王爽

在全國(guó)的學(xué)生們都在放寒假，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，內(nèi)心中最忐忑不安的要算是即獎(jiǎng)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)子們了。大學(xué)畢業(yè)找工作——這對(duì)誰(shuí)都是大事?？佳?、出國(guó)、進(jìn)團(tuán)、“漂”著，是現(xiàn)今專業(yè)藝術(shù)院校本科生不得不面臨的幾種選擇。

總體而言，每年專業(yè)藝術(shù)院校的那幾百個(gè)畢業(yè)生相對(duì)于全國(guó)各地的需求來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，可各個(gè)院校的畢業(yè)生依然說(shuō)找工作難。這到底是怎么回事呢？

學(xué)校這樣說(shuō)

中央音樂(lè)學(xué)院和上海音樂(lè)學(xué)院在畢業(yè)分配上有相似之外：畢業(yè)生愿意留在院校所在地工作，而對(duì)外省市的一摞摞需求信息基本上無(wú)人問(wèn)津。如果能留在院校所在地的樂(lè)團(tuán)最好，可現(xiàn)在北京、上海兩地的樂(lè)團(tuán)編制大都已趨飽和，其在職人員也大都坐業(yè)于這兩所院校，所以進(jìn)團(tuán)還是挺難的。這也就是眾畢業(yè)生所說(shuō)的“找工作難”的具體含義。

中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng)逄煥磊和楊玲同志介紹：傳統(tǒng)意義上，用國(guó)家干門路指標(biāo)來(lái)衡量就業(yè)率高低的做法，不太適合中央院的情況。近10%的學(xué)生出國(guó)；6%-10%的學(xué)生考研、保研；再加上不少畢業(yè)生寧可在北京“漂”著——或臨時(shí)受雇于某個(gè)樂(lè)團(tuán)，或教一、二十個(gè)私人學(xué)生，也不愿意到地方院團(tuán)去獲取干部指標(biāo)，使中央院的畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)才60%，可實(shí)際上畢業(yè)生的從業(yè)率達(dá)到了100%。沒(méi)有工作的畢業(yè)生，收入可能比找到工作的人還高。畢業(yè)后從教也是不少學(xué)生的愿望，但受進(jìn)高校須有碩士學(xué)位所限，使得這一愿望的實(shí)現(xiàn)困難不少。

上海音樂(lè)學(xué)院朱鐘堂副院長(zhǎng)介紹，如果學(xué)生愿意不把專業(yè)當(dāng)職業(yè)的話，找個(gè)工作是很容易的。今年上海放寬了就業(yè)政策，以前在上海求職必須有的留滬指標(biāo)今年取消了，派遣證也取消了，這都使就業(yè)面更廣了。另外，這幾年上音本校的考研人數(shù)明顯增多且上榜率越來(lái)越高，學(xué)校通過(guò)一段時(shí)間的努力，英語(yǔ)、政治這兩塊“絆腳石”變得不那么可怕了。

西安音樂(lè)學(xué)院的情況與北京、上海有所不同。據(jù)該校管弦系主任楊寵偉介紹，總體上講分配狀況不錯(cuò)，就業(yè)范圍較寬。特點(diǎn)之一是不少畢業(yè)生成為了中小學(xué)音樂(lè)教師，除了完成音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)，還有輔導(dǎo)樂(lè)隊(duì)的任務(wù)。不過(guò)，進(jìn)專業(yè)團(tuán)體還是學(xué)生的首選取，但陜西省的文藝團(tuán)體有這樣的矛盾：樂(lè)團(tuán)數(shù)量少實(shí)際上又缺人，可編制往往滿員，于是畢業(yè)生還是進(jìn)不去。

沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院也有其特點(diǎn)。該校學(xué)生處處長(zhǎng)嚴(yán)德敏介紹，該校畢業(yè)生對(duì)畢業(yè)后去向按這樣的順序選擇：一，考研或進(jìn)京工作；二，留校任教；三，專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體；四，沿海發(fā)達(dá)城市。畢業(yè)生愿意教書但只愿教大學(xué)，不愿教中小學(xué)，而中小學(xué)也不愿要他們。

學(xué)生們這樣說(shuō)

中央音樂(lè)學(xué)院的王華興（青交首席小號(hào)）：在北京上了10年的學(xué)，我的朋友、關(guān)系網(wǎng)都在這里。到了其他地方，我甚至沈得語(yǔ)言都不通，第一不能心急，第二有本事很重要。我不太喜歡“漂”著的做法。那不是太滿足現(xiàn)狀，沒(méi)有追求了嗎？而且，只有專來(lái)平平的人才會(huì)是這種選擇。

中央音樂(lè)學(xué)院崔鴻嘉（國(guó)際管樂(lè)比賽獲獎(jiǎng)?wù)撸何仪懊娴穆吠挼摹１本┑臉?lè)團(tuán)我考上了，世界青年交響樂(lè)團(tuán)我考上了，德國(guó)慕尼黑音樂(lè)學(xué)院、英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院也已經(jīng)錄取我，我還有留校的可能。我會(huì)出國(guó)學(xué)點(diǎn)國(guó)內(nèi)學(xué)不到的東西。而且國(guó)人普遍有這種認(rèn)識(shí)（這種認(rèn)識(shí)有問(wèn)題），只要出了國(guó)，不管在外是端盤子還是當(dāng)廚子，也不管在國(guó)外念的什么書，就是“棒”，回國(guó)就更好發(fā)展一些，我也就不能免俗了。對(duì)于教學(xué)生，我覺(jué)得自己目前還不行，我不想誤人子弟。不少人自己專業(yè)不怎么樣，找不到更好的工作，就去教學(xué)生，我不太贊同這種做法。

中央音樂(lè)學(xué)院某系畢業(yè)生報(bào)考了研究生：其實(shí)我希望先工作，有些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，再上學(xué)進(jìn)修。但是到目前為止沒(méi)有更好的，更對(duì)口的工作，只能考研。對(duì)于出國(guó)，我這樣看：為出國(guó)而出國(guó)沒(méi)什么意思。為了找工作而忘了自己出國(guó)的目的，不是很尷尬嗎？

現(xiàn)實(shí)是這樣

社會(huì)現(xiàn)實(shí)教會(huì)了人生生存與思考。學(xué)生們的想法、做法自有他們的道理所在。

北京、上海兩地良好的文化氛圍，良好的音樂(lè)環(huán)境，使眾多的藝術(shù)專業(yè)學(xué)生認(rèn)為只有在此才可以生根開(kāi)花。即使是今天給這個(gè)團(tuán)幫忙，明天又出現(xiàn)在另一個(gè)團(tuán)的演出現(xiàn)場(chǎng)，畢業(yè)生們也不愿意到某省、某市的專業(yè)樂(lè)團(tuán)而一年都沒(méi)幾場(chǎng)演出。中央院楊玲介紹說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)還好，但象山西、甘肅省、河北等經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢地區(qū)雖是非常歡迎我們的畢業(yè)生，可學(xué)生到了那兒沒(méi)事做，也真是人才的浪費(fèi)。那是傳統(tǒng)意義上的就業(yè)，卻是現(xiàn)代意義上的失業(yè)。

上音的朱鐘堂還談到有些職業(yè)一旦動(dòng)態(tài)管理，象作曲、指揮采用委約待形式也就成了自由職業(yè)者，專業(yè)樂(lè)團(tuán)可能不會(huì)再養(yǎng)駐團(tuán)作曲家了。那畢業(yè)生也就無(wú)從談?wù)夜ぷ髁恕ｋS著發(fā)展，就業(yè)專業(yè)院團(tuán)等工作會(huì)應(yīng)運(yùn)而生或大量耐求人才，擇業(yè)面反而寬了。

隨著社會(huì)的發(fā)展，不論將來(lái)找工作是更難還是更容易，有幾點(diǎn)是不變的。一，真才實(shí)學(xué)，真本事，總會(huì)使你有發(fā)光的時(shí)候。二、實(shí)事求是地選擇適合自己的工作，人盡其才同樣是一種成功。