張　敬

２００１年１０月１６日，２１名來自甘肅漳縣和敦煌地區(qū)的小學畢業(yè)生在天津三毛藝術學校的第一個″春蕾班″入學，１０月２７日，他們又有了天津的新家，他們將在天津快樂地度過三年的學習生活。這是一項″關注西部孩子″的愛心活動。這項活動注入了許許多多人的愛心。天津《每日新報》、三毛藝術學校、中國兒童基金會、天津市婦聯(lián)、甘肅省婦聯(lián)、還有提出申請要給西部孩子一個家的２００多個天津家庭以及最終成為這些孩子新家的２１個家庭，他們都永久地和這項愛心活動連在了一起。

一年后，讓我們再來看看這些孩子們－－

來津一年，西部孩子學到了啥

２１名西部孩子在天津三毛藝術學校春蕾班已經(jīng)學習了整整一年。一年來，這些孩子都學得怎樣呢？

走進學校，各種樂器聲此起彼伏?！鍖W生們正在上藝術課?！逯袑W部的王主任告訴記者。為了把學生們培養(yǎng)成高素質人才，琴棋書畫是他們的必修課。普通學生學兩年的藝術課，但春蕾班的學生要一直學下去，直到他們回到西部。還有電腦，也盡可能讓他們多學一點。

這些孩子都長高長胖了許多，高興得老師和家長合不攏嘴。西部孩子特有的紅臉蛋兒逐漸變得白白凈凈。他們不似剛來時的拘謹和不知所措，他們落落大方充滿自信。短短一年可以有這么大變化！

負責春蕾班２１名學生在津生活的夏主任卻比一年前老了許多。原本光潔白皙的臉龐已被刻上了條條皺紋，不知這一年她為春蕾班操了多少心。夏主任說，這一年來，孩子們學習的進步是有目共睹的，可以用″突飛猛進″來形容。他們的待人接物、他們的心態(tài)也發(fā)生了很大變化，不再像一年前那樣害羞、拘謹，可以順利地與別人交流了，并且都把最佳心態(tài)放在了學習上。

中學部王主任介紹說，接孩子們來津學習時，老師們就聽說他們的基礎相對較差，已做了相應的補課安排和心理準備。但孩子們來后才知道，他們的學習基礎比想象的要薄弱得多。他們的初中是４年，初一課程相當于我們的小學六年級。他們的語文課還停留在讀課文，數(shù)學是一問三不知，英語干脆就沒學過。而這些孩子在當?shù)剡€都是頭一二名的尖子生，可以想象西部貧困地區(qū)教育是多么的落后。學校本想讓他們在三年內學完四年的課程，現(xiàn)在看來是不行的，必須得扎扎實實一步步走。學校決定，首先讓這２１個孩子學習六年級的課程，安排經(jīng)驗豐富的老師授課，用一年的時間先把學生們幾年來落下的功課補起來。尤其是英語，孩子們得從２６個英文字母學起。另外，他們沒有一個人會說普通話，老師還要從教說普通話開始。

困難是可想而知的。為了讓西部孩子盡快趕上同年級的同學，每周六學校都會單獨給他們加課。整整一年，在各方的努力下，他們真的把課都補齊了，趕上了同年級的同學。語、數(shù)、外三門功課都達到了８０分的平均分數(shù)。

從今年開始，周六他們就不用再加課了。他們已經(jīng)完全和同年級的學生們一樣了。

村里孩子的天津家

張文玉的天津新家就是杜教授家。杜教授是軍事交通學院的老教授，別看他６０多歲，但腰板筆直，目光炯炯，說話走路都透著軍人氣質。三室一廳的房子，幾乎沒有裝修，設施也極為簡樸，中間大屋內的幾個大書柜不僅被書撐得滿滿的，柜頂上和地下也堆滿了書。另外還有十幾個大紙箱也裝滿各種書籍。杜教授說這是他一生的藏書，也是他的寶貝。

家里除了杜教授和杜阿姨外，還有兩位年輕教員和一位３０多歲的女同志。杜教授向記者介紹說，這兩位教員是軍事交通學院的老師，這位女同志是中學的英語教師，他們現(xiàn)在都是文玉的家庭教師，為文玉補習語文、數(shù)學和外語。１０月１日，記者初訪時沒能見到張文玉。杜阿姨說，她的女兒女婿帶文玉到天安門看升國旗去了。

杜教授說，去年在《每日新報》看到為西部孩子尋找天津家的消息后，就和老伴商量著：″咱也領一個。″杜阿姨說：″我隨軍和杜教授在甘肅１０多年，深深知道甘肅環(huán)境有多么艱苦。一聽說為西部孩子尋找新家，我和老伴立刻認為這事兒我們必須做?！?/p>

″文玉瘦瘦的，個子不高，但看起來非常機靈。別看他害羞不愛說話，在漳縣上學時他可是大隊長、班長和學習委員，在小學畢業(yè)考試中，他是全鄉(xiāng)第一名。但他和本市同年級的學生相比還是差了一大截。我當時很著急，覺得文玉是個聰明的孩子，學習也很用功，一定要把功課給他補上。″于是他請來了鄧老師、衛(wèi)老師和鄭老師三位老師作為文玉的家庭教師。衛(wèi)老師是高等數(shù)學老師，他是毛遂自薦為文玉補初中數(shù)學的。

杜教授說，我們這兒是一個愛心集體，文玉已經(jīng)是大家的孩子了。″你別看鄧老師和衛(wèi)老師都是大學老師，他們教文玉可是分文不取的。那認真勁就像在教自己的小弟弟。有時為方便文玉學習，還帶文玉到他們家吃住。文玉的英語多虧了鄭老師。文玉有很濃的家鄉(xiāng)口音，一個發(fā)音得糾正１０多遍，鄭老師也從不著急，現(xiàn)在文玉的英文水平已經(jīng)趕上了同年級的學生們了?！鍖τ诙沤淌诘目洫?，鄭老師謙虛地說，主要是文玉自己爭氣，他非常好學。

杜教授對西部孩子的教育上有很獨到的見解。他認為在吃穿用方面，飯菜可口，穿著整潔，文具夠用就可以了。盡可能地創(chuàng)造空間讓他盡可能多地掌握知識，保持原有的純樸和善良，才是最重要的。

衛(wèi)老師說，″八月十五，原以為家長們不能接孩子回家過節(jié)，我就和鄧老師去學?？次挠?。到了學校才知道學生是可以回家過節(jié)的。至今杜教授和杜阿姨還為沒能接文玉回家過節(jié)而遺憾。他們決定“十一”放假一定帶他出去好好玩一玩?！?/p>

″這一年文玉長高了也長胖了，他長了５公分，你看那墻上還給他畫著道呢?！宥虐⒁陶f著指了指對面的墻，果然墻上有兩條相隔５公分的橫道?！逦挠襁@一年變化很大，他已經(jīng)把這兒當成了自己的家，有沖勁了，也敢說話了。他暑假回家鄉(xiāng)時，我特別想他，可是他家里沒電話，只能等他回來。他回來后也是奶奶、奶奶地叫個不停。″言談間充滿了一個奶奶對孫兒的憐愛。

１０月３日上午，幾位老師帶文玉到薊縣去玩了。杜教授說，他不僅要讓文玉在書本上學到更多的知識，還要讓他多見見世面，讓他和其他孩子一樣健康成長。

最讓杜教授欣慰的是文玉到市里生活了一年，依然保持了原有的純真、善良與樸實。他說，在我們教這些孩子更多科學文化知識的同時，保護他們的這些美德是非常重要的。

記者最終見到文玉時已是晚上９點了，文玉的笑臉很純凈，不像一年前那么拘謹，那么不知所措了。文玉依然很害羞不愛說話。談到以后的打算時，孩子眨著靈動的大眼睛認真地說，要好好學習，長大后像爺爺一樣，也做一名教授，去教書育人，建設西部。

暑假兩月帶回滿手老繭

″孩子們回家前還白白胖胖的，暑假再回來，全都又黑又瘦?！逭勂鹞鞑亢⒆釉谑罴倨陂g的變化，三毛藝術學校的夏主任和新家長們別提多心疼了。

″我們農村的孩子可不像城里孩子一樣，我們都是家里的重要勞動力。我們到天津上了一年學，也沒能幫家里干活，這次暑假回去，可不能閑著，家里的活也多，得多干點兒?！逋觚堃蛔忠活D很認真地說。

″我們在老家時什么都干，割麥子、掰玉米、打場、打棉花秸，還有趕豬放羊。我們剛下去的繭子又磨起來了?！逅麄兪中某献層浾呖词稚虾窈竦睦O子。

″我們那里土質薄，又沒水，莊稼很難長起來。家里的主要經(jīng)濟來源是到山上挖藥材和野菜。我這個假期除了干農活就是去挖藥材，感覺干活不像以前那么輕松了，有些累，可能是一年沒干的原因?！鍙埦跋济枥L著自己的暑假生活，她說：″回家還有些不習慣呢，在天津能經(jīng)常洗澡，可回家就不行了，挑一擔水至少要三個多小時，喝都不夠?！逅f她長大后要像天津的于靜媽媽一樣，當一名企業(yè)家，在家鄉(xiāng)辦企業(yè)，去帶動家鄉(xiāng)的發(fā)展。

″要說變化，我覺得家鄉(xiāng)這一年變化挺快的。″成小虎欣喜地告訴記者，不僅上山的路修成了柏油路，家里還通上電了呢，再也不用點煤油燈了。

此次送學生們回家的李主任不無感慨地說：″從天津去漳縣，火車、汽車得搗好幾次，下車還得再走兩個小時的山路，才能到達包小胖家。他家至今還沒通電，全村的用水都是從一個臉盆大小的小水坑內取的，這個小水坑只能慢慢往外滲水。小胖的爸爸媽媽見到我們后感激得不知說什么好，拿出最好的東西招待，雖然只是土豆拌面條，可這已經(jīng)是他們招待貴客時的大餐了?！?/p>

大部分孩子的愿望都是當一名老師，用自己學的知識去建設西部。他們說，建設家鄉(xiāng)回報親人有許多種方式，比如說教育、比如說科技、比如說發(fā)展經(jīng)濟，當然前提都是好好學習，掌握了知識才是最根本的。

″雖然土豆拌面條不如麥當勞好吃，可我們一定要回去，用學到的知識把我們的草窩變成金窩?！逅麄兊难壑谐錆M了憧憬和真誠。

（責編范笠）