2017年4期
知音勵志·社科版
開卷有益
課題研究
- 應(yīng)用型工科院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究
- 技工院校基于現(xiàn)代信息技術(shù)的虛擬仿真實踐教學(xué)改革研究
- 大學(xué)體育武術(shù)教學(xué)中多媒體的運用研究
- 圖片在高中歷史教學(xué)中有效運用研究
- 初高中歷史學(xué)科銜接的研究
- 歷史教學(xué)中地方課程資源運用可行性研究
- 普通高校實施體育俱樂部改革教學(xué)模式研究
- 以“家”文化為辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展
- 校企合作模式下計算機(jī)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
教海探航
學(xué)科教育
- 極課助力下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐探究
- 新鮮語篇：高三英語課堂的“增鮮劑”
- 影響類比法有效實施的教師因素分析和改進(jìn)方法的探索
- 淺談提高政治課堂討論實效的途徑
- 淺談高考物理壓軸題復(fù)習(xí)策略
- 閱讀在職中語文課堂中的分析
- 民族地區(qū)初中英語自主學(xué)習(xí)模式探究
- 淺談高中語文作文課教學(xué)
- 如何引導(dǎo)學(xué)生上好高中數(shù)學(xué)課
- 把學(xué)生裝在心中把課堂還給學(xué)生
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中的路徑
- 培養(yǎng)高中生對數(shù)學(xué)的興趣
- 試論初中英語教學(xué)中當(dāng)堂訓(xùn)練的作用及優(yōu)勢
- 論師范院校如何提高學(xué)生的聲樂表演能力
- 一道選擇壓軸題的多種解法的探析
- 數(shù)學(xué)老師如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 論數(shù)學(xué)精神及其教育價值
- 有效激活學(xué)習(xí)英語的興趣
- 如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 身臨其境體會情境式教學(xué)之美
- 淺談如何轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生
- 初中英語階梯教學(xué)策略的探究
- 淺談初中英語聽力教學(xué)
- 初中英語課堂提問幾點思考
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂有效教學(xué)行為研究
- 運用合適的訓(xùn)練策略提高人機(jī)對話考試聽力能力
教學(xué)案例
- 體育課堂中開放互動教學(xué)模式初探
- 教師課堂講解的常見誤區(qū)
- 工欲善其事必先利其器
- “疊加法”在建筑環(huán)境設(shè)計中的可持續(xù)性運用
- 如何創(chuàng)造美感的語文課堂
- 讓歷史課堂充滿活力
- 淺談如何使新課改下的信息技術(shù)教學(xué)煥發(fā)活力
- 芻議語文課堂多媒體運用的誤區(qū)及解決措施
- 體育教學(xué)過程中體育游戲設(shè)計及應(yīng)用
- 高考改革之下的語文教學(xué)策略
- 初中語文教學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
- 依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺提高語文綜合素養(yǎng)
- 淺談高中地理生活化教學(xué)