陳勉勉

只要擁有一顆敢于攀登的心，就會有一個美好的歸宿。

——題記

沐浴著陽光，讀著空中飄飛的云朵，我既不似丁香般結(jié)著哀怨，也不似玫瑰般嬌嫩耀眼，我只是不引人注目地沿著電線桿不斷攀登。

我獨(dú)自悄悄地過著清靜平凡的生活，是那么快樂，那么幸福。我喜歡寧靜的月夜，我喜歡聽夢囈般的蟬鳴，我喜歡綠葉中紅花的點(diǎn)綴。我就這樣無憂無慮地聽著，全神貫注地望著，默默地想著，心底充滿了欣慰。

風(fēng)，悄悄來了，她告訴我：“記??！你還是一個孩子，不過長大后你就會開花?！蔽翼斨耧L(fēng)，牢牢地抓住電線桿，毫不動搖。我一次次凝視著蔚藍(lán)的天空，心里是那么舒暢，我對勝利喝彩，我對未來充滿渴望。

剛過去的暴雨，洗去了身上的塵埃，也洗去了我平靜的生活。就在這一瞬間，我撐起了疲憊的腰桿，我鼓起信心探視，水洼中映出一個身影，竟是那么丑陋，那么孤獨(dú)，煢煢孑立。這身影就是我嗎？我簡直不敢問，更不敢回答，就像那個游行大典回來時明白了自己沒穿衣服的皇帝一樣，不敢相信自己了。風(fēng)吹過，抖落我一身的雨滴。

就在這一刻，我發(fā)現(xiàn)身旁的玫瑰花垂下了頭，失去了往日的嬌嫩美麗，喇叭花也一臉失魂落魄的樣子，丁香花更是成了一位愁思滿腹的姑娘。只有我還是用無數(shù)細(xì)腳，緊緊地抓住電線桿，揚(yáng)著高高的頭顱，不斷地向電線桿上端攀登。任憑風(fēng)怎樣猛烈地刮，雨怎樣瘋狂地下，雨后的我卻仍然像雨前一樣，向藍(lán)天伸出綠色手掌。

（指導(dǎo)教師／周虹）

擬人化的語言，比較的寫法，有令人耳目一新之感。

獨(dú)白式的語言，彰顯“我”的個性。三個“我喜歡”是我個性的寫照。

以白描式的語言，描述成長過程，展現(xiàn)“我”戰(zhàn)勝困難的喜悅。

，我喜歡聽夢囈般的蟬鳴，我喜?

暴雨過后，“我”才發(fā)現(xiàn)自己的“丑陋”，文章頓起波瀾。也為下文開掘文章的深意埋伏筆。

我戰(zhàn)勝了暴雨，與同伴玫瑰花、喇叭花、丁香花相比，我是勝利者。結(jié)尾含蓄，卻立意深刻。

評點(diǎn)：本文以第一人稱的寫法，擬人化的筆法，白描式的語言，描述了“我”——絲瓜藤立足電線桿、戰(zhàn)勝暴雨的喜悅。文章短小精悍，“我”的個性特征卻十分鮮明，在立意上有創(chuàng)新，含蓄深刻。（楊子評點(diǎn)）