佳　儀

女兒好問(wèn)，她的小腦袋里不停地冒出帶有“怎么”、“什么”、“為什么”等字眼的問(wèn)題。在這僅有四年“人生經(jīng)驗(yàn)”的小姑娘眼中，這個(gè)精彩的世界充滿了新奇和疑問(wèn)。

女兒愛(ài)聽(tīng)故事，每次聽(tīng)完她總是問(wèn)講故事時(shí)用到的某個(gè)詞或某個(gè)成語(yǔ)是什么意思。她問(wèn)我：“什么叫‘羨慕?”“什么叫‘希望”?“什么叫‘流浪?”“什么叫‘爭(zhēng)先恐后？”……我才知道講童話故事所用的語(yǔ)言她還有這么多聽(tīng)不懂的詞語(yǔ)，于是，我便成了“語(yǔ)言專家”，給她解釋那些詞語(yǔ)的意思和用法。時(shí)間一長(zhǎng)，她說(shuō)起話來(lái)用詞準(zhǔn)確描述生動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)步了不少。

女兒的問(wèn)題有時(shí)非常有趣兒，映射出她內(nèi)心繽紛的童話世界。有一次，她問(wèn)天上為什么會(huì)打雷?我說(shuō)是兩塊烏云撞在一起發(fā)出的聲音?！笆钦l(shuí)把它們推到一起的?”“是風(fēng)?！蔽艺f(shuō)?！安粚?duì)!”她顯然對(duì)我這缺乏想象力的回答不滿，“是彩虹寶寶，他想出來(lái)看看我們，烏云擋住了他，他就開著推土機(jī)要把烏云推開，烏云堆到一起發(fā)出打雷的聲音?！蔽椅⑿χ?tīng)女兒講打雷的故事，想象著一個(gè)調(diào)皮的小精靈推烏云的情景。我沒(méi)有告訴女兒關(guān)于打雷的科學(xué)道理，她遲早會(huì)懂的，現(xiàn)在就讓她用自己的思維方式去求得答案吧。

有時(shí)我會(huì)被問(wèn)得哭笑不得。一天，她問(wèn)我：“媽媽，你是怎么把我生出來(lái)的?”我知道，她的《健康》課本里有一課是講小孩兒是怎樣長(zhǎng)大的，我想她一定是學(xué)到這課了。

這個(gè)問(wèn)題只能籠統(tǒng)回答，我告訴她：“媽媽一使勁兒你就從肚子里出來(lái)了?！?/p>

她馬上追問(wèn)：“那一開始你是怎么把我吃到肚子里的?”

女兒的問(wèn)題有時(shí)會(huì)涉及到在幼兒園里遭到的煩惱，同時(shí)也觸及到我們?cè)诮逃械摹巴袋c(diǎn)”。

有一天，她很認(rèn)真地問(wèn)我：“幼兒園里有小朋友欺負(fù)我，我怎么辦?”

“離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不和他一起玩?！蔽艺f(shuō)。

“可他還欺負(fù)我，怎么辦?”女兒一臉的無(wú)奈。

“告訴老師吧?！蔽医ㄗh。

“告訴老師沒(méi)用的?！迸畠阂廊缓芸鄲馈?/p>

是呀，一大群孩子一起玩兒，老師確實(shí)顧不過(guò)來(lái)，但我既不能告訴她“你也打他”，因?yàn)槲覀兘逃獔F(tuán)結(jié)友愛(ài)，也不能讓她退縮而忍受別人的欺負(fù)。這還真給我出了一個(gè)難題，我沒(méi)法給她答案，我只能鼓勵(lì)她，讓她多一點(diǎn)兒勇氣。我想到時(shí)候她肯定自有辦法解決的。

女兒的問(wèn)題真多，經(jīng)常是走一路問(wèn)一路，她興致勃勃，我口干舌燥?！澳憧烧媸且粋€(gè)‘十萬(wàn)個(gè)為什么?！北慌畠杭m纏得招架不住了，我就這樣說(shuō)她。

“媽媽，你會(huì)變得像外婆一樣老嗎?”這是她的新問(wèn)題。

“當(dāng)然會(huì)?！?/p>

“那么我乖一些，不惹你生氣，你就會(huì)年輕一些，對(duì)嗎?”女兒如此的關(guān)心和體貼讓我好感動(dòng)。

在不斷的提問(wèn)與尋求答案中，她正慢慢地長(zhǎng)大。