病歷之無(wú)字天書(shū)

老張身體不適去看醫(yī)生，醫(yī)生診斷后，只在處方單上畫(huà)了一個(gè)大大的“!”讓他交給護(hù)士。

老張很不安，心想：我以為是小毛病，怎么醫(yī)生打了驚嘆號(hào)，難道我病得很重嗎?”便請(qǐng)教護(hù)士，護(hù)士淡淡地答道：“沒(méi)什么，打點(diǎn)滴?！?/p>

喝酒與讀書(shū)

“瞧你愁眉苦臉的，什么事呀?”“寫(xiě)篇文章，題目是《昨天我干了些啥》。”“那好說(shuō)，你昨天干了些啥呀?”

“喝酒唄?！薄澳愣嗌笛剑腋嬖V你吧，你寫(xiě)下去，凡是出現(xiàn)了‘喝酒的字眼，你就把它改成‘讀書(shū)不就成了么?”張文受到了啟發(fā)，筆下來(lái)了神：“我一早就起來(lái)讀了半天書(shū)，我想了想，又把后半本也一口氣讀完了，可是我覺(jué)得還不夠，于是又到店里去買了一本?；貋?lái)時(shí)在路上迎面遇著李大，一瞧他的眼睛，知道他也讀得差不多了?！?/p>

廣告大對(duì)決

一人爬墻出校，被校長(zhǎng)抓到了，校長(zhǎng)問(wèn)：為什么不從校門走?答曰：美特斯邦威，不走尋常路。

校長(zhǎng)又問(wèn)：這么高的墻怎么翻過(guò)去的啊?他指了指褲子說(shuō)：李寧，一切皆有可能。

校長(zhǎng)再部：翻墻是什么感覺(jué)?他指了指鞋子說(shuō)：特步，飛一般的感覺(jué)。

第2天他從正門進(jìn)學(xué)校，校長(zhǎng)問(wèn)：怎么不翻墻了?他說(shuō)：安踏，我選擇，我喜歡。

第3天他穿混混裝，校長(zhǎng)說(shuō)：不能穿混混裝!他說(shuō)：穿什么就是什么，森瑪服飾。

第4天他穿背心上學(xué)，校長(zhǎng)說(shuō)，不能穿背心上學(xué)。他說(shuō)：男人，簡(jiǎn)單就好，愛(ài)蹬堡服飾。校長(zhǎng)說(shuō)我要記你大過(guò)。他說(shuō)：為什么?校長(zhǎng)說(shuō)：動(dòng)感地帶，我的地盤我作主!

判處無(wú)罪

小明每天都到游戲廳玩到半夜才回家，游戲廳老板問(wèn)：“你每天都到很晚才回家，你爸爸不打你嗎?”

“不會(huì)的，”小明回答說(shuō)，“我媽是律師，我爸爸要是想打我，我媽就會(huì)提出緩刑，然后向祖母上訴，最后一定會(huì)判無(wú)罪!”

豬也不知道

問(wèn)：“一只豬和一只企鵝被關(guān)在-20℃的冷庫(kù)里，第二天企鵝死了，豬卻沒(méi)事。為什么?”

答：“不知道?！?/p>

“對(duì)了，豬也不知道!”

頭最大

春節(jié)前，某肉食站總要留一部分豬頭給熟人。一天，他們賣了豬肉，把留下的豬頭分別寫(xiě)上張三、李四、王五、趙六……有個(gè)專管市場(chǎng)的朱主任來(lái)到庫(kù)房，一看沒(méi)有寫(xiě)自己的名字，便大發(fā)雷霆：“他媽的，怎么沒(méi)有我的頭?”肉食站的小劉忙把朱主任領(lǐng)到屠宰場(chǎng)，指著一頭待殺的肥豬說(shuō)：“朱主任，看，你的頭最大。”

蕩秋千

媽媽經(jīng)常叮囑小美：“穿裙子時(shí)不可以蕩秋千，不然，會(huì)被小男孩看到里面的小內(nèi)褲哦!”

有一天，小美高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我和小明比賽蕩秋千，我贏了!”

媽媽生氣地說(shuō)：“不是告訴過(guò)你嗎?穿裙子時(shí)不要蕩秋千!”

小美驕傲地說(shuō)：“可是我好聰明哦!我把里面的小內(nèi)褲脫掉哦!這樣他就看不到我的小內(nèi)褲了!”

美國(guó)警察的作用

聯(lián)邦調(diào)查局的電話鈴響了

“你好，是聯(lián)邦調(diào)查局嗎?”

“是的，有什么事嗎?”對(duì)方問(wèn)。

“我打電話舉報(bào)鄰居湯姆，他把大麻藏在他家的木柴中?！备姘l(fā)者說(shuō)。

“我們會(huì)調(diào)查的?！碧毓ふf(shuō)。

第二天，聯(lián)邦調(diào)查局人員去了湯姆家。他們搜查了放木柴的棚子，劈開(kāi)了每一塊木柴，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大麻，把湯姆大罵了一頓后走了。

湯姆家的電話鈴響了。

“喂，湯姆!警察幫你劈柴了嗎?”

“劈了。”湯姆答道。

口誤(6則)

第1個(gè)

還是一小學(xué)，看到被老師點(diǎn)到念作文的同學(xué)，特別羨慕，總盼著老師也能讓自己念一回。機(jī)會(huì)終于來(lái)了。

“某某，把你的作文給大家念一下!”

小學(xué)生“騰”地一下站起來(lái)。“《我的老師》。老師，我多像你的媽媽……”

第2個(gè)

我家里在冬天經(jīng)常把大蔥栽在盆子里，以保持它的鮮嫩。

我妹妹過(guò)年回家看到了，欣喜地對(duì)我媽說(shuō)：“哎!媽，這宜真蔥……”

我和我媽皆笑倒。

第3個(gè)

有個(gè)我叫“大姑”的鄰居，每天騎自行車上班。

一早，在門口碰到她，我微笑著客氣了一句：“上姑啊，大班……”

呸!……我當(dāng)時(shí)恨不得把自己的舌頭咬下來(lái)。

第4個(gè)

高中的時(shí)候老師讓我的同桌朗讀課文，此女歷來(lái)以朗讀生動(dòng)見(jiàn)稱，那天也是同樣抱著課本抑揚(yáng)頓挫地朗讀：

……他堅(jiān)守著暴風(fēng)雪中的哨崗，手中緊緊握著一支鋼槍……(原文)

我們聽(tīng)到的是：

……他堅(jiān)守著暴風(fēng)雪中的哨崗，手中緊緊握著一支鋼筆……

全班一陣沉默，老師笑倒，之后同學(xué)倒……

第5個(gè)

全體起立!奏國(guó)旗，升國(guó)歌……

第6個(gè)

記得上小學(xué)的時(shí)候，有篇課文叫瀑布的，中間說(shuō)到作者轉(zhuǎn)過(guò)一座山見(jiàn)到一條瀑布垂在山間，我的一個(gè)女同學(xué)朗讀的時(shí)候也是聲情并茂的念：轉(zhuǎn)過(guò)這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上……”

全班同學(xué)都驚呆了。