王光榮

抗戰(zhàn)時期，隨著我軍抓獲的日軍戰(zhàn)俘日益增多，八路軍總部在延安寶塔山上創(chuàng)辦了一所日軍戰(zhàn)俘學校，叫延安日本工農(nóng)學校。校長由１９４０年春從共產(chǎn)國際來到延安的日本共產(chǎn)黨中央委員會領(lǐng)導人野坂參三（化名岡野進，中國名字叫林哲）擔任，教員由從延安各界調(diào)來的精通日語的人員和較早轉(zhuǎn)變思想的日軍戰(zhàn)俘如吉積清、川田好長、杉本一夫等擔任。

１９４１年５月，在開學典禮上，毛澤東親筆題詞：“中國人民與日本人民是一致的，只有一個敵人，就是日本帝國主義?！?/p>

這所學校，先后有４００多名日軍戰(zhàn)俘在這里洗心革面，正如校長野坂參三所說：學校辦起，就“開始了艱難的改造工作，即要把過去形形色色的軍國主義信徒，改造成未來的、為民主和平而奮斗的革命家的工作”。

“換腦”行動

延安日本工農(nóng)學校的學員，他們被俘后大都經(jīng)過在前線八路軍、新四軍部隊的初步教育及生活體驗，大多數(shù)人的思想已有所覺悟。有個俘虜叫渡道俊夫，他在回憶被俘后的情況時寫道：

１９４０年８月，百團大戰(zhàn)時，我們中隊在晉西北大部被殲。剩下我們受傷的當了俘虜。我當時認為，當俘虜是日本軍人的最大恥辱。我日夜擔心，八路軍一定會用極其殘忍的手段來處死我們。當時，我精神上極其苦悶。在醫(yī)院里，和我住在一個病室的是八路軍一二Ｏ師的一位戰(zhàn)士。他不管自己的傷痛，周到地照顧我。我得了痢疾，他扶我上廁所，幫我倒便器，并把我沾有大便的衣褲，拿到河邊洗干凈。不久，一二Ｏ師師部竟決定送我到延安醫(yī)院去治療。過去，我應征離家，離別媽媽、哥哥時，沒有掉淚?？墒?，這次我和這些八路軍傷員分別時，卻禁不住流下了滾滾熱淚……八路軍和日本軍隊真是不一樣。病愈后，我就請求到日本工農(nóng)學校學習了。

學校開設(shè)的課程主要有：時事與日本問題、社會發(fā)展史、政治經(jīng)濟學、中國問題講座、自然科學、特別問題懇談會、聽寫及練習中文（文化課）。學校分Ａ、Ｂ、Ｃ三個不同層次的班級。Ｂ班的程度稍高一些，學員都是來到八路軍一年以上的。他們學習理論上更深層次的有關(guān)帝國主義時代政治、經(jīng)濟的分析。Ｃ班是由水平最高的學員組成，主要課目是《聯(lián)共（布）黨史簡明教程》。不僅學習蘇聯(lián)共產(chǎn)黨的歷史，而且還聯(lián)系日本的情況和問題。隨著戰(zhàn)俘思想覺悟、理論水平的提高，教育內(nèi)容也逐步由淺至深。

１９４４年１０月，日本工農(nóng)學校學員在《解放日報》上發(fā)表文章《愉快地緊張地學習著》，文章寫道：聽了學校的講授，學員福田感慨地說：“日本國內(nèi)教的歷史，是小孩子需要的，都是反動統(tǒng)治階級偽造出來的。自己現(xiàn)在才真正弄懂了階級和階級斗爭這些概念，弄懂了反動階級的剝削實質(zhì)和侵略本質(zhì)。”

日本工農(nóng)學校學員，還和八路軍敵軍工作干部學校的學員建立一對一的朋友關(guān)系。他們不僅相互學習語言，而且學習對方國家人民的思維方法、感情、風俗習慣、生活方式，等等。

優(yōu)厚的生活待遇

當時，在整個陜甘寧邊區(qū)財經(jīng)困難的形勢下，日本工農(nóng)學校的生活供給，不僅有保障，而且相對于八路軍總部和政府其他部門的生活更優(yōu)越。

在延安，部隊、政府機關(guān)、學校都實行供給制。邊區(qū)政府制定的供給標準共分１０類４０余種，在延安的日本、美國、蘇聯(lián)、朝鮮等外國友人被列為第一類，日本戰(zhàn)俘也被視為外籍朋友對待，供給每人每月大米１５斤、面粉１５斤、豬肉３斤、蔬菜３０斤。

此外，學校還特別供應每人每月豬肉２．５斤，另加優(yōu)待面粉每人每月１０斤，逢年過節(jié)或遇到日本的重要節(jié)日，由供應機關(guān)批準發(fā)給一定的會餐費。

學員谷川寫了一篇文章《在食堂里》，發(fā)表在學校墻報上。他在文章中寫道：“飯桌上擺滿了日本式和中國式的菜。班長一聲令下，大家就開始動作起來。我的筷子首先伸到雞素燒里，我吃了一口，不由得大聲說：‘美極了，這是天下最好吃的菜！別的桌子上，有人說：‘我們真幸福！在日本國內(nèi)，生活一天比一天差，而我們的生活，倒一天比一天好?！?/p>

學員的津貼，享受八路軍連長級的待遇。當時，八路軍的津貼分成五個等級：士兵：１元；排長：２元；連長：３元；營團長：４元；師長：５元。毛澤東、朱德的津貼也是５元。學員的津貼３元，加上生產(chǎn)的收入，使學員們更加寬裕。

一次，任晉察冀軍區(qū)司令員兼政委的聶榮臻回延安開會時，特意登上寶塔山視察日本工農(nóng)學校。當他看到墻報的文章，學員談到在延安生活幸福，經(jīng)常吃雞素燒時，就對負責總務的劉興渭開玩笑說：“能不能也請我吃一頓雞素燒??？”劉興渭說：“就怕司令員不肯賞光。”聶榮臻“哈哈”大笑說：“我一定放開肚皮吃一頓日本菜。”半小時后，學生吃晚餐了，聶榮臻一邊吃著雞素燒，一邊通過翻譯和學員們談話，從食堂里不斷傳出學員們的笑聲。

自省思考

學校每隔一段時間都要舉行各類討論會，通過自學、自講，達到自悟、自省。

一天，學員們又舉行座談會，酒井站起來說：“從昨天起，我才感到自己的心，是與中國人民的心相通的。我的腦瓜不能再僵硬了，我要努力學習，迎頭趕上去?！?/p>

酒井來中國戰(zhàn)場前，是日本一家工廠的工頭。他性格倔強，當了俘虜后仍一直堅持敵對的頑固態(tài)度。他剛到日本工農(nóng)學校，因一點小事就以絕食威脅學校，要離開延安。他公開說，八路軍的教育是“利用”。１９４０年１１月３日“明治節(jié)”那天，他帶著五個學員，爬到寶塔山頂，遙拜日本東京?，F(xiàn)在，在共產(chǎn)黨、八路軍的教育下，連酒井也覺悟了，開始痛悔以前的言行，這在學員中引起很大反響，特別是那五個曾隨他一道遙拜的人，也開始認真讀書和思索問題了。１９４１年１０月２６日，這六個人在延安召開的“東方各民族反法西斯大會”開幕式上，宣誓參加了八路軍。

學員佐藤到日本工農(nóng)學校初，還經(jīng)常穿一身日本黃呢料軍服，誣蔑八路軍是“野蠻的共產(chǎn)軍”，是“靠掠奪人民的小米過日子的乞丐軍隊”。在座談會上，他說：“過去我誣蔑八路軍，是非?；奶频?。八路軍是我們的好朋友，我要認真向他們學習，改造自己的思想?！边@以后，他穿上了八路軍軍裝，認真讀書，改造自己。后來，他被選為學校的文化娛樂干事，指揮學員們高唱《八路軍進行曲》等抗日歌曲。

瀧澤三郎發(fā)言說：“我經(jīng)常聽到關(guān)于勞動者、國際主義精神的講話，但這到底是什么，我不知道。昨晚，我在開學典禮大會上體驗到了。當我登上講臺，受到中國同志熱烈的歡迎時，我的呼吸短促，眼眶發(fā)熱，我?guī)缀趿鞒鲅蹨I，我平生從未有過這樣的激動。來到八路軍后，中國同志從沒有把我們當作俘虜，可是俘虜這個觀念卻像惡魔似地盤踞在我的腦海里，我被這個惡魔苦惱著，使我憂郁，不斷嘆息。但昨晚，這惡魔竟然離開了我，我再也不覺得自己是個俘虜，而是被中國同志所歡迎的嘉賓了?！?/p>

學員小林清接著發(fā)言。他說：“‘俘虜這個詞曾使我?guī)缀醍a(chǎn)生毀滅的意念，在共產(chǎn)黨、八路軍的國際主義的教育下，這些已從我的心里完全清除了。我的思想解放了，我再生了！現(xiàn)在我考慮的，不是將來有無前途，而是怎樣爭取這光明前途的早日到來。對于延安的生活，我感到越來越有意義了?！?/p>

延安日本工農(nóng)學校，是培養(yǎng)在華日本人反戰(zhàn)人才的搖籃。１９４４年春季后，我軍相當一部分對日軍的工作都由學校的學員擔負。以這所學校為主體而組織起來的在華日本人反戰(zhàn)同盟、解放聯(lián)盟，成為幫助八路軍、新四軍進行抗日戰(zhàn)爭的堅強的一翼。

１９４５年９月初，延安日本工農(nóng)學校結(jié)束了其歷史使命，大部分人員奔赴東北、華北、華中戰(zhàn)場，幫助我軍接受日偽投降，爾后回國。有些人一直留在了中國，有些還參加了解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭。

（呂麗妮、趙兵儒薦自《百年潮》 原標題為《日軍戰(zhàn)俘在延安“洗禮”》本刊有刪節(jié)）