對于小學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能持續(xù)的主要原因還是在于興趣。而學(xué)習(xí)興趣的產(chǎn)生與評價的方式、方法有很大的關(guān)系，有效、適宜的評價往往能促進其學(xué)習(xí)興趣的產(chǎn)生和維持。為此，我們及時地進行了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的研究，并開發(fā)了相應(yīng)的學(xué)習(xí)平臺和在線評價系統(tǒng)。在研究中我們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)可以創(chuàng)造出很多新的評價形式，可以更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)口味，成為他們學(xué)習(xí)的有力助手和工