蘭尼·祖茲等

看著10歲的女兒走上演講臺，站在麥克風前的時候，一種始料不及的緊張籠罩了我……

女兒要競選學生會主席，今天所有參選者要向全校師生發(fā)表競選演說。能否當選，今天的表現(xiàn)至關重要。

兩周前，當女兒請我?guī)退邉澑傔x戰(zhàn)略的時候，我沒有緊張。我告訴她：“如果你真的、真的想當主席，最具號召力的辦法是使用幽默，能把所有選民都逗樂，就贏定了?！弊龅竭@一點并不簡單，她的演說必須出人意料?！跋嘈盼遥次业挠媱?，你一定能大獲全勝?！蔽耶敃r胸有成竹地對她說。

女兒聽了我的安排，開始有些猶豫，但終于還是同意了。她很認真地寫好講演稿，每天練習時，我不時地告訴她“幽默，再幽默一點兒。滑稽，再滑稽一點兒。”要真正精通詼諧的藝術，需要長久的磨煉和成熟的心智，對一個10歲的小孩來說，是很不容易的。但我希望給女兒一個關于幽默的早期教育。

本以為一切準備就緒，但她講演前那半分鐘寂靜，突然讓我驚慌起來。如果我估計錯了怎么辦?如果她的講演不能讓大家發(fā)笑怎么辦?我會不會辜負她的信任?如果她落選了，以后女兒還會聽我的話嗎?我覺得自己仿佛剛把親女兒丟給鯊魚，我這個父親將威信掃地。

“我的名字叫布里妮，我要競選做你們的主席，”女兒的聲音很鎮(zhèn)定，“我想你們應該選我，因為……”她停下來，向臺下四周看了看。我等她說出下句，拿攝像機的手抖個不停。女兒從身后的背包里掏出一個圓形塑料飯盒，倒扣在頭上，用拳頭壓著鼻子，模仿機器人的聲音說：“因為，我是外星人，到地球來吃你們的午飯！”

大家壓根兒沒想到她會說這么一句，全場哄堂大笑。女兒等笑聲停止才慢條斯理地說：“不過別信我的話。你們應該問問那些跟我有相同生日的人，比如喬治·華盛頓?！闭f完，她背過身去，戴上了一副灰色的假發(fā)。這會兒觀眾們都來了精神，等著看女兒還有什么新花樣?！芭?，老天，我的背真疼!”她用老年人沙啞的聲音嚷道，“我猜是因為我在地下躺了兩百多年的緣故!”

臺下又爆發(fā)出陣陣笑聲。我知道，她的幽默已經(jīng)征服了所有觀眾，女兒贏定了……

講演快結束時，她提出如果自己當選將做的種種改革，禮堂里充滿了歡呼聲和掌聲。學生們又跺腳又拍椅子，場面幾乎失去控制。老師們(包括校長)光顧著揉肚子，根本顧不上維持秩序。而我的心也興奮得快炸開了。我把臉貼在攝像機上，這樣旁邊的家長就不會看到我悄悄流下的眼淚。我對女兒的幽默教育幫她初戰(zhàn)告捷。

圍墻的柱子

周新天

如今，小學生的課余時間，差不多被牛津英語、奧數(shù)、藝術考級所瓜分。那些可憐的小孩，整天疲于應付，比鐘點工還忙。家長們說：“決不能讓孩子輸在起跑線上?！?/p>

這種說法是片面的。請看：

丹麥科學家尼爾斯·玻爾，是諾貝爾物理學獎獲得者。他上小學時笨嘴笨舌，文字表達能力很差。他寫的作文《在港口散步》，通篇只有干巴巴兩個分句：“我和弟弟到港口去散步，在那里看到了船只在裝貨和卸貨?！?/p>

這個“笨小孩”，依現(xiàn)在某些學生家長的觀點，不要說踏上起跑線，恐怕連比賽資格都沒有。成功的關鍵不在起跑線，而在于是否認真執(zhí)著。

尼爾斯·玻爾上小學五年級時，在一節(jié)美術課上，他突然請假回家。原來他在畫自家的房子，要回去數(shù)圍墻的柱子。后來人們發(fā)現(xiàn)，他畫中的柱子果然與住房實際的柱子一根不差。中學高年級時，玻爾竟然指出了中學物理課本中的錯誤。同學問他“要是考試時正好出的是這錯誤內容，那該怎么辦呢?”玻爾說“當然要回答正確的內容。”在他看來，堅持真理是理所當然的事情，決不能為了得分而向錯誤妥協(xié)。尼爾斯·玻爾的故事，能給我們一點啟發(fā)吧。