●段韶輝

我聽見回聲了（3～5歲）

目的：了解回聲是怎么回事，提高聽力。

材料：鬧鐘一個（音量不要過大），保鮮膜中間的紙筒兩個。

玩法：在一張靠墻的桌子上將兩個紙筒（呈90°）擺放好，每個紙筒與墻面呈45°角。將鬧鐘放在一個紙筒的前口處，聽聲音的幼兒站在另一個紙筒前口處把耳朵貼近紙筒傾聽回聲。這時鬧鐘的“滴答”聲就會通過紙筒達到墻壁，再反射到另一個紙筒傳出來。

變化延伸：

1.告訴幼兒一個非常基本的科學原理：回聲是從一個堅硬的物體表面上反射回來的物理現(xiàn)象。

2.家長可以帶幼兒到一個空曠的大教室、游泳池或到天壇的回音壁等地方去尋找傾聽回聲。

3.做完實驗后，可將鬧鐘換成錄音機，或換成人的聲音來玩游戲。比如家長在鋼琴上任意敲擊一鍵（或用筷子敲擊玻璃杯代替），幼兒用玩具鋼琴也模仿著敲擊一下形成回聲效果。

4.學一首歌曲《山谷回聲真好聽》。