2021年2期
刊物介紹
《中學(xué)政史地》創(chuàng)辦于1987年，是我國(guó)唯一一份集中學(xué)政治、歷史、地理三門學(xué)科為一體的綜合性月刊。在20年的發(fā)展中，《中學(xué)政史地》始終堅(jiān)持以“提高民族文化素質(zhì)，普及中等教育，提升中學(xué)政治、歷史、地理教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)中學(xué)文科教學(xué)水平的全面提高”為辦刊宗旨，努力為廣大中學(xué)政治、歷史、地理教學(xué)改革和實(shí)踐服務(wù)。一貫以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)與應(yīng)考為辦刊原則，融科學(xué)性、針對(duì)性、權(quán)威性、適用性，形成學(xué)科間綜合和學(xué)科內(nèi)綜合的辦刊特色。
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
教學(xué)研究
- 探究初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生法律素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 初中道德與法治學(xué)法指導(dǎo)簡(jiǎn)析
- “問(wèn)路”需“投石”
- 道德與法治課堂滲透生命教育的方法探究
- 淺談思政課堂如何立德樹(shù)人
- 淺議高中政治課堂中培養(yǎng)學(xué)生“求是”精神的重要性
- 試析高中政治課堂教學(xué)中案例資源的有效采集
- 優(yōu)化初中歷史教學(xué)的策略探究
- 重視細(xì)節(jié)教學(xué)，促進(jìn)素養(yǎng)提升
- 淺談高中歷史活動(dòng)課的組織與實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)建構(gòu)高中歷史高效課堂
- 漫談高中歷史教學(xué)中的愛(ài)國(guó)主義教育
- 高中歷史教學(xué)中微課的應(yīng)用方法初探
- 淺談高中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析時(shí)事材料在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)背景下地理綜合思維的培養(yǎng)探究
- 滲透環(huán)境教育，提升地理核心素養(yǎng)
- 新課改背景下高中地理教學(xué)方法探討
- 高中地理教學(xué)中微課的有效運(yùn)用探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+微課”在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小議合作性探究學(xué)習(xí)在高中歷史課堂中的運(yùn)用
經(jīng)驗(yàn)交流
- 讓道法小課堂變成生活大課堂
- 初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好品行的策略
- 初中道德與法治生活化教學(xué)策略
- 巧用助學(xué)歌曲培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同素養(yǎng)
- 歷史德育：初中歷史學(xué)科教學(xué)的有效育人路徑
- 整合教學(xué)資源，涵養(yǎng)家國(guó)情懷
- 互助共學(xué)，讓歷史學(xué)習(xí)更有深度
- 淺析歷史學(xué)科中史料實(shí)證核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)背景下評(píng)價(jià)高效歷史課堂的四個(gè)主要緯度
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)在地理課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生識(shí)圖能力培養(yǎng)方案
- 高中地理探究性教學(xué)的開(kāi)展
- 歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)
- 地圖在培養(yǎng)學(xué)生地理知識(shí)素養(yǎng)中的作用
- 加強(qiáng)環(huán)境意識(shí)教育，提升學(xué)生社會(huì)責(zé)任感