2005年11月8日，在韓國(guó)首都首爾舉辦了亞太區(qū)第二屆創(chuàng)新教師大會(huì)，我國(guó)代表團(tuán)一行10人，包括教育部?jī)晌恢笇?dǎo)官員、教育部—微軟(中國(guó))“攜手助學(xué)”項(xiàng)目信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用主題活動(dòng)的三位指導(dǎo)專家和參加本次主題活動(dòng)的三位教師赴韓國(guó)參會(huì)。會(huì)議期間，舉辦了教師將信息技術(shù)創(chuàng)新性地應(yīng)用于教育教學(xué)的展示，并以國(guó)家和地區(qū)為單位進(jìn)行了評(píng)比，同時(shí)舉辦了專題報(bào)告和專題參觀交流活動(dòng)。本次會(huì)議將培訓(xùn)、交流研討和評(píng)比三者相結(jié)合，活動(dòng)線索清晰，內(nèi)容豐富，案例與理論相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)參會(huì)者的主體參與，團(tuán)員們感覺收獲很大。來自拉薩中學(xué)的普瓊老師在準(zhǔn)備的專題演講中，介紹了西藏學(xué)生這習(xí)環(huán)境的變遷以及創(chuàng)新帶來的巨變，被評(píng)為本屆亞太創(chuàng)新教師大會(huì)的創(chuàng)新教