郭樹清

有這樣一個故事：在一個孤島上生活著一對善良的老人。一天，他們撿到了一對大雁，其中一只受了傷。老人收養(yǎng)了這兩只大雁。他們不僅給受傷的大雁包扎傷口，還找來大雁愛吃的食物喂養(yǎng)它們……在老人的悉心照顧下，那只受傷的大雁的傷口完全愈合了。老人擔心大雁南遷的路途太遙遠，就讓它們繼續(xù)留在自己溫暖的家里。這種安逸的日子一直到老人去世。此時，那兩只幸運的大雁已經無力飛翔，也喪失了覓食的能力，不久它們就餓死了。

是老人過分的愛害死了這對大雁。這個故事讓我們明白：愛孩子要有分寸，過分的愛反而害了孩子。

據說在德國，很多家長從孩子很小的時候就開始讓他們做一些簡單的家務，如在用餐前，幫助大人擺放餐具等。這些或許僅僅是象征性的，最終還得大人重新擺一遍，但德國家長卻不厭其煩地讓孩子去練習。

在日本，家長們也經常有目的地為孩子設置一些逆境，以培養(yǎng)他們對困難的承受能力和對復雜環(huán)境的適應能力。如，他們經常讓孩子赤腳在布滿碎石、瓦片的地上走，冬天讓孩子穿著單衣在雪地上鍛煉，夏天在烈日下跑步，等等。

據報載：在寒冷的冬天，當中國的同齡兒童可能還在熱被窩里熟睡時，英國就有50萬兒童在挨家挨戶地送報了，以此賺取自己的零花錢。

或許在中國父母看來，這些做法近乎殘酷。然而，我們都知道，無論是歐洲還是日本的父母，他們不是不愛孩子，正是因為愛孩子才去鍛煉和磨練孩子。他們的愛是含蓄的，是隱藏于內心的。愛，藏起一半，不會丟失另一半愛。