Q：在不少人的心目中，男人應(yīng)該是比較大方的，可我兒子在女性面前卻表現(xiàn)得特別害羞，這讓我納悶不已。請(qǐng)問，男人為何比女人還害羞?

A：男人有時(shí)的確比女性還害羞。通常容易害羞的男人比較關(guān)注別人對(duì)他的評(píng)價(jià)，比較在意別人是如何看他的，而不相信自己的看法。這些男人的害羞常常發(fā)生在眾人面前，特別是女人面前。他們常?？紤]的是：別人會(huì)怎么看我?別人會(huì)有什么樣的反應(yīng)?她會(huì)怎么看我?自己有沒有做得不妥當(dāng)?shù)牡胤?對(duì)方有沒有生氣或失望?對(duì)方對(duì)他而言越是重要他會(huì)越害羞、越拘謹(jǐn)，比如說在他喜歡的女性面前，由于他很想博得對(duì)方的好感，想讓對(duì)方對(duì)他滿意，那么他會(huì)更害羞，更不知所措。

還有一類男人比較害羞是因?yàn)樗麄冃愿癖容^內(nèi)向，缺乏與別人交往的經(jīng)驗(yàn)，不知如何與他人相處。當(dāng)與別人交往時(shí)不知該說什么做什么，所以羞于與他人接觸，總怕自己做不好，對(duì)自己的言行沒有自信，當(dāng)別人注意他們的時(shí)候，他們就會(huì)慌亂地以為自己有什么讓人笑話的地方，于是不免露出羞色。

面對(duì)這種害羞心理，如果是前一種情況，需要多給自己一些支持和肯定，增加了內(nèi)部對(duì)自己的肯定，那么對(duì)外界肯定的需求就會(huì)減少，會(huì)適當(dāng)減少對(duì)他人評(píng)價(jià)的關(guān)注，降低與人交往的緊張度。如果是后一種情況，則可以多進(jìn)行社交技巧訓(xùn)練，通過與人交往的實(shí)踐活動(dòng)習(xí)得交往的知識(shí)，提升自己的自信。

女兒是同性戀嗎？

Q：我女兒今年13歲，與另一位女同學(xué)感情甚好，一起上學(xué)，一起玩耍，一起分享快樂與憂愁，對(duì)其他同學(xué)的介入還會(huì)產(chǎn)生嫉妒，還在日記中海誓山盟，一輩子絕不再與第三者結(jié)成密友，將畢生的情感都獻(xiàn)給對(duì)方。這讓我挺擔(dān)心，孩子是不是有同性戀傾向?

A：同性戀的特點(diǎn)是對(duì)同性的人具有性愛吸引力并持續(xù)表現(xiàn)性愛傾向，同時(shí)對(duì)異性毫無性愛傾向。您的女兒不太符合這一特點(diǎn)，她與另一女同學(xué)的關(guān)系還是在友誼的水平上，而非性愛。友誼中也會(huì)產(chǎn)生嫉妒，也有情感的東西。因此，不必過慮，這是正?，F(xiàn)象，是青春少男少女的同性依戀情結(jié)反映。從兒童期過渡到青年期的生理和心理發(fā)育，大致要經(jīng)歷兩小無猜期、兩性疏遠(yuǎn)期、兩性愛慕期和正式婚戀期。但有些青少年在兩性疏遠(yuǎn)期中可能有另一種自然傾向一同性依戀。

心理學(xué)研究表明，青春萌動(dòng)前期的少男少女渴望友誼，急切尋找能理解自己的人，促膝長談悄悄話。同時(shí)，他們又正處于對(duì)異性的排斥階段。在學(xué)校里，異性學(xué)生之間不能大大方方地交往，出現(xiàn)明顯的男女生分界。在與同性朋友交往中，有些女孩子渴望結(jié)識(shí)年齡稍長的，能保護(hù)、了解和愛護(hù)自己的“姐姐”；有些男孩子則愿意和見多識(shí)廣的人交往，并特別崇拜有創(chuàng)造性、有獨(dú)立見解、事業(yè)有成的“哥哥”。這種同性交往在一定程度上是有益的‘因?yàn)樗欣趥€(gè)體的性別認(rèn)同，即明確并強(qiáng)化自己的性別身份。這種青春期同性依戀畢竟與同性戀有區(qū)別，我們決不能把學(xué)校里男女同性間比較要好或親密的現(xiàn)象一概視為出軌。有同性依戀傾向的青少年，絕大多數(shù)很快會(huì)成長到兩性愛慕期，一般不會(huì)發(fā)展為同性戀。這就好比先是跟同性密切接觸，吸收同性的養(yǎng)分，強(qiáng)化自己的性別特征(這里主要是心理上的)，為兩性愛慕期的角色打下基礎(chǔ)。盡管如此，學(xué)校和家長對(duì)這類同性依戀現(xiàn)象也不能不予關(guān)心，應(yīng)注意同性依戀對(duì)孩子身心發(fā)展產(chǎn)生的影響。如果同性之間過分依戀，就容易使孩子喪失與異性交往的機(jī)會(huì)或興趣，從而導(dǎo)致未來對(duì)社會(huì)生活的適應(yīng)障礙，如不懂得怎樣與異性交往等。

面對(duì)少男少女的同性依戀情結(jié)，家長和老師所能做的，是鼓勵(lì)孩子與更多同學(xué)交往，不要陷入兩個(gè)人的小圈子。如果經(jīng)過認(rèn)真長久的觀察了解，明確孩子是同性愛的性別取向，那么對(duì)孩子的態(tài)度也要視情況而定。如果孩子感到自己無法改變，強(qiáng)行讓其改變不是明智之舉。同性戀既不是罪過，也不是品質(zhì)問題，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)都無害。只要其行為能對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)，就不應(yīng)受到指責(zé)和歧視。如果孩子為自己的同性戀傾向感到痛苦，極力想改變，則可以尋求心理醫(yī)生的幫助。

孕期，妻子為何易發(fā)怒？

Q：我妻子平素溫柔，善解人意，自相識(shí)以來很少看見她發(fā)脾氣，可不知是什么原因，自從懷孕后，她特別容易激動(dòng)，稍有不如意就發(fā)脾氣，弄得我無所適從。請(qǐng)問，孕期，妻子為何易發(fā)怒?

A：的確，許多丈夫會(huì)發(fā)現(xiàn)，妻子懷孕后脾氣變得古怪起來，盡管小心呵護(hù)殷切關(guān)懷，但是妻子還是百般不滿。這是由于女人懷孕后身體的內(nèi)分泌系統(tǒng)處于變動(dòng)過程中，加上孕婦本人及家屬對(duì)妊娠的態(tài)度，常使孕婦處于應(yīng)激狀態(tài)之中，易發(fā)生精神狀態(tài)的變化，嚴(yán)重者可出現(xiàn)以情緒不穩(wěn)、沖動(dòng)、行為異常為主要表現(xiàn)的妊娠期精神障礙。這種精神障礙大多由孕婦怕分娩時(shí)疼痛、怕難產(chǎn)、怕胎兒畸形、擔(dān)心胎兒性別不理想，以及家庭生活瑣事等因素引起。焦慮情緒主要表現(xiàn)為懷疑自己的能力，夸大自己的失敗、憂慮、緊張、不安，依賴性很強(qiáng)、獨(dú)立性很差；身體應(yīng)激方面表現(xiàn)為行動(dòng)刻板，睡眠不寧，注意力不集中等，嚴(yán)重者可發(fā)展為病態(tài)一妊娠焦慮癥。

孕婦因焦慮情緒所引起的一系列生理變化，可通過胎盤傳遞給胎兒，影響胎兒的健康發(fā)育，甚至影響到嬰兒出生后的智力發(fā)展，嚴(yán)重者可導(dǎo)致胎兒畸形甚至流產(chǎn)。德國戰(zhàn)后新生兒畸形率高達(dá)65％，兒科專家對(duì)此進(jìn)行長期的研究后認(rèn)為，戰(zhàn)爭恐懼和戰(zhàn)后政治危機(jī)引起孕婦心理緊張，是導(dǎo)致畸形兒增加的重要因素。研究還發(fā)現(xiàn)，妊娠頭三個(gè)月內(nèi)，孕婦受驚嚇、過分憂慮、情緒緊張，是引起顎裂和兔唇畸形的重要原因。

孕期女性，不僅需要飲食方面的營養(yǎng)，更需要愉快的心情和穩(wěn)定的情緒，即“心理營養(yǎng)”。懷孕期間，孕婦隨軀體的變化容易引起情緒波動(dòng)，非常渴望得到丈夫、親人的體貼、關(guān)懷和理解，丈夫應(yīng)經(jīng)常抽空陪妻子散步、聽音樂、閑聊或欣賞精美的圖片，或一起想象未來的孩子，設(shè)計(jì)美好的未來等，盡量減少家庭瑣事對(duì)孕婦的刺激。作為孕婦應(yīng)了解焦慮情緒的危害，學(xué)會(huì)克服不良情緒，不要無端擔(dān)憂，杞人憂天，學(xué)會(huì)自我放松。分娩要經(jīng)過陣痛是自然現(xiàn)象，如果害怕，情緒過分緊張，給自己造成的痛苦反而會(huì)更大。對(duì)家庭生活方面的瑣事，也要胸襟開闊，避免生悶氣和發(fā)怒。同時(shí)，孕婦還要盡量不看有惡性刺激的電影與電視，以免引起過度的情緒波動(dòng)。

孩子為何愛偷家里的錢？

Q：我兒子今年已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，一向性格內(nèi)向。最近一段時(shí)間以來，我發(fā)現(xiàn)家里的錢經(jīng)常不見了，起初還以為是愛人拿了，后來才發(fā)現(xiàn)是兒子悄悄拿的，可他拿錢后從來不亂花，而是積攢起來，為此，我沒少教育他，甚至進(jìn)行了體罰，卻絲毫不見任何效果。我們并不是那種吝嗇的人，只要孩子有正當(dāng)?shù)睦碛?，總是要多少給多少，孩子怎么還是喜歡偷家里的錢?

A：孩子偷錢，家長的第一反應(yīng)往往是震驚和感到羞恥，接著就是說教、責(zé)罵，有的甚至采取體罰。在心理門診的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)6－12歲的兒童最容易發(fā)生偷竊行為，還有三成的偷竊行為發(fā)生在12歲以后。究其原因在于，這一年齡段的孩子往往生活上已經(jīng)能夠自理，而家長常常容易忽視他們?nèi)粘Ｉ罘矫娴膯栴}，不關(guān)心他們的心理需求，加上他們心理可塑性大、情感不穩(wěn)定，有時(shí)就表現(xiàn)出行為的無目的性，給人感覺他們是在盲目地索求某種東西(比如錢)。事實(shí)上，這類孩子往往平時(shí)挺內(nèi)向，不善于交流，常常感到孤獨(dú)，心里受到壓抑，感情上得不到滿足，以至其中一些孩子用偷來的錢去買一些小禮物送給其他同學(xué)，以此建立伙伴間的友誼，從而彌補(bǔ)家庭中情感的不足。另外，偷竊作為一個(gè)問題行為會(huì)引起家長的關(guān)注，當(dāng)家長平時(shí)給孩子的關(guān)注太少，孩子往往會(huì)潛意識(shí)地通過偷竊這樣的問題行為來重新贏得家長的關(guān)注。因此，家長的責(zé)罵和體罰此時(shí)反而可能是偷竊行為的強(qiáng)化因素，因?yàn)樨?zé)罵和體罰本身也是一種關(guān)注。

對(duì)于孩子的偷竊行為，家長發(fā)現(xiàn)后要注意教育的方式，首先，千萬不可當(dāng)著他人的面訓(xùn)斥孩子，以免使孩子產(chǎn)生羞辱感；其次，家長應(yīng)該從自身找原因，是否存在對(duì)孩子關(guān)心不夠、是否存在消費(fèi)觀念等方面的問題；再次，努力營造溫馨、民主、和諧的家庭氛圍，讓孩子在家庭里得到溫暖與情感關(guān)懷，關(guān)心孩子的心理需求，平時(shí)多與孩子進(jìn)行溝通交流，了解他們的心理動(dòng)態(tài)；最后，關(guān)注孩子的消費(fèi)行為，每周或者每月給孩子適當(dāng)?shù)牧阌缅X，不要讓孩子覺得錢是可望而不可求的東西，即便是孩子買了不適合的物品也不要過多指責(zé)，幫助孩子形成良好的性格特征。對(duì)于孩子由于一些心理疾病引起的偷竊行為，最好及時(shí)到心理門診或者?？漆t(yī)院就診，以便及早治療，早日康復(fù)，消除對(duì)心理正常發(fā)育和人格發(fā)展的不良影響。