曹務(wù)堂

當(dāng)你高興的時(shí)候，或是喜在眉梢，或是捧腹大笑，但笑的許多含義可能是你所想象不到的。

人從很小就有分辨事物是否可笑的本領(lǐng)。大約出生第八天的嬰兒就會(huì)笑。許多心理學(xué)家認(rèn)為，這是嬰兒簡(jiǎn)單樂(lè)趣(如食物、溫暖、舒適)的第一個(gè)表示。到了第六個(gè)月，嬰兒就可以對(duì)比較復(fù)雜的樂(lè)趣(如母親微笑的面容)發(fā)笑。雖然一個(gè)人從小就會(huì)笑，但笑的本能卻要在他的一生中得到完善。

耶魯大學(xué)心理學(xué)副教授雅各布·萊文博士說(shuō)，在六個(gè)月到一歲之間，嬰兒就學(xué)會(huì)了他一生中對(duì)事物發(fā)笑的本領(lǐng)。他還說(shuō):笑，表達(dá)一個(gè)人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。請(qǐng)看下面的事實(shí):當(dāng)爸爸第一次把孩子拋向空中時(shí)，孩子是絕不可能笑的。盡管這種“飛行”十分有趣，但孩子卻非常懼怕，因?yàn)樗恢腊职质欠衲芙幼∷?。可是，一旦他意識(shí)到自己不會(huì)摔到地上時(shí)，便無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地欣賞這一游戲了。

成年人的笑就更微妙了。跟孩子一樣，他們對(duì)事物也總是先怕后笑。在這里，成功或失敗是一個(gè)關(guān)鍵的因素。舉例而言，首次設(shè)宴對(duì)一位新娘來(lái)說(shuō)，就是一件非常憂(yōu)慮的事情。飯菜能否可口，客人是否捧場(chǎng)，她能否成為一個(gè)精明能干的主人，這一切都使她憂(yōu)心忡忡。宴會(huì)結(jié)束了，一切順利。這時(shí)，她才會(huì)喜笑顏開(kāi)。

笑是由感情激發(fā)而起的一種交際反應(yīng)。然而，科學(xué)家至今尚未確定出笑的神經(jīng)中樞。正常人的笑總是事出有因。當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)滑稽的環(huán)境之中時(shí)，他通常的反映是笑一笑。所以，對(duì)一本幽默書(shū)的最高評(píng)價(jià)莫過(guò)于“它使我笑出聲來(lái)了”。使人發(fā)笑的因素很多，如一個(gè)記憶，甚至自己本身。誠(chéng)然，人有時(shí)也確實(shí)會(huì)獨(dú)自發(fā)笑，但是不要忘記，當(dāng)你笑的時(shí)候，從某種意義上來(lái)說(shuō)，你已經(jīng)把自己同周?chē)澜缏?lián)系在一起了。

人們有時(shí)之所以覺(jué)得某種笑話可笑，是因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兤匠Ｒ种频哪欠N感情提供了突然放松的機(jī)會(huì)。因此，在聽(tīng)到這種笑話的時(shí)候，我們平常努力抑制的那種感情也在笑聲中得到解放。笑之所以使人感到愉快的另一個(gè)因素是身體的感覺(jué)。笑是一系列刺激呼吸和循環(huán)系統(tǒng)而產(chǎn)生的面部呼吸器官的輕微痙攣。笑能刺激腎上腺素的分泌，笑能增加頭部和腦中的血流量。這一切，都會(huì)使人產(chǎn)生一種欣快感。

當(dāng)然，人們并不總是聽(tīng)了笑話之后才笑的。大火或飛機(jī)突然著陸的幸免者，在給別人講起他們的可怕經(jīng)歷時(shí)，也往往談笑風(fēng)生。他們的這種笑只能是表示幸免后的寬慰。我們還經(jīng)?？吹剑谏来嫱鲋H，人們總是全力以赴。然而，一旦化險(xiǎn)為夷，他們就極需解除度險(xiǎn)時(shí)的那種感情，于是，有的人哭，有的人笑。

笑話的逗人在于適度切題。如果一個(gè)笑話的性成分和攻擊成分太露骨的話，那么，這種笑話不但不會(huì)使人高興，反而會(huì)使人感到厭惡。對(duì)于這種笑話，人們聽(tīng)了之后也可能笑，但那只能是哭笑不得。

當(dāng)我們成為笑柄時(shí)，不管是直接的還是間接的，我們都會(huì)感到不快。因此，我們也不可能笑(除非是假裝)。法國(guó)小品文作家亨利·伯格森把笑稱(chēng)為“心臟的暫時(shí)麻醉”。而我們則把笑叫做喜劇性的寬慰。

笑能夠純化人的感情。知道這一點(diǎn)，我們就可以更好地理解，人為什么在無(wú)事可笑時(shí)發(fā)笑。萊文博士認(rèn)為:人在憂(yōu)慮時(shí)也可能笑，但那是束手無(wú)策的傻笑。他解釋道:“在很多情況下，勉強(qiáng)發(fā)笑是一種本能的反應(yīng)。笑，表示我們心情舒暢。當(dāng)我們束手無(wú)策的時(shí)候，我們常以笑給自己打氣，以示我們蔑視困難，有信心取勝?！?/p>

(摘自1982年第3期《知識(shí)與生活》)

(題圖:宋麗萍)