湖南長(zhǎng)沙陳眉：

這樣的問(wèn)題在我的女兒蔭萌身上也存在。萌萌才5歲，打她一學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)起便喜歡鸚鵡學(xué)舌般地給大人說(shuō)個(gè)沒(méi)完。從幼兒園回家，她能一路說(shuō)個(gè)不?！變簣@里的哪個(gè)小朋友做錯(cuò)了事，被老師批評(píng)了，誰(shuí)罵人、與人打架了等等，甚至有小朋友尿濕了褲子、丟了個(gè)洋娃娃，她都要嘰嘰呱呱地說(shuō)一遍。有一次在家中，她爸爸聽(tīng)得煩了對(duì)她說(shuō)：“去去去，自己玩去吧，我和你媽要做事呢!”萌萌委屈得哭了起來(lái)。我連忙安慰她：“是爸爸不對(duì)，待會(huì)兒叫奶奶批評(píng)他。不過(guò)，以后蔭萌要向爸爸媽媽講幼兒園的事，要等爸爸媽媽休息的時(shí)候，否則會(huì)影響爸爸媽媽工作的。另外，和蔭萌沒(méi)有關(guān)系的別的小朋友的事，也可以不講的?！泵让汝苛耍K于抽噎著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我以為，對(duì)于孩子的這種喜歡“學(xué)舌”的習(xí)慣，只要正確引導(dǎo)，是可以改正的。

廣東佛山單雯麗：

“打破沙鍋問(wèn)到底”是孩子的天性，我覺(jué)得這是件好事。我們正好可以利用孩子好發(fā)問(wèn)的特點(diǎn)，對(duì)他們多進(jìn)行一些知識(shí)的灌輸和做人的基本規(guī)范教育，同時(shí)還可以了解孩子最近的交友、學(xué)習(xí)狀況，以便及時(shí)引導(dǎo)。

有一天我的兒子佳佳在飯桌上突然問(wèn)我：“媽媽?zhuān)藶槭裁匆燥?”晚上睡覺(jué)時(shí)又問(wèn)：“人為什么要睡覺(jué)?”我聽(tīng)了，并不覺(jué)得佳佳的問(wèn)題可笑或麻煩，而是耐心地給他講了人體的消化系統(tǒng)和大腦的功能等知識(shí)，佳佳聽(tīng)得津津有味。

有時(shí)候，有些問(wèn)題孩子可能問(wèn)得連家長(zhǎng)也一時(shí)無(wú)法回答出來(lái)。有一次，我對(duì)佳佳說(shuō)：“小孩子要聽(tīng)大人的話(huà)!”他就問(wèn)：“那么大人要聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)呢?!”這話(huà)把我和他爸爸都噎住了。問(wèn)得還挺深刻的!

其實(shí)媽瞇們不應(yīng)該為孩子的“話(huà)多”而感到。煩”。孩子多話(huà)正是為媽咪們提供了親近和了解、教育和培養(yǎng)他們的極好的機(jī)會(huì)。他們要是真的不出聲了，你才真的要擔(dān)心了呢!

云南昆明李婉冰：

我的兒子叫繁繁，除了吃飯睡覺(jué)，小家伙的嘴巴一刻也不得閑。每天從幼兒園回來(lái)盾，他都要嶗嘮叨叨地講他們小朋友之間發(fā)生的雞毛蒜皮的事，有時(shí)候我忙得不可升交，他還來(lái)添亂，真懸受不了啦!另外，他見(jiàn)到什么東西，遇到什么事，都愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底，他爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們當(dāng)初是不是把兒子的名字給起壞了?他長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)變成娘娘腔、羅嗦鬼?”凌也覺(jué)得這孩子有點(diǎn)煩，不知這算不算是性格上的缺陷或毛病?

上海金山徐文心：

我認(rèn)為幼兒“學(xué)舌”。是他們對(duì)父母親熱的一種表現(xiàn)，表達(dá)了他們希望爸爸媽媽了解和關(guān)心自己的愿望，根本談不上是什么“問(wèn)題”，因此也無(wú)需去糾正。如果家長(zhǎng)粗暴地去對(duì)待或阻止，反而會(huì)影響他們的身心健康。

再則，如果孩子在幼兒園或其他場(chǎng)合遇到了委屈，與小朋友之間產(chǎn)生了糾紛，家長(zhǎng)當(dāng)然應(yīng)該仔細(xì)傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，幫助他們解決問(wèn)題或化解矛盾，安撫他們的心靈。

還有一點(diǎn)也十分重要，孩子的“學(xué)舌”過(guò)程，其實(shí)也是訓(xùn)練他們的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力的過(guò)程。這對(duì)孩子智力的發(fā)育和培養(yǎng)至關(guān)重要。因此不必對(duì)此杞人憂(yōu)夭，更不能矯枉過(guò)正。

責(zé)任編輯：葉亦蓬