●華以進

兒子3歲時，整天就纏著家人看動畫片。除了雷打不動地看電視臺播出的節(jié)目之外，還不分時間地看動畫片《西游記》、《貓和老鼠》、《聰明的一休》等VCD片，其中，特別喜歡《西游記》。開始時，他纏著我們幫他操作VCD機，不久他就操作自如，一看就沒完沒了，連吃飯、睡覺和上幼兒園都不當回事，也不出門找小朋友玩了。

我們?nèi)叶己軗乃囊暳蜕眢w，但又不能強行制止，因為孩子從2歲開始就喜歡動腦筋，想像力豐富，可以說，動畫片幫了不少忙。再說，三四歲的孩子自尊心很強，常常以自我為中心，若采取切斷電源、收起影碟機、藏起VCD片等簡單的辦法，不免會挫傷孩子的自信心，從而限制其思維的發(fā)展。如不加以控制，又怕熬壞了孩子的眼睛，影響孩子身體發(fā)展，弄得我真不知如何是好。

有一天，我?guī)Ш⒆尤ス浣郑瑹o意中發(fā)現(xiàn)了《西游記》塑料仿真道具。我看道具既安全又輕便，靈機一動，就用道具給孩子講起了《西游記》的故事，邊講邊比劃。講了一段之后，孩子便喜歡上了金箍棒、九齒釘耙、佛珠和鐵扇。于是，我們就買了一套?；丶液?，他就約來鄰居家5歲的“動畫迷”小哥哥一起來演《西游記》的情節(jié)。從“大鬧天宮”、“蟠桃會”、“降魔除妖”到“過火焰山”。在游戲時，我盡量用動畫片上的簡單臺詞來教他們表演。演累了，我們就休息一會兒，看一段《西游記》，然后，再帶領他們繼續(xù)玩。雖然道具都是假的，但孩子們演起來可認真了。

幾天以后，兒子看動畫片的時間明顯減少了，“實戰(zhàn)”的時間增多了。先由大人和大孩子同演，漸漸地，他便能自導自演，成了住宅區(qū)里小朋友的小領隊。這樣，孩子們不僅能自娛自樂，還能鍛煉身體，增長知識，培養(yǎng)了想像力和語言表達能力，也培養(yǎng)了表演能力。只要聽到一聲“妖怪，哪里走”，他們便能進入角色，手舞足蹈地演上一陣，玩上一段。一會兒裝悟空，一會兒又扮演豬八戒、唐僧或者沙僧。慢慢地，兒子的朋友多了，還一起表演其他故事情節(jié)，一起玩游戲。父母在其中只起引導作用，虛擬一些場景和人物，提一些孩子感興趣的問題，如唐僧為什么要給孫悟空戴上緊箍咒等，積極開發(fā)孩子大腦，盡量滿足他們的好奇心。

這樣一來，兒子的興趣愛好發(fā)生了很大的變化，特別愛跟小朋友一起玩游戲，只是偶爾看上一小段動畫片，而且，連吃飯、睡覺、上幼兒園等也很聽話，有規(guī)律了。