李禹興

聽說濟(jì)南市市中區(qū)飲食服務(wù)區(qū)店（以下簡(jiǎn)稱市中區(qū)店）團(tuán)總支在開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中收到了很好的效果，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，我特地到這個(gè)單位進(jìn)行了采訪。

這個(gè)區(qū)店包括飲食、旅棧、理發(fā)、沐浴、洗染、照相、租賃等七個(gè)行業(yè)，共有三百多個(gè)團(tuán)員和青年。團(tuán)總支發(fā)動(dòng)和組織青年向雷鋒同志學(xué)習(xí)的教育活動(dòng)是從二月十二日開始的。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但已取得了顯著的效果。廣大青年提高了階級(jí)覺悟，增強(qiáng)了愛憎分明的階級(jí)感情；過去認(rèn)為服務(wù)行業(yè)工作“沒有出息”、不安心工作的情況已大大好轉(zhuǎn)，在熱愛本職工作、關(guān)心企業(yè)、注意節(jié)約等方面有了不少好的表現(xiàn)；精心為顧客服務(wù)、助人為樂的好人好事不斷出現(xiàn)。團(tuán)總支特別向我介紹了幾件突出的生動(dòng)事例。旅棧業(yè)缺乏會(huì)計(jì)，是從一九五八年以來的關(guān)鍵問題。過去青年都不愿學(xué)會(huì)計(jì)，嫌麻煩，怕負(fù)責(zé)任。團(tuán)員曹勇和謝新民學(xué)習(xí)雷鋒后，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該像雷鋒那樣，哪里需要就到那里去。她們決心學(xué)會(huì)計(jì)，并串聯(lián)了二十四名青年向領(lǐng)導(dǎo)上提出了學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的要求，現(xiàn)在已利用業(yè)余時(shí)間開始上課。濟(jì)南市沐浴業(yè)向來沒有女修腳員，過去領(lǐng)導(dǎo)上再三動(dòng)員也沒有人肯學(xué)，這次學(xué)習(xí)后，女青年焦玉鳳和李玉蘭主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)上提出學(xué)習(xí)修腳的要求，已拜了師付，開始學(xué)習(xí)。這些，都從不同方面改善了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，從而推動(dòng)了增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)。

讀者一定很關(guān)心，市中區(qū)店總支是怎樣在短期內(nèi)取得這些效果的呢？他們?cè)陂_展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)上有些什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

深入領(lǐng)會(huì)雷鋒的精神品質(zhì)，提高青年的學(xué)習(xí)自覺性

雷鋒同志的日記摘抄和生平事跡在報(bào)刊上發(fā)表后，團(tuán)總支即組織青年閱讀。這個(gè)偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象馬上吸引了廣大青年，很快地形成了一個(gè)談?wù)摵蛯W(xué)習(xí)的熱潮。團(tuán)總支從青年談?wù)撝邪l(fā)現(xiàn)青年對(duì)雷鋒幫助別人、為人做好事這一點(diǎn)體會(huì)最多，并在行動(dòng)中也出現(xiàn)了不少好人好事，但對(duì)雷鋒偉大之處究竟在哪里，雷鋒為什么能做出這樣一些平凡而又偉大的事跡等這樣一些根本問題還領(lǐng)會(huì)不深。有些青年認(rèn)為雷鋒之所以能夠如此，是因?yàn)樗錾砗?，受過營(yíng)；有的認(rèn)為雷鋒高不可攀，自己學(xué)不來。家庭出身不好和個(gè)人犯過錯(cuò)誤的青年則沒有信心，甚至認(rèn)為“自己學(xué)好了也不算好”。針對(duì)這些情況，團(tuán)總支組織了兩個(gè)專題討論。第一個(gè)專題是：“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒？能不能學(xué)好？應(yīng)抱什么態(tài)度學(xué)？”第二個(gè)專題是：“雷鋒的偉大之處在哪里？”這兩次討論使廣大青年對(duì)雷鋒的崇高品質(zhì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)習(xí)的自覺性，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心，認(rèn)識(shí)到不光要學(xué)習(xí)雷鋒做好事，更重要的是學(xué)他的思想，學(xué)他的精神品質(zhì)。這對(duì)深入開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

聯(lián)系實(shí)際，提高青年對(duì)一些根本問題的認(rèn)識(shí)

接著，市中區(qū)店團(tuán)總支又把學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)繼續(xù)引向深入。要把學(xué)習(xí)深入一步，就必須聯(lián)系本單位青年的思想實(shí)際，用雷鋒的精神品質(zhì)來解決青年中存在的主要問題。這樣才能真正把青年的思想提高一步，幫助青年逐步把雷鋒精神學(xué)到手，使青年熱愛和鉆研本職工作，在自己的崗位上作出出色的成績(jī)。

聯(lián)系實(shí)際，有的放矢，首先就要深人分析研究青年的思想情況。這個(gè)單位的團(tuán)總支從兩方面分析了青年的情況：一方面，是本單位青年在本職工作上存在，的問題。有些青年不安心本職工作，認(rèn)為服務(wù)性工作是“低人一等”，“侍候人”，“沒有出息”；在服務(wù)態(tài)度上也有待進(jìn)一步提高。另一方面，他們又研究了前一階段青年在學(xué)習(xí)中提出的問題和一些模糊認(rèn)識(shí)，這主要是：對(duì)雷鋒把為人民服務(wù)當(dāng)成最大的幸福和愉快不理解；雷鋒做了好事不留名，也不對(duì)人說，他做好事是為了什么？根據(jù)這些情況，團(tuán)總支又在青年中展開了這樣兩個(gè)專題討論：一、什么是人生最大的幸福和愉快？二、做好事是為了什么？是不是為了圖名圖利？這兩個(gè)專題既討論青年如何對(duì)待本職工作的問題，又不就事論事，而是提高到世界觀、人生觀的一些根本問題上來討論。只有使青年在幸福觀、生活目的、為人民服務(wù)的精神等方面提高認(rèn)識(shí)，才能幫助青年在對(duì)待本職工作上樹立正確的態(tài)度。

“什么是人生最大的幸福和愉快？”這個(gè)專題討論進(jìn)行得最為熱烈。討論一般經(jīng)過三個(gè)步驟，步步深入。第一步先讓青年談?wù)勛约簩?duì)幸福和愉快的看法。少數(shù)青年對(duì)幸福有些不正確的看法，例如有的認(rèn)為物質(zhì)享受好，日子過得痛快最幸福；有的認(rèn)為一生無愁事，日子過得輕松最幸福；有的認(rèn)為找個(gè)如意對(duì)象，成立美滿小家庭最幸福。第二步是和雷鋒對(duì)照，引導(dǎo)大家從雷鋒身上找正確的答案。通過對(duì)比、討論，青年們分清了是與非，正確與錯(cuò)誤，知道了哪種看法崇高，哪種看法渺小。第三步是分析、提高，引導(dǎo)大家進(jìn)一步討論：“對(duì)幸福和愉快的看法，為什么有這么大的不同？”“為什么雷鋒把為人民服務(wù)當(dāng)作最大的幸福和愉快？”經(jīng)過討論，一般都認(rèn)識(shí)到雷鋒之所以能這樣看待幸福和愉快，是因?yàn)樗谐绺叩纳钅康模骸耙棺约夯钪?，就是為了使別人過得更美好”。認(rèn)識(shí)到階級(jí)立場(chǎng)不同對(duì)幸福和愉快的認(rèn)識(shí)也不同，雷鋒所以把為人民服務(wù)、為人作好事看作最大的幸福和愉快，是因?yàn)樗袌?jiān)定的無產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)；是因?yàn)樗眉w和個(gè)人幸福的關(guān)系，懂得沒有集體的幸福，就沒有個(gè)人的幸福和愉快；是因?yàn)槔卒h有明確的政治方向和奮斗目標(biāo)，懂得任何工作都與社會(huì)主義建設(shè)直接有關(guān)，多做一點(diǎn)工作就是為共產(chǎn)主義大廈添磚加瓦。

引導(dǎo)青年熱愛和鉆研本職工作，學(xué)習(xí)毛主席著作

從本行業(yè)青年的思想情況和實(shí)際問題出發(fā)，又落實(shí)到本職工作上去，落實(shí)到學(xué)習(xí)雷鋒的具體行動(dòng)中去。這樣，團(tuán)總支又組織了第五、第六個(gè)專題討論。第五個(gè)討論的題目是：“雷鋒為什么干一行愛一行？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待本職工作？”討論中有些人聯(lián)系自己，談了自己對(duì)服務(wù)性工作的錯(cuò)誤看法，和雷鋒對(duì)待工作的態(tài)度作了對(duì)比。而且進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，雷鋒之所以干一行愛一行，干一行專一行，是因?yàn)槔卒h把為人民服務(wù)看作最大的幸福；是因?yàn)槔卒h認(rèn)為任何工作都是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的一部分，因此就沒有高低貴賤之分。青年們紛紛表示要像雷鋒那樣熱愛和鉆研本行業(yè)務(wù)，積極投入增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)。

第六個(gè)專題討論是：“雷鋒這些高貴品質(zhì)是怎么來的？我們準(zhǔn)備怎么學(xué)？”經(jīng)過討論，青年們認(rèn)識(shí)到毛澤東思想是雷鋒高貴品質(zhì)的源泉，要學(xué)習(xí)雷鋒就要學(xué)習(xí)毛主席的著作。最近市中區(qū)店團(tuán)總支決定先組織青年學(xué)習(xí)下面三篇文章：《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》、《為人民服務(wù)》和《紀(jì)念白求恩》，使青年能更鞏固地樹立為人民服務(wù)的思想。

關(guān)鍵在于抓好干部的學(xué)習(xí)

市中區(qū)店團(tuán)總支開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)中有一條重要的經(jīng)驗(yàn)，那就是干部首先帶頭學(xué)好，充分認(rèn)識(shí)開展這一學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要意義，才能很好地組織青年開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，也才能將這一活動(dòng)持久地深入地進(jìn)行下去。而且，干部在學(xué)習(xí)中碰到的問題在青年中也有代表性，干部在學(xué)習(xí)上先走一步，也可以取得經(jīng)驗(yàn)，從而有助于推動(dòng)在廣大青年中的學(xué)習(xí)活動(dòng)。團(tuán)總支在學(xué)習(xí)活動(dòng)一開始，便組織團(tuán)支委以上干部認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒同志的日記摘抄、生平事跡及團(tuán)中央通知等有關(guān)文件，并組織干部討論：“你學(xué)習(xí)后受教育最深的是哪些方面？你在思想上有哪些提高？”通過學(xué)習(xí)，討論，干部了解了雷鋒的光輝事跡和高貴品質(zhì)，認(rèn)識(shí)到組織學(xué)習(xí)雷鋒是一次生動(dòng)的階級(jí)教育和共產(chǎn)主義品德教育。有些原來認(rèn)為組織學(xué)習(xí)與當(dāng)前以改善經(jīng)營(yíng)管理為中心的增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)有矛盾的干部，通過學(xué)習(xí)，也明確了用雷鋒的精神武裝青年，必將推動(dòng)生產(chǎn)和工作，推動(dòng)增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)的開展。

隨著學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，還要不斷地發(fā)現(xiàn)和解決干部的思想問題，不斷提高干部的思想認(rèn)識(shí)。這個(gè)單位的學(xué)習(xí)熱潮形成以后，青年中出現(xiàn)了不少好人好事，有些干部就覺得“雷鋒事跡已家喻戶曉、人人皆知了”，“青年巳表了決心，有了行動(dòng)了”，認(rèn)為“效果巳很顯著”了，“差不多”了，“可以收兵”了。有的也想把學(xué)習(xí)深入下去，但苦于沒有辦法。于是，總支又組織干部邊學(xué)習(xí)討論、邊分析研究青年的思想情況，特別引導(dǎo)大家思考下面這些問題：一方面，青年中出現(xiàn)了大量的好人好事，一方面還有些青年不安心本職工作，想辦法離職，這是為什么？是不是教育的目的已達(dá)到了？對(duì)雷鋒的精神品質(zhì)，對(duì)于如何向雷鋒學(xué)習(xí)，青年中是不是都已經(jīng)有了正確的認(rèn)識(shí)？經(jīng)過這一番分析研究，干部思想提高了一步，認(rèn)識(shí)到前一階段的學(xué)習(xí)還只是初步的，不是“差不多”了，而是還“差得遠(yuǎn)”；不是“該收兵”了，而是應(yīng)深入地開展。有些干部并檢查到，過去有些學(xué)習(xí)收效不大，就是因?yàn)闆]有深入地學(xué)，沒有從思想上解決問題，這次一定要把這一活動(dòng)深入持久地開展下去。

隨著活動(dòng)的深入，干部思想上又產(chǎn)生了一個(gè)問題：急躁情緒。認(rèn)為學(xué)習(xí)了雷鋒，青年中再不應(yīng)出現(xiàn)問題，作風(fēng)上也不應(yīng)再有毛病。針對(duì)這種情緒，團(tuán)總支又組織干部學(xué)習(xí)、討論，一方面說明青年的思想問題、作風(fēng)上的毛病，不可能在短時(shí)間內(nèi)一下子都解決，不能急躁，另一方面，青年中還存在一些問題，也說明還需要進(jìn)行長(zhǎng)期的復(fù)雜細(xì)致的工作，要把工作做到每一個(gè)人身上去。

要幫助青年真正把雷鋒的精神學(xué)到手，是需要作長(zhǎng)期艱苦的工作的。市中區(qū)店團(tuán)總支正準(zhǔn)備結(jié)合增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)的開展，更深入地進(jìn)行學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。我們相信，隨著向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的進(jìn)一步深入開展，必將給市中區(qū)店青年帶來更大的收獲，雷鋒的精神必將在他們身上開出更茂盛的花，結(jié)出更碩大的果。