2017年11期
刊物介紹
《中學(xué)政史地》創(chuàng)辦于1987年，是我國(guó)唯一一份集中學(xué)政治、歷史、地理三門學(xué)科為一體的綜合性月刊。在20年的發(fā)展中，《中學(xué)政史地》始終堅(jiān)持以“提高民族文化素質(zhì)，普及中等教育，提升中學(xué)政治、歷史、地理教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)中學(xué)文科教學(xué)水平的全面提高”為辦刊宗旨，努力為廣大中學(xué)政治、歷史、地理教學(xué)改革和實(shí)踐服務(wù)。一貫以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)與應(yīng)考為辦刊原則，融科學(xué)性、針對(duì)性、權(quán)威性、適用性，形成學(xué)科間綜合和學(xué)科內(nèi)綜合的辦刊特色。
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
教學(xué)研究
- 淺談高中地理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于提高思想品德課成績(jī)的思考與建議
- 淺議普通高中歷史課程體系的新變化
- 道德與法治在“核心素養(yǎng)”背景下的教學(xué)探究
- 分析初中歷史課堂中半翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)應(yīng)用
- 高中地理教學(xué)中存在的典型問題及對(duì)策
- 讓政治課堂成為生命教育的搖籃
- 淺析歷史教育與公眾歷史觀的關(guān)系
- 高中新課程背景下學(xué)生地理素養(yǎng)培養(yǎng)分析
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 初中歷史教學(xué)中社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)途徑探究
- 高中政治教學(xué)生活化的對(duì)策分析
- 探究式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 淺談在高中歷史教學(xué)中建筑資料的作用
- 探析高中政治教學(xué)改革中的困惑與解決措施
- 聚焦綜合思維素養(yǎng)的地理教學(xué)情境設(shè)置
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化在中學(xué)歷史教學(xué)中的滲透與傳播
- 試析高中歷史教學(xué)中傳統(tǒng)文化的傳承
- 探析初中歷史教學(xué)中歷史影視作品的應(yīng)用路徑
- 思想品德課高效課堂打造探析
- 分析高中政治教學(xué)如何適應(yīng)課程改革要求
經(jīng)驗(yàn)交流
- 歷史故事在歷史課堂中的應(yīng)用和作用
- 巧設(shè)話題，開展政治對(duì)話教學(xué)
- 捕捉生成亮點(diǎn)，演繹精彩課堂
- 體驗(yàn)式教學(xué)在高中歷史課堂中的應(yīng)用
- 傳承耕讀文化構(gòu)建高中地理高效課堂
- 高中地理教學(xué)中案例教學(xué)模式的應(yīng)用
- 如何在中學(xué)政治課堂中凸顯學(xué)生的主體地位
- 多媒體在思品課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 把握教學(xué)“五度”激趣與活化思想品德課堂
- 如何加強(qiáng)高中政治課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 地理黑板畫在課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)
- 巧用多媒體資源，構(gòu)建高效歷史課堂
- 巧用漫畫，助力高中政治課堂教學(xué)
- 初中歷史教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生的德育教育
- 班主任要做好留守學(xué)生的教育工作