與裝備》是由湖北省教育廳主管，經國家科委及國家新聞出版部門批準的國內外公開發(fā)行的期刊。始終堅持“貫徹黨的教育方針，重視實驗操作技術，倡導理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)動腦手能力，指導學校實驗教學，全面提高人才素質”為宗旨。堅持面向各級教育行政部門、中小學校兼顧中等專業(yè)學校和儀器廠家、公司。
中小學實驗與裝備
裝備與管理
實驗教學
- “綠葉中色素提取與分離”實驗教學設計
- 巧用化學實驗提升初中化學復習課有效性的策略
——以中和反應復習課為例 - 輕度智力障礙兒童自我延遲滿足影響因素的實驗研究
- 創(chuàng)新實驗教學促進學生個性化發(fā)展
- 數字化實驗與傳統(tǒng)實驗有機結合培養(yǎng)學生學習積極性
- 同課異構視閾下的初中物理教學行為研究
——以蘇科版初中物理“直線運動”教學為例 - 在項目式學習中發(fā)展生物學科核心素養(yǎng)
——以“肉類新鮮度指示膜的研發(fā)”為例 - 基于大單元教學背景下初中物理實驗教學的探索
——電流熱效應的影響因素 - 促進素養(yǎng)發(fā)展的項目式探究實驗教學
——以“海帶提碘”為例 - 利用數字化實驗鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液
- 創(chuàng)建階梯實驗情境 促進科學思維進階
——以“流體壓強與流速的關系”優(yōu)質課為例