職業(yè)技術(shù)
- 土木專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策——以廣大為例
- 新建本科院校本科教學(xué)工作合格評(píng)估的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
- “雙師型”教師隊(duì)伍考核的研究
- “中國(guó)夢(mèng)”的基本內(nèi)涵與實(shí)現(xiàn)路徑探究
- 論單位犯罪的刑事責(zé)任刑法
- 高職人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究
- 培育高職大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究
- 淺析高校青年女教師的心理健康問題
- 新常態(tài)下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入職業(yè)教育研究
- 在神經(jīng)病學(xué)教學(xué)中病例導(dǎo)入式教學(xué)的應(yīng)用
- 高職高專職場(chǎng)英語教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 建筑CAD課程教學(xué)改革探究——以工程造價(jià)專業(yè)為例
- 基于EOP理論的高職英語課程職業(yè)化轉(zhuǎn)型思考
- 職業(yè)院校開設(shè)旅游日語專業(yè)的可行性探索
- 對(duì)高職院校音樂鑒賞課程的教學(xué)思考
- 空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行調(diào)試與維護(hù)課程改革探索
- 基于案例教學(xué)法的高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)改革實(shí)踐
- 笛福小說的“荒島文學(xué)”風(fēng)格特點(diǎn)解讀
- 中職英語情境教學(xué)的解讀和實(shí)施策略
- 改變課堂管理 增加課堂互動(dòng) 提高課堂效率——中職學(xué)校翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的探索
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 工學(xué)結(jié)合模式下對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的研究
- 淺談機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)改革
- 古詩教學(xué)與文化教育
- 如何提高職高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談提高語文課堂教學(xué)的有效性
- 利用Packet Tracer實(shí)現(xiàn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)
- 產(chǎn)業(yè)園區(qū)與職業(yè)院校集成發(fā)展的保障機(jī)制研究
- 醫(yī)學(xué)高職院校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理工作的策略研究
- 串口技術(shù)的實(shí)物調(diào)試和虛擬仿真聯(lián)合教學(xué)模式
- 高職院校實(shí)施體育拓展訓(xùn)練課的教學(xué)探討
- 多媒體課件制作研究
- 淺談機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 論高校動(dòng)畫專業(yè)《Flash動(dòng)畫》課程教學(xué)
- 關(guān)于技師類院校校園信息化建設(shè)
- 孝文化融入校園文化的實(shí)踐探素
- 職業(yè)女性工作——家庭沖突問題研究
- 在資助體系下大學(xué)生精神貧困現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 高職院校校企合作教育培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的有效途徑
- 高校學(xué)生檔案管理工作創(chuàng)新的研究
- 圖像壓縮感知在分?jǐn)?shù)階Fourier域、分?jǐn)?shù)階余弦域的性能比較
- 工藝知識(shí)在印制電路板設(shè)計(jì)與制作中的應(yīng)用
- 怎樣提高學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)質(zhì)量
- 端面上加工異形螺紋在數(shù)控車削中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與高校外語教學(xué)的融合