唐明陸

在一個(gè)群體里，如果一個(gè)人太在乎自己的形象，便會(huì)不擇手段地粉墨登臺(tái)，爭(zhēng)取一切出頭露臉的機(jī)會(huì)。結(jié)果，其周圍的人似乎都成了“敵人”，自己則變成名副其實(shí)的孤家寡人。

單位里的吳女士，每天從太陽(yáng)升起到夕陽(yáng)西下，總是嚷個(gè)不停。她利用一切機(jī)會(huì)讓人們知道她的存在。一位老兄在遺憾兒子差兩分沒被清華大學(xué)錄取。一旁的吳女士生怕沒了機(jī)會(huì)：“真是的，我那兒子也不爭(zhēng)氣，要升初中了，才考了個(gè)９９分?！迸匀瞬浑y看出，她到底是自貶還是自夸。被聘用的應(yīng)屆畢業(yè)生小胡在晚會(huì)上朗誦了一首席慕容的情詩(shī)，還沒落座，吳女士迫不及待地沖上臺(tái)去，對(duì)著話筒聲嘶力竭地吼起了“妹妹你大膽地往前走”，迎來(lái)一片倒彩聲。

今年秋季，她辦完調(diào)動(dòng)手續(xù)，滿以為會(huì)被熱情歡送，豈料送行的只有一名例行公事的干部。她哭了，哭得很傷心，她把這一切都?xì)w結(jié)為“人走茶涼”、“人情薄如紙”。

吳女士的悲劇在于她太看重自己。她無(wú)節(jié)制地表現(xiàn)、張揚(yáng)，促成了他人的逆反情緒?？梢姡c人相處的確是門學(xué)問。在一個(gè)單位里，“敵對(duì)”行為主要來(lái)自于本來(lái)就存在著可比性的同事。假設(shè)在兩個(gè)都是５個(gè)人的單位里，同樣只有一個(gè)晉級(jí)指標(biāo)。試想：乙單位的人是對(duì)甲單位晉級(jí)之人的嫉妒程度高，還是對(duì)本單位晉級(jí)之人的嫉妒程度高呢？這正如培根所說：“人們可以允許一個(gè)陌生人發(fā)跡，卻不能原諒一個(gè)身邊的人上升。”

這就給我們提出了一個(gè)問題，怎樣才能立于不敗之地呢？聰明的做法是別太把自己當(dāng)回事，縮小位差，這樣可以在自己面前留下一片開闊地，使沖我們而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與嫉妒在這片開闊地減勢(shì)。

不知您是否讀過這個(gè)故事：有一位將軍，在大軍撤退時(shí)總是斷后，回到京城后，人們都稱贊他的勇敢，將軍卻說：“并非吾勇，馬不進(jìn)也。”將軍把自己斷后的無(wú)畏行為說成是由于馬走得太慢。其實(shí)，在人們心目中，“馬走得太慢”絕對(duì)無(wú)法抵消將軍的英雄形象。放低調(diào)門，不圖虛榮，沉靜、穩(wěn)重地行事，是一種助你深耕的力量。你會(huì)在深思熟慮后的一言九鼎中一鳴驚人。

其次，是看輕自己，不爭(zhēng)功搶先。如果在一個(gè)群體里，特別是人才濟(jì)濟(jì)的圈子里，總是把自己當(dāng)做主角，大事小事都想露一手，結(jié)果可能費(fèi)力不討好。周圍人可能不愿悅納你，反而可能鄙視你。

有一則寓言講得好。兩只大雁與一只青蛙在葦塘里結(jié)成了朋友。秋天來(lái)了，大雁要飛回南方，三個(gè)朋友舍不得分開。大雁對(duì)青蛙說：“要是你也能飛上天多好呀，我們可以經(jīng)常在一起了?！鼻嗤莒`機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好主意：它讓兩個(gè)大雁銜住一根樹枝，然后它自己用嘴銜在樹枝中間，三個(gè)朋友一起飛上了天。

它們飛到空中，無(wú)疑是一道景觀。地上的青蛙們都嘖嘖稱奇，羨慕地拍手叫絕。銜住樹枝升到空中的青蛙感到飄飄然。這時(shí)有人問：是誰(shuí)這么聰明？青蛙生怕錯(cuò)過了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，于是大聲說：“這是我想出的……”話還沒說完，它便從空中掉下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。

其實(shí)，不把自己太當(dāng)回事，是一種力量的曲徑展示，是一種爆發(fā)前的積蓄和磨礪，是一種智慧，又是一種超凡脫俗、淡泊平和的境界。坦誠(chéng)而平淡地看待自己，沒有人把你看成是卑微、怯懦和無(wú)能；反倒是你可能在匍匐前進(jìn)中出其不意地接近目標(biāo)。

讓我們記住詩(shī)人魯藜的那句話：“把自己當(dāng)做泥土吧！老是把自己當(dāng)做珍珠，就時(shí)時(shí)有被埋沒的痛苦。”