侯文詠

我認(rèn)識一個廣播節(jié)目主持人，故事就是他告訴我的。

我的節(jié)目每天有十五分鐘的時間固定要回答聽眾來信。通常我會放音樂襯底，念來信內(nèi)容，然后再加上我的回答與建議。這年頭大家都懶得寫信，因此聽眾的來信不多。由于我的聽眾主要是青少年，就算有來信，問題也多半千篇一律，疑難雜癥全集中在情感、課業(yè)還有家庭問題上。這其實是我的節(jié)目里面最沒有創(chuàng)意的一段，可是不曉得為什么，節(jié)目部告訴我這段時間的收聽率最高，因此雖然我不怎么喜歡，也只能繼續(xù)做下去。

有一次，我收到一封這樣的來信：是用一種可愛的信紙寫來的，最后的署名畫了一個可愛的小女生在哭泣。詳細(xì)的內(nèi)容我可能記不清楚了，不過信的大意是這樣。

"親愛的主持人你好：

"我是一個高三女生，雖然目前面臨聯(lián)考的壓力，但是我仍然是你忠實的聽眾。每次聽你的節(jié)目，我就覺得很輕松。最近我和隔壁班一個男生走得很近。本來我們不熟，由于他也是貴節(jié)目的聽眾，后來我們慢慢就熟悉起來了。我和他的成績都很好，放學(xué)以后我們常常一起到圖書館溫習(xí)功課，我爸媽和他的爸媽并不反對我們在一起。

"不過自從我們在一起念書以后，彼此的成績都退步了。我從班上第二名退步到第十一名，他也從第一名退步到第八名。我的爸媽很緊張，認(rèn)為這樣繼續(xù)下去不行。我們兩個人也單獨(dú)聊過好幾次，也都認(rèn)為聯(lián)考快到了，我們應(yīng)該各自好好準(zhǔn)備考試，彼此最好暫時不要再見面了。

"我最近常常讀書不專心，每次聽你的節(jié)目，我就想起他。我想我是不是暫時也不要收聽你的節(jié)目了？等到考完試之后再來聽？我好痛苦，你說我該怎么辦才好？"

我在節(jié)目中念了這封信。照說念完之后該是我的回答。可是我忽然覺得很厭煩。一方面我很懷疑自己的答案能幫上什么忙，另一方面，這個小女生其實都有想法了，不曉得她為什么還這么大費(fèi)周章寫信來。

于是我決定重念一次她的信。"我希望你好好地再聆聽一次自己的問題，"我說，"這就是我的回答。"

那時候聯(lián)考制度還在，我念信的時間大約是五月。八月大學(xué)聯(lián)考放榜，我?guī)缀醵纪涍@封信時，這個小女生又寫信來了，她說：

"謝謝你上次給我的回答。雖然我和那個男生并沒有在同一個學(xué)校，但是我們都考上了前三志愿。謝謝你給我很大的幫助，真的。

"現(xiàn)在我們又可以繼續(xù)收聽你的節(jié)目了。"

或許是因為這封信的原因，這個女孩子變成了我的節(jié)目忠實的聽眾，還常給節(jié)目寫信。我雖然沒動什么腦筋，不過對于能幫上忙還是很高興的。大約是一年多以后吧，我終于在一次聽友會的聚會中見到了這個女孩子。我忽然好奇地想起問她和那個男生的近況。

"他噢，好久沒聯(lián)絡(luò)了。"

"你們沒在一起了？"

"他不曉得都換過幾個女朋友了。"

"你覺得傷心嗎？"

"怎么會呢？"她用一種奇怪的眼神笑著看我，"哎呀，大家都是大學(xué)生了，你別老古板了好不好，我自己也換過好幾任男朋友了啊。"