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我讀魯迅

2004-02-11 11:10
閱讀與作文(初中版) 2004年6期
關鍵詞:文集瓊瑤哲思

佚 名

①我讀魯迅的高潔。面對黑暗中來自四面八方的詰難,他從不屈服。他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“吶喊”的勇士。他自比為雪,“是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”。他筆下的雪,是設漫長夜中的一點微光,是萬物皆濁中的一片清新,顯得那么孤傲、高潔,恰似魯迅其人。

②也讀魯迅的幽默?!恫赊薄分薪璨?、叔齊的傳說抨擊可笑的封建衛(wèi)道者,讓“不食周粟的商朝遺老”大啃同樣生在周朝土地上的薇(一種野菜),毫不留情地剝下了忠君的畫皮。《肥皂)里把脖子的泡沫比喻成螃蟹吐出的白泡泡,《狂人日記》里對“吃人者”入木三分的刻畫,《高老夫子)中對不學無術的主人公上歷史課的描寫,讀來讓人忍俊不禁,拍案叫絕!

③還讀魯迅的堅韌。面對“朋輩成新鬼”的慘痛事實,他毫不退縮,更要“怒向刀叢覓小詩”,向敵人討還那“拖得越久,越要付更大的利息,”的血債。他“敢于直面餡談的人生,敢于正視淋漓的鮮血”,他改愛,敢憎,因為愛得忘我,所以憎得深叨,誰能說他不是“奮然前行”呢?

④我讀魯迅,不僅讀他的雜文,他的詩,也讀他自己。他的閱歷之豐富,知識之淵博.更像—本讀不完的書。凝視著《魯迅文集》上那個消瘦的老人頭像,帶著幾分敬畏之情“讀”他瘦削的面頰,他炯炯的眼神,他那“一”字形的濃須……

⑤他少年時為拯救人民于危難之中,三改志愿,選定文藝工作之后便筆耕不輟。為了喚醒“鐵屋子”里的人們,他—生“俯首甘為孺子?!?,鞠躬盡瘁,臨終前依然不改“我以我血薦軒轅”的志向。他不僅有作為文學家的明智,更有作為革命家的長遠眼光。他在那個充滿白色恐怖的年代里,依然同情、支持年輕的中國并產黨.這一預見的正確,早已被事實證明了。

⑥于是我讀魯迅,讀他作為文學家、思想家、革命家的一面,也讀他作為兒子、父親、丈夫的一面。

⑦讀金庸、瓊瑤的小說,或可斜倚床頭,倍手一翻;讀巴金、冰心的文集,則須備上香茗,月下品讀;然而讀魯迅,則要正襟危坐,寧心靜神地細細咀嚼,我愿這樣讀魯迅,直到他的所有被我讀懂為止。

1.作者讀魯迅的作品,是從哪幾方面談其特點的?

2.第①段中畫線的句子一語雙關,你能體會其中的含義嗎?

3.文中的第②段主要運用了什么論證方法?

4.文中不僅引用了魯迅的文章,還引用了他的詩句,如⑤段中的(自嘲》和(自題小像),請你選擇其中的一首寫出本文中所引詩句的上句或下句。

5.結尾一段,揭示了不同類別文學作品各自怎樣的特點?請根據(jù)你的理解談一談。

6作者在構思中,很注意寫作的角度,請你以⑥段為例,簡單地進行分析。

7.讀此文后,結合本文的內容、寫法或語言,談談你受到怎樣的啟示。

答案:1三方面,魯迅的高潔、幽默和堅韌。2,不僅指他在黑暗的現(xiàn)實中摸索前進,向敵人發(fā)出戰(zhàn)斗的吶喊,而且暗含引出魯迅的兩部作品《彷徨》和《吶喊》。3.舉例論證4.《自嘲》中“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”;或《自題小像》中“寄意寒星筌不察,我以我血薦軒轅”。5金庸、瓊瑤的小說是體閑的;巴金、冰心的文集著重審美的角度;魯迅的作品是睿智的、哲思的,讓人深深地思考。6.不僅寫出了他作為偉人讓人景仰的一面.也寫出了他作為普通人,為人子、人父和人夫的盡責的一面。7.可選取某一角度,內容如所選材料,魯迅精神等;寫法上分層次,段首排比式等;語言的明麗,畜含哲思等。

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