劉從華
多媒體技術給語文教學帶來了巨大的革命,不僅可以提供豐富的教學資源,彌補學生感知經驗的不足,還能夠激發(fā)學生的學習興趣,提高教學效率,給以往單調僵化的授課方式注入新鮮的氣息和活力。但與此同時,不少教師也為多媒體在教學中所產生的負效應而不斷地進行一些理性思考:多媒體是否沖淡了語文味兒?
中小學信息技術教育2004年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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