沙煒

小林和小范都是電視大學(xué)的學(xué)員。有一天晚上，小林看了一下手表，對小范說：“快上課了，咱們走吧！”小范卻說：“今晚有個好戲，票很難買，我好容易搞到了兩張票。咱們靈活安排一下：今晚看戲，明天早晨聽廣播，一點不會耽誤學(xué)習(xí)?！笨墒切×诌€是堅持去上課了。小范不高興地說：“唉！真是，何必那么死板……”

第二天早上，小林見小范還在蒙頭大睡，就推了推他說：“快起來吧！廣播馬上就要開始了。”小范擦了擦眼睛，他想：何必那么死板。反正《詩經(jīng)》有詳細的注解，我完全可以自修?？墒钱?dāng)他自修的時候，覺得看了注解，有些句子還是搞不懂。于是他想，何必這樣死板地扣書本，咬文嚼字,能領(lǐng)會其精神就行了。小范越學(xué)越“靈活”，到后來，他干脆不學(xué)了。