高中生物實驗設計題歸類與例析
2005-04-29 00:44楊學志
中學生物學 2005年2期
楊學志
摘要針對近年來高考命題的特點，本文對高中生物實驗設計題進行了歸類，并就這類題目進行了例析。這類題能很好地檢測學生的實驗分析、思維方式、創(chuàng)新能力和語言表達能力。
關鍵詞實驗設計題
高中生物
中圖分類號G632.471
文獻標識碼B
文章編號：1003-7586(2005)02-0041-04
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