尹興方

團(tuán)支部的工作怎樣突出政治？我以為最根本的一條就是把團(tuán)支部真正辦成活學(xué)活用毛澤東思想的學(xué)校，組織青年活學(xué)活用毛主席著作，把毛澤東思想灌注到每個(gè)青年的心眼里去，促進(jìn)青年的革命化。

這幾年來(lái)，我們李家莊團(tuán)支部以毛澤東思想為武器，著重抓走什么道路，創(chuàng)什么業(yè)，立什么志氣、接什么班等問(wèn)題的教育。

教育青年堅(jiān)持走社會(huì)主義道路。這是政治方向問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題靠一次教育是解決不好的，要抓住不放，反反復(fù)復(fù)地解決。一九六三年下半年，我們針對(duì)青年中敵我不分、愛(ài)憎不明的情況，引導(dǎo)大家討論了現(xiàn)在有沒(méi)有階級(jí)斗爭(zhēng)，地主、富農(nóng)是不是老實(shí)了，還要不要依靠貧下中農(nóng)等問(wèn)題，幫助青年看清了階級(jí)敵人的本性，分清了敵我，堅(jiān)定了立場(chǎng)，認(rèn)定了走社會(huì)主義道路的方向。團(tuán)的“九大”前后，我們又針對(duì)青年對(duì)社會(huì)主義時(shí)期階級(jí)斗爭(zhēng)的新特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不清，對(duì)敵人的“和平演變”的一手缺乏警惕，放松思想改造的情況，組織大家討論了青年能不能“自然紅”的問(wèn)題，并以現(xiàn)代修正主義為反面教員進(jìn)行對(duì)照。這樣就使青年認(rèn)識(shí)到，一定要加強(qiáng)自我改造，使自己成為堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人，才能保證我們國(guó)家不變顏色，把社會(huì)主義、共產(chǎn)主義事業(yè)進(jìn)行到底。

教育青年創(chuàng)社會(huì)主義大業(yè)，樹(shù)公心、破私心。在青年思想中樹(shù)立一個(gè)“公”字非常重要。青年的腦子里有很多事，但歸根到底不外兩個(gè)事，一個(gè)公，一個(gè)私。我們針對(duì)部分青年中熱心自留地、小開(kāi)荒、爭(zhēng)工分、搞“小康人家”的思想，開(kāi)展過(guò)下莊戶(hù)是不是干革命？人活著是為了什么？創(chuàng)什么樣的家業(yè)等問(wèn)題討論，在青年中逐步樹(shù)立一心為革命，“公”字打頭的思想。

引導(dǎo)青年立中國(guó)革命和世界革命的大志，胸懷祖國(guó)，放眼世界。要經(jīng)常教育青年關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，使青年懂得自己的責(zé)任不光是做到自己有吃，隊(duì)里有儲(chǔ)備，公糧任務(wù)完成，而是心里要有“革命”二字，樹(shù)立為中國(guó)革命和世界革命種田的思想。

樹(shù)立接毛澤東思想的班的堅(jiān)強(qiáng)決心。一個(gè)青年接什么班的問(wèn)題非常重要。接資產(chǎn)階級(jí)的班，還是接無(wú)產(chǎn)階級(jí)的班、接毛澤東思想的班，這是關(guān)系國(guó)家前途和千秋萬(wàn)代的大事。我們要堅(jiān)決引導(dǎo)青年一個(gè)心眼地跟著毛主席，讀毛主席的書(shū)，聽(tīng)毛主席的話(huà)，照毛主席的指示辦事，毛主席怎么說(shuō)的我們就怎么做。圍繞這個(gè)問(wèn)題，我們也曾經(jīng)多次結(jié)合憶苦思甜的階級(jí)教育和學(xué)習(xí)雷鋒、王杰的活動(dòng)，組織討論為什么要學(xué)習(xí)毛主席著作，不學(xué)能不能當(dāng)好接班人等問(wèn)題，幫助青年提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，決心要接好毛澤東思想的班。

“干部干部，先干一步，領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)著頭搞”。把團(tuán)支部辦成活學(xué)活用毛澤東思想的學(xué)校，首先團(tuán)干部要帶頭學(xué)好毛主席著作。如果干部只吹號(hào)，不沖鋒，喊在前頭，做在后頭，就不能帶動(dòng)大家學(xué)好，也不可能把工作做好。團(tuán)干部自己學(xué)不好，覺(jué)悟不高，聞不出香臭，分不清是非，怎么能幫助青年解決問(wèn)題，提高覺(jué)悟呢？團(tuán)干部應(yīng)當(dāng)學(xué)得更好，用得更好，一切工作都要以毛澤東思想作指導(dǎo)。