李文德

一天，去訪一位放暑假才從學?；貋聿痪玫睦贤瑢W，見面寒喧幾句以后，我問：“假期過得愉快吧？”

“無聊，每天吃了睡，睡了吃，簡直單調得要命。”

我又說：“沒事到街上瞧瞧，也可以消遣消遣。”

“無聊，街上更無聊，除了小販的刺耳叫賣，還有什么好看的呢？”

我又說：“看看小說也許不錯…”

“無聊，這小地方，新的一本也沒有，舊的還不是那幾本背都背熟了的東西?！?/p>

我還想作一番反駁性的勸說，但唯恐再換來一些“無聊”，也就不便再說什么了。

沉默中，他母親過來了，向他說：

“××，你去抬一擔水好嗎？”

“叫弟弟去抬吧！”

“要不，去掃掃院子也好！你看，風刮得滿院亂柴?！蹦赣H指點著零亂的院子。

“行啦，行啦，你先去吧！”高中學生不耐煩地說。

母親咳了一聲，走了。他反回來委曲地說：“真無聊，我才回來幾天，什么都讓我做！”

我不知該說什么，順手拿起放在桌上的“通知書”，看見“操行評語欄”寫著：“……勞動積極，不過有忽冷忽熱的毛病……”

我想：不管“忽冷”也罷，“忽熱”也罷，可總還算“積極”，為啥在家就連一擔水也不愿意抬呢？過去倒是有的小學生，在學校里勞動很積極，回家啥事也不肯干，可是經(jīng)過這幾年的勞動教育，這種現(xiàn)象已很少了。但誰知道高中學生也有這樣的哩！或許我這位老同學怕在這“小地方”的同多人面前失去了高中學生的身份吧！