2000年4月，國際物理學(xué)大師、諾貝爾獎獲得者楊振寧博士，在南京作了題為《中國文化與科學(xué)》的演講，并回答聽眾提問。

優(yōu)秀學(xué)生是否該出國？

——這個(gè)我想與學(xué)科有關(guān)。如果你學(xué)的是理科，如果有機(jī)會留學(xué)，是很好的，原因是在外國接觸最先進(jìn)的題目的機(jī)會比較多。不過這句話還要再修改一下，美國的大學(xué)多得很，不好的大學(xué)也多得不得了，進(jìn)美國的不好的大學(xué)還不如留在國內(nèi)。像別的方向，如人文科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，我覺得中國有中國的問題，中國有中國的結(jié)構(gòu)，我覺得出國不一定最好。

中國學(xué)生動手能力差嗎？

——講到這一點(diǎn)，我要講一下我三十多年來所得到的一個(gè)結(jié)論。很多年來，中國的老師、學(xué)生、外國的教授，還有在外國的中國血統(tǒng)的學(xué)生，都有個(gè)印象，說是中國人不會動手，所以念物理的都去念理論物理。中國人是不是不會動手呢?我現(xiàn)在認(rèn)為這是一個(gè)錯(cuò)覺。確實(shí)，很多中國留學(xué)生出去以后覺得自己不會動手，可是這個(gè)原因是在國內(nèi)沒有動手的習(xí)慣，也沒有動手的條件。而中國學(xué)生很勤奮，理論念得很好，所以出去以后，自然而然覺得念理論最好。像丁肇中自己說，他去美國足要念理論物理的。后來他在美國遇見了一個(gè)叫做約里門的著名物理學(xué)家，約里門跟他講了話以后，他才改念實(shí)驗(yàn)物理。大家都知道他現(xiàn)在有太成。中國是不是有人是不會動手的呢，當(dāng)然有，我就是一個(gè)例子。我想去做實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)做得不成功，所以后來我放棄了。確實(shí)有不會動手的人，不過很多的中國人非常會動手。今天，在美國的國家科學(xué)院里，念物理的有中國血統(tǒng)的人差不多有20個(gè)人，這20個(gè)人絕大多數(shù)，我想是5：1吧，都是念實(shí)驗(yàn)的。他們中的很多人，去的時(shí)候原是念理論物理的，結(jié)果過了一段時(shí)間后都轉(zhuǎn)了，而且轉(zhuǎn)了以后有大成，所以被選進(jìn)了美國科學(xué)院。這就是一個(gè)非常好的證明，說明中國人不會動手是一個(gè)錯(cuò)覺。

中國學(xué)生的欠缺在哪里？

——在美國的一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)中心，有高速輻射加速器，所以全美國各個(gè)學(xué)校都派了一些博士后、研究生到那里去工作。那些加速器都是24小時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)的。他們里頭有人告訴我，你到晚上12點(diǎn)去看的話，工作的都是中國人，中國人比較勤奮。凡此表現(xiàn)，都給了美國人和別的國家的留學(xué)生一個(gè)很深的印象。是不是有些欠缺的地方呢，我想是有的，不應(yīng)該講是欠缺。我想中國的留學(xué)生比起美國的學(xué)生或者別的國家的留學(xué)生，普遍講起來有一個(gè)特點(diǎn)，就是興趣比較窄，還有一個(gè)就是膽子比較小。我想這是兩個(gè)最引人注意的特點(diǎn)，這是同學(xué)、老師、中國同學(xué)自己都有的印象。

這與中國的教育政策、社會結(jié)構(gòu)有密切的關(guān)系，不是一天兩天能夠改過來，也不一定要改。重要的，是每一個(gè)人對這一點(diǎn)要有一個(gè)正確的認(rèn)識，然后用取長補(bǔ)短的辦法，來彌補(bǔ)缺點(diǎn)。我是念物理的，所以我就經(jīng)常對我的念物理的中國研究生說。你們應(yīng)該盡量地在你們既有的基礎(chǔ)上，向廣泛的興趣方向發(fā)展?？墒侨绻且粋€(gè)美國同學(xué)來問我的話，我通常不給他這個(gè)建議，原因是美國一般的同學(xué)普遍地有相反的特點(diǎn)，就是興趣太廣泛了，太廣泛了就沒有一個(gè)方面深入。這是一個(gè)非常復(fù)雜的問題，對于每一個(gè)不同的學(xué)生，最好的建議也不一樣。我認(rèn)為，中國的傳統(tǒng)、中國現(xiàn)在的社會環(huán)境訓(xùn)練出來的學(xué)生，大體上應(yīng)該認(rèn)為是成功的，有些方面需要學(xué)生反省一下自己，然后做出一些修正。

乖孩子是好孩子嗎？

——我在小學(xué)時(shí)的成績還不是特別好。我記得那時(shí)候我的老師和我的父母再三對我說，你太粗心。怎么表現(xiàn)出來的呢?譬如用墨水寫字，常常把一大塊墨滴在紙上。假如我當(dāng)時(shí)字寫得好些，沒有亂七八糟的謄改的話，我的成績會好些。到了中學(xué)的時(shí)候，我的成績漸漸變得好起來。在初中一年級的時(shí)候，全班30個(gè)人，我是第五第六名的樣子，可到了中二、中三、中四的時(shí)候，就進(jìn)入了第一第二的階層。我今年已經(jīng)77歲了，我不免要反省一下我的經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)我在許多方面是很幸運(yùn)的。首先，我的父親是大學(xué)教授，我在一個(gè)學(xué)術(shù)氣氛很濃厚的清華園長大；另一方面，我很小就發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)對我很容易，所以我上大學(xué)進(jìn)了物理系是很自然的，沒有猶豫，沒有學(xué)了三年物理覺得不好就改學(xué)化學(xué)，再過了兩年又改學(xué)工程。從頭至尾我一直向這個(gè)方向走。有很多小孩非常聰明，我認(rèn)識的一個(gè)小孩就是這樣。他這也念得好，那也念得好，進(jìn)了大學(xué)，先念數(shù)學(xué)，后來念音樂，再后來又念生物。這樣的話當(dāng)然就很吃虧。

淘氣好玩的孩子好不好？我的回答很簡單，我覺得很好。也許淘氣的孩子會做一些打破一件東西的事，但對于長遠(yuǎn)看沒有特別的重要性。我想一個(gè)家長有一個(gè)淘氣好玩的孩子的話，是幸福而不是一個(gè)問題。

做一個(gè)好孩子主要的一點(diǎn)是什么，我覺得這個(gè)問題很難回答。我想中國的傳統(tǒng)是說乖乖聽話。我在美國看到許多成功的人之后，認(rèn)為乖乖聽話本一定好。尤其在這一點(diǎn)—土，美國的社會傳統(tǒng)與中國的社會傳統(tǒng)不一樣。美國沒有一個(gè)孩子會問淘氣好玩的孩子好不好這樣的問題。乖乖聽話這個(gè)觀念在美國社會里不認(rèn)為是一個(gè)好的表現(xiàn)。我認(rèn)識許多非常成功的人，他們不是好孩子，但他們后來有大成。而正因?yàn)樗麄儾皇呛煤⒆樱麄兊哪懽颖容^大，他們念中學(xué)、念大學(xué)，念了兩年不念了。這在中國絕對是不能允許的，可是這些人在美國比較被容忍。而這確實(shí)產(chǎn)生了一些非常成功的人，比如比爾蓋茨。他們所創(chuàng)造的財(cái)富，對整個(gè)世界的影響是巨大的。

(謝寶紅，劉月株摘自2000年4月28日《南方周末》)