沙柳

長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)……長(zhǎng)征是以我們勝利，敵人失敗的結(jié)果而告結(jié)束。

——毛澤東

每每提起舉世聞名的中國(guó)工農(nóng)紅軍兩萬(wàn)五下里長(zhǎng)征，毛澤東主席上述極為精辟的論述和《長(zhǎng)征組歌》悲壯高昂的旋律就會(huì)縈繞在耳畔，久久不能離去。

在紀(jì)念中國(guó)人民解放軍建軍80周年之際，我在中國(guó)人民革命軍事博物館參觀《我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)——新中國(guó)成立以來(lái)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)成就展》時(shí)，又一次認(rèn)真觀看了有關(guān)紅軍長(zhǎng)征的部分，也看到了葉心瑜寫的那本《放眼看長(zhǎng)征》。

長(zhǎng)征無(wú)疑是中華民族一部驚天動(dòng)地的英雄史詩(shī)，是中國(guó)革命的歷史豐碑、然而，如今全國(guó)人民在走中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，加快以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的現(xiàn)代化進(jìn)程步伐的大形勢(shì)下，長(zhǎng)征及長(zhǎng)征精神對(duì)我們義有哪些指導(dǎo)和感召意義呢？在黨的十七大召開的前夕，帶著這樣的問(wèn)題我敲開了中央黨史研究室研究員、中央黨校教授葉心瑜的家門。

葉心瑜不愧是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者，她早已把自己寫的《放眼看長(zhǎng)征》、《紅軍長(zhǎng)征軼事》兩本書和一些資料放在桌上，等候我的到來(lái)。

"聽說(shuō)您一直在研究長(zhǎng)征的歷史，并且寫了許多這方面的書，能跟我談?wù)勀侨绾伍_始研究長(zhǎng)征的嗎？”我落座后，直截了當(dāng)?shù)靥岢鲎约旱膯?wèn)題。

葉老回答說(shuō)：“長(zhǎng)征不但是中國(guó)歷史上一件大事，也是世界上大家公認(rèn)的一件大事。1936年紅軍長(zhǎng)征勝利后，就組織一些親歷者寫回憶錄，集體創(chuàng)作出版了《長(zhǎng)征記》，我最早接觸長(zhǎng)征、感知長(zhǎng)征的歷史事件，是在1949年我考進(jìn)初中以后，聽老師給我們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，講一些紅軍長(zhǎng)征中不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)奮斗的故事，那時(shí)，我對(duì)長(zhǎng)征精神印象最深的是艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，吃草根、樹皮等堅(jiān)持戰(zhàn)斗的故事。

“我的班主任教歷史，對(duì)我學(xué)歷史很有幫助。后來(lái)我考人華東師范大學(xué)培養(yǎng)師資的政治教育系，全面學(xué)習(xí)文科知識(shí)：可以說(shuō)，上初中時(shí)生動(dòng)具體的長(zhǎng)征故事教育了我，使我在通俗化的事例中接受了理性的教育；到了大學(xué)義經(jīng)歷了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后分到大學(xué)教書，主要教中國(guó)現(xiàn)代歷史，長(zhǎng)征是我必講的課程?！?/p>

為了教好這段歷史，也為了更多地了解真實(shí)的歷史，葉心瑜自1959年起，曾經(jīng)三赴婁山關(guān)號(hào)察、收集當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的史料。一赴婁山關(guān)時(shí)，離1936年紅軍長(zhǎng)征勝利只有二十幾年，許多親臨或目睹那些驚心動(dòng)魄的激戰(zhàn)場(chǎng)面的紅軍戰(zhàn)士和老百姓還健在。為收集珍貴的第一手資料，任教僅兩年的葉心瑜和其他兩位教師一道去實(shí)地考察。盡管婁山關(guān)沿途道路十分險(xiǎn)峻，要翻越18道彎，弄不好就會(huì)從懸崖邊掉到山下去，可他們把這些全都置之度外，頑強(qiáng)地爬上了婁山關(guān)，見(jiàn)到了身為老紅軍的館長(zhǎng)，采集到許多原汁原味的寶貴資料。

70年代初，葉心瑜二赴婁山關(guān)，帶學(xué)生到那里實(shí)地上課，講述和體驗(yàn)紅軍長(zhǎng)征的歷史。1986年紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利50周年之際，葉心瑜去開紀(jì)念會(huì)，第三次登上婁山關(guān)，此刻、雖然道路修寬了，坐汽車就可直達(dá)，但她站在婁山關(guān)俯瞰遠(yuǎn)近重疊的山巒，心情依然不能平靜。

不僅如此，對(duì)長(zhǎng)征歷史情有獨(dú)鐘的葉心瑜，多年來(lái)數(shù)次重走長(zhǎng)征路，考察了長(zhǎng)征沿途的許多地方，從出發(fā)地福建長(zhǎng)汀、江西瑞金、貴州遵義、四川達(dá)縣……到湘鄂川黔等地，她一一拜訪，還在檔案館看了不少有關(guān)長(zhǎng)征的材料：在這期間，她不論是調(diào)到中央黨校教中共黨史，還是后來(lái)到中央黨史研究室工作，都在潛心研究長(zhǎng)征的歷史：所以，她笑稱自己“學(xué)習(xí)、研究、宣傳長(zhǎng)征有50年了"。

我們要重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)和全國(guó)各族人民為民族獨(dú)立、人民解放而浴血奮戰(zhàn)的偉大歷程，弘揚(yáng)崇高革命精神和優(yōu)良革命傳統(tǒng)，激勵(lì)全黨全軍全國(guó)各族人民在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大道路上繼續(xù)奮勇前進(jìn)。

——胡錦濤

葉心瑜早在上世紀(jì)60年代就主編了一套紅軍長(zhǎng)征的故事。去年為了紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70，周年，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，對(duì)人們特別是對(duì)廣大青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命理想、集體主義、革命英雄主義、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、全心全意為人民服務(wù)等方面的教育，葉心瑜又撰寫了《紅軍長(zhǎng)征軼事》。她把案頭的這本《紅軍長(zhǎng)征軼事》一筆一畫地簽上名送給我，告訴我這是一本雅俗共賞的書，大人孩子都能看得懂，都能從中有所收獲。

我打開《紅軍長(zhǎng)征軼事》，這里既有大眾敬仰的我軍第一位女將軍李貞英勇無(wú)畏的身影，有人們熟悉的賀子珍舍己救傷員的壯舉，也有人們不曾知道的紅25軍“兒童軍”、紅四方面軍婦女工兵營(yíng)以及牧童班等許許多多英雄豪邁的戰(zhàn)斗故事。讀著這些故事，那些埋藏在歷史深處已經(jīng)十分久遠(yuǎn)的為中華民族解放事業(yè)獻(xiàn)身的英雄，一個(gè)個(gè)又閃現(xiàn)在眼前，令人震撼。

于是，我向面前這位長(zhǎng)者請(qǐng)教：“長(zhǎng)征精神對(duì)我們今天的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)有什么引領(lǐng)和推動(dòng)作用呢？"

葉老說(shuō)：“從我多年對(duì)長(zhǎng)征歷史的學(xué)習(xí)、研究和宣傳的過(guò)程看，上世紀(jì)80年代人們對(duì)長(zhǎng)征的研究還著重于歷史的過(guò)程和故事，到了紀(jì)念長(zhǎng)征勝利60周年、70周年的時(shí)候，大家的目光開始轉(zhuǎn)向繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神研究和宣傳。幾位黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)長(zhǎng)征精神都有過(guò)高度概括的講話。今年7月26日晚胡錦濤總書記到軍事博物館參觀展覽，再次強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)崇高革命精神和優(yōu)良革命傳統(tǒng)。

“我認(rèn)為長(zhǎng)征精神是多方面的，最根本的有這樣幾個(gè)：一是理想和信念很重要，有了正確的符合歷史向前發(fā)展的理想和信念，就能指導(dǎo)人們勇往直前。所以，我們要引導(dǎo)中小學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、榮譽(yù)觀，這很重要，一旦有了正確的理想和信念，就曉得“我該怎么做”。

“第二，長(zhǎng)征取得勝利最根本的是堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。黨的正確領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在長(zhǎng)征路上，就是根據(jù)形勢(shì)的不斷變化來(lái)制定黨的政治和軍事的戰(zhàn)略、策略。黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，還包括怎樣實(shí)現(xiàn)正確領(lǐng)導(dǎo)的能力，包括像遵義會(huì)議那樣堅(jiān)決地和不正確的思想進(jìn)行斗爭(zhēng)，讓人民知道黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是非常重要的。

“第三是要有愛(ài)國(guó)主義的英雄氣概，我們每個(gè)人要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)中華民族。在今天來(lái)講，就是要愛(ài)我們中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家。

“第四是要有大局觀念，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)一致，工作學(xué)習(xí)才能取得勝利。還有黨要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，等等。

“今天我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神就是我們民族精神的體現(xiàn)，也就是我們各項(xiàng)工作取得勝利的強(qiáng)大精神力量。紅軍長(zhǎng)征勝利是這種精神支持的，那么我們今天也是這種精神在支持著取得各項(xiàng)工作的勝利。紅軍長(zhǎng)征的這段歷史和長(zhǎng)征精神的教育，應(yīng)該在中小學(xué)通過(guò)各種方式體現(xiàn)出來(lái)，不要認(rèn)為這段歷史已經(jīng)成為過(guò)去了。教育青少年要通過(guò)歷史、通過(guò)現(xiàn)實(shí)、通過(guò)課文來(lái)進(jìn)行。讓他們從小樹立為人民服務(wù)的思想，樹立實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的思想。

“我在北大給歷史系學(xué)生講課時(shí)說(shuō)，歷史對(duì)每個(gè)國(guó)家都很重要。解放后我們國(guó)內(nèi)有個(gè)人到美國(guó)去學(xué)習(xí)，美國(guó)人就問(wèn)了他很多；中國(guó)歷史上重大的事件，沒(méi)想到他都答不上來(lái)。結(jié)果人家認(rèn)為：你對(duì)自己國(guó)家的歷史都不了解、不熱愛(ài)，這樣的人不可教。從這個(gè)例子看出歷史教育很重要。列寧說(shuō)，忘記過(guò)去就意味著背叛。”

聽著葉心瑜一句一頓，極為嚴(yán)肅的話語(yǔ)，我耳邊又響起《長(zhǎng)征組歌》激揚(yáng)的聲音：

風(fēng)雨侵衣骨更硬，

野菜充饑志越堅(jiān)，

官兵一致同甘苦，

革命理想高于天。

教育事業(yè)是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。教師不僅可以影響一個(gè)學(xué)校的孩子，還可以影響整個(gè)社會(huì)。

——溫家寶

葉心瑜是福建省福州市人。當(dāng)我詢問(wèn)她小時(shí)候受到的教育時(shí)，她很謙虛地說(shuō)：“我的成長(zhǎng)，全都感謝老師對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝小學(xué)老師、中學(xué)老師，還有大學(xué)老師?！彼两裼浀米约壕妥x的福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)許多老師的名字，記得母校的校訓(xùn)：知、道、能、行。校風(fēng)：和諧求索。

1943年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行到最激烈的時(shí)刻福州淪陷了。正在讀小學(xué)三年級(jí)的葉心瑜與大多數(shù)師生一道抵制奴化教育，回到家中不繼續(xù)念書了。當(dāng)時(shí)比她大18歲的哥哥在福州一中讀高中，學(xué)校組織師生集體撤退到沙縣，去做保衛(wèi)祖國(guó)、喚起民眾的反日宣傳。哥哥班上的同學(xué)，不少都奔向抗日第一線，有的到了延安，后來(lái)成了將軍，有的到了國(guó)民黨軍隊(duì)成了抗日的將領(lǐng)。

現(xiàn)任北京福州一中校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)的葉心瑜，是1948年考到福州一中，她對(duì)母校的教育終身不忘。她說(shuō)：“我們福州一中的傳統(tǒng)是：愛(ài)國(guó)、勤學(xué)、尊師、善友、奉獻(xiàn)。學(xué)校的全面教育，對(duì)我的一生都很受用。比如：重視語(yǔ)文教育。語(yǔ)文講漢語(yǔ)表達(dá)，要有結(jié)構(gòu)形式表情達(dá)意，老師把口頭表達(dá)、書面表達(dá)、手勢(shì)表達(dá)等，深入淺出地教給我們。不像現(xiàn)在有的學(xué)校為了教外語(yǔ)，把母語(yǔ)都搞亂了。

“還比如：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難，勇敢獨(dú)立的精神。1949年解放初期，國(guó)民黨對(duì)福建沿海進(jìn)行轟炸，我們就白天在家，晚上去上學(xué)，在那樣艱苦的情況下依然堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，班上好多同學(xué)都報(bào)名參軍，我也報(bào)名了，因?yàn)槟昙o(jì)小沒(méi)被批準(zhǔn)。那時(shí)，我們學(xué)生自發(fā)組織討論：假設(shè)你在上甘嶺，應(yīng)該怎樣表現(xiàn)……一次游行后，我與同學(xué)走散繞了彎路，天色漆黑，路邊田里蛙聲不斷，我并不害怕，獨(dú)自一人走到十一二點(diǎn)，才回到家。

“我們學(xué)校對(duì)體育也很重視。我那時(shí)可以做伏虎（一種訓(xùn)練平衡能力的體育器材）?，F(xiàn)在我71歲了，身體基本沒(méi)病，都是小時(shí)候打的基礎(chǔ)。我上學(xué)的那時(shí)候，毛主席說(shuō)：‘身體好，學(xué)習(xí)好，工作好。把身體放在第一位，要德智體全面發(fā)展嘛?！?/p>

說(shuō)到這里，葉老打了一個(gè)生動(dòng)的比喻：“中小學(xué)教育是個(gè)很基礎(chǔ)的教育。蓋房子基礎(chǔ)要打好。如果房基打不好，房子蓋好了，看上去很漂亮，它還是要垮的。所以中小學(xué)校要從小培養(yǎng)孩子有正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，曉得哪些事該做，哪些不該做?！?/p>

她說(shuō)：“我認(rèn)為中小學(xué)要有好的校訓(xùn)，要有好的校風(fēng)和好的傳統(tǒng)，要代代繼承下來(lái)。校訓(xùn)、校風(fēng)可以隨著時(shí)代的發(fā)展變化，但德智體是要始終貫穿一致的。好學(xué)校、好老師的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該主要在人格和精神上給學(xué)生好的教育和影響?，F(xiàn)在有個(gè)別學(xué)校為了考大學(xué)把事情搞歪了。試想如果你沒(méi)有在人格上、精神上給他好的影響，即使他考上大學(xué)了，他也不能堅(jiān)持始終。

“學(xué)校和教師要在教學(xué)中、在日常的行為中，對(duì)學(xué)生表示善意，對(duì)學(xué)生表示信任，對(duì)學(xué)生表示關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)生表示鼓勵(lì)。只有在教學(xué)中對(duì)學(xué)生體現(xiàn)出這種善意、信任、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，才會(huì)喚醒學(xué)生內(nèi)心本來(lái)就有的、我們卻給他壓抑了的向?qū)W之心，向上之心，愛(ài)國(guó)之志，而這才是學(xué)生一生之中的動(dòng)力所在。我認(rèn)為一個(gè)學(xué)校的好壞，在歷史上留不留下名聲，能培養(yǎng)出多少的優(yōu)秀人才，不在于校舍有多大，不在于硬件有多好，在于學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)和傳統(tǒng)，還有老師的表率作用。

“我們有很多很好的中小學(xué)也出了很多很好的人才。但是有些地方為了升學(xué)率去評(píng)比，這是不好的傾向。當(dāng)年我高中畢業(yè)考大學(xué)的人不多，家里不給壓力，學(xué)校也沒(méi)給壓力。我記得去考試的那天早上，熱了前一天的稀飯，吃完了自己就去考了，沒(méi)有一個(gè)人送我、陪我。不像現(xiàn)在開一個(gè)車，幾代人送孩子去考場(chǎng)。

“是啊，現(xiàn)在有不少父母對(duì)孩子的呵護(hù)過(guò)了頭，忘記了教孩子如何做人?！比~老說(shuō)的現(xiàn)象，我也很有感慨。

“做人的教育很重要。”葉老強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“我對(duì)過(guò)去的二十四孝印象深，孩子要尊重父母、孝敬父母。我小時(shí)候就做過(guò)'暖席'的事。媽媽要睡覺(jué)，我把席子給母親暖好，讓媽媽睡覺(jué)。大學(xué)畢業(yè)參加工作后，我自己很節(jié)約，每月幾十塊錢工資要給媽媽寄10塊錢，過(guò)節(jié)、過(guò)年一半的工資要寄給媽媽?，F(xiàn)在許多家庭倒過(guò)來(lái)了，父母是孩子的‘孫子'了。我認(rèn)為這樣的教育要失敗的，如果這一代人不改過(guò)來(lái)，他不能振興中華，他沒(méi)這個(gè)能力，也沒(méi)這個(gè)思想境界。所以一定要改變目前教育中這種不好的狀態(tài)。

“人才不在于有多少人去呵護(hù)著你，在于你給他好的教育。給他人生觀、世界觀、價(jià)值觀、榮辱觀的教育，他就有了向?qū)W之心，向上之心，愛(ài)國(guó)之志，這樣他的一切就都有了，即使他一次考不取大學(xué)，他在自己平凡的工作中照樣可以作出不平凡之事。多少知名的勞動(dòng)模范不是大學(xué)生，不也都作出了不平凡的事跡嗎？”

葉心瑜說(shuō)起話來(lái)，聲若洪鐘，雖是古稀之年，參加讀書討論會(huì)，四處旅游，專心寫書，樣樣活動(dòng)都不放過(guò)，得益于有個(gè)好身體、好心態(tài)。她認(rèn)為：“我們這代人能吃苦，孝敬父母，熱愛(ài)祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，都是學(xué)校和家庭的教育結(jié)果。”

離開葉老家的時(shí)候，秋陽(yáng)還高掛在頭頂，蒸人的熱氣仍未散盡。我在想：如果現(xiàn)在的中小學(xué)生能像葉心瑜那樣，在學(xué)校樹立堅(jiān)定的理想信念，我們中華民族的未來(lái)一定會(huì)興旺發(fā)達(dá)，我們中國(guó)特色社會(huì)主義大廈的建設(shè)也一定會(huì)更加燦爛輝煌。