●韓棣華
雙腳夾球拋滾
目的:訓(xùn)練小兒支撐身體的臂力,以及夾球拋出的腿力,學(xué)會(huì)屈膝、伸腿、舉腿及用腳拋球、滾球的動(dòng)作。
玩法:游戲前,媽媽對(duì)小兒說(shuō):“寶寶的小手真能干,會(huì)拋球,會(huì)滾球,還會(huì)做許多事情。寶寶的小腳也很能干,會(huì)走路,跑步,也會(huì)像小手一樣學(xué)會(huì)拋球、滾球?!?/p>
拋球游戲時(shí),媽媽讓小兒坐在草地上,雙臂向后用手撐在地上,上身后仰,將球放在小兒兩腳中間,教小兒用腳夾住,然后兩膝彎曲,兩腿抬高,將夾著的球舉到空中,用力向空中拋出,球落下,滾出去,小兒將兩腿放下。此游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
滾球與拋球同樣的準(zhǔn)備姿勢(shì),兩腳將球夾在中間,然后用腳輕輕地將球向前推出,使球向前滾去。媽媽坐在小兒對(duì)面,用腳將滾過(guò)來(lái)的球接住,再向小兒方向推球,使球滾向小兒,連續(xù)進(jìn)行。
提示:1.在玩此游戲之前,先要學(xué)會(huì)用手拋球、滾球,再教小兒玩此游戲。由媽媽示范數(shù)次,讓小兒模仿動(dòng)作。2.小兒熟練了玩法之后,在接近3歲時(shí),可以進(jìn)一步教小兒雙臂后撐,雙腳輪換移動(dòng),向球拋出或滾動(dòng)的方向去夾住球,再繼續(xù)玩。
放大鏡
目的:培養(yǎng)小兒的觀察能力,發(fā)現(xiàn)放大鏡的作用,比較與一般東西的大小。玩法:游戲前,準(zhǔn)備一個(gè)放大鏡和一個(gè)玻璃片,以及被觀察的東西,如樹(shù)葉、花、草、糖丸、花生、黃豆、頭發(fā)、小照片、小圖片等,每樣兩份,一份放在放大鏡下,一份放在玻璃片下。游戲時(shí),媽媽請(qǐng)小兒用眼睛仔細(xì)看玻璃片下的東西,然后再觀察放大鏡下的東西,進(jìn)行比較,看看有什么不一樣?哪個(gè)東西變大了?哪個(gè)鏡片能使東西放大?哪個(gè)鏡片與我們平??匆?jiàn)的一樣?讓小兒仔細(xì)觀察,反復(fù)比較,通過(guò)思考用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)感受。說(shuō)對(duì)了給予鼓勵(lì),說(shuō)錯(cuò)了讓小兒再去反復(fù)看看,比較后再回答。提示:1.被觀察的東西可以就地取材,如手指、螞蟻、鈕扣、昆蟲(chóng)等小東西。2.讓小兒自己去觀察、比較,去發(fā)現(xiàn)兩種不同鏡片的不同特征,自己去發(fā)現(xiàn)新事物,激起好奇心和游戲的興趣。
模仿走鋼絲
目的:訓(xùn)練小兒的平衡能力,兩腳輪換踏在直線上行走。玩法:在地上先劃兩條平行的直線當(dāng)作雜技演員表演的鋼絲,媽媽和小兒各用一只手舉著一把小傘,另一只手側(cè)平舉。首先,讓小兒觀看媽媽學(xué)雜技演員走鋼絲的模樣,踏著地上的直線走過(guò)去,再走回來(lái),然后再教小兒學(xué)著走。
第一次:媽媽牽著小兒的一只手教他慢慢走在直線上。
第二次:媽媽走在前面,讓小兒在后面跟著學(xué)走。
第三次:媽媽和小兒各在一條直線上走,走到盡頭再轉(zhuǎn)過(guò)身走回來(lái)。
第四次:讓小兒?jiǎn)为?dú)在直線上走過(guò)去再走回來(lái)。
提示:
1.走的時(shí)候,要防止小兒因動(dòng)作不協(xié)調(diào)而跌跤,跌了跤鼓勵(lì)他爬起來(lái)再走。
2.事先,讓小兒看雜技表演,以獲得感性認(rèn)識(shí),然后再學(xué)走鋼絲則效果更好。
3.若是在直線上能熟練地走后,可以把繩子拴在兩只椅腳下,繃直放在地上,這樣,就更像走鋼絲啦。
看認(rèn)圖形及數(shù)
目的:認(rèn)識(shí)圓形、三角形及方形,并結(jié)合自己的嘴、鼻、眼,加深對(duì)“一個(gè)”和“兩個(gè)”的數(shù)的認(rèn)識(shí)。
玩法:游戲前,先準(zhǔn)備4張16開(kāi)的圖畫(huà)紙,在第一張紙的下方畫(huà)一個(gè)圓形;在第二張紙的中間畫(huà)一個(gè)三角形;在第三張紙的上方畫(huà)兩個(gè)四方形;在第四張紙上,將圓形、三角形及方形按1、2、3張紙的圖形位置都畫(huà)上,然后將四張紙上的圖形都剪成洞。游戲時(shí),媽媽先示范,用第一張紙遮住臉,從圓形洞中露出嘴,讓小兒看,同時(shí)問(wèn):“寶寶看見(jiàn)了什么?它是什么形狀的?看見(jiàn)了幾個(gè)嘴?”當(dāng)小兒回答說(shuō)出“看見(jiàn)了嘴,是圓形,唱歌的嘴,一個(gè)嘴”時(shí),媽媽要及時(shí)表?yè)P(yáng),并將紙上的圓形洞和自己張開(kāi)的圓形嘴相比較,加深小兒對(duì)圓形的認(rèn)識(shí)。以同樣的方法觀看第二張三角形,對(duì)照鼻子的形狀;第三張兩個(gè)方形,對(duì)照戴方形眼鏡的形狀,并說(shuō)出數(shù)目。最后,將第四張紙兩側(cè)挖兩個(gè)小洞,裝上橡皮筋,套在小兒的兩耳上,使紙緊貼在小兒臉部,在洞內(nèi)露出嘴、鼻、眼,作為一個(gè)臉面具,教小兒說(shuō):“寶寶有一個(gè)嘴,一個(gè)鼻子和兩只眼睛,戴上眼鏡?!?/p>
提示:1.此游戲要在認(rèn)識(shí)圓形、三角形、方形及1和2的數(shù)字概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行。2.讓小兒把自己臉部的嘴、鼻、眼的形象與圖形相對(duì)應(yīng)。因?yàn)樾蜗蠡子谡J(rèn)識(shí)和記憶。