郭　彬　李繼鋒

如今的廣州廣雅中學(xué)是有著百年歷史的名校，曾被譽(yù)為“中國(guó)近現(xiàn)代教育史活的見(jiàn)證”。它的前身為中國(guó)四大書(shū)院之一的廣雅書(shū)院，由兩廣總督張之洞于1888年創(chuàng)建。1912年，共和取代帝制以后，廣雅書(shū)院改為廣東省立中學(xué)，這是廣東創(chuàng)辦的第一座新式中學(xué)。在這個(gè)中學(xué)擔(dān)任過(guò)校長(zhǎng)的有梁漱溟等知名學(xué)者，在歷任校長(zhǎng)中，有位校長(zhǎng)任職時(shí)間最短，只在校長(zhǎng)崗位上干了短短幾個(gè)月，但血?dú)夥絼偟乃麉s因?yàn)槁氏葘?shí)行轟動(dòng)性的中學(xué)男女同校而在校史上留下了絢麗的一頁(yè)，同時(shí)他的這個(gè)舉動(dòng)被銘刻在中國(guó)教育史上。對(duì)這件事，廣雅中學(xué)校史上有這樣的評(píng)價(jià)：“是為該校有女生之始，亦開(kāi)廣東省中學(xué)男女同校之先聲。”這位校長(zhǎng)就是袁振英。

本不想到廣州，因?yàn)槎韲?guó)人“聯(lián)孫”、“聯(lián)陳”才到廣東當(dāng)了校長(zhǎng)

袁振英（1894—1979年），字震瀛，出生于廣東東莞縣溫塘村。他曾在父親辦的私塾里接受過(guò)中國(guó)的傳統(tǒng)教育，11歲那年隨父親去了香港，學(xué)習(xí)英語(yǔ)等課程，1914年他從香港皇仁書(shū)院畢業(yè)以后，考入北京大學(xué)英文系。袁振英畢業(yè)以后做過(guò)新聞?dòng)浾摺⒆杂勺迦伺c雜志編輯等。隨著年代的久遠(yuǎn)，加上袁振英中年以后的不得志，他的名字幾乎被人們遺忘。但廣雅中學(xué)不會(huì)忘記他，另外在寫(xiě)中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建史時(shí)也不能不提及他的名字，因?yàn)樗侵袊?guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建時(shí)最早的50多名黨員之一，他不僅是上海共產(chǎn)主義小組的成員，在他出任廣東省一中校長(zhǎng)的時(shí)候，還是廣州共產(chǎn)主義小組的成員。

1920年底，陳獨(dú)秀與袁振英從上海來(lái)到了廣州。他們當(dāng)時(shí)都是上海共產(chǎn)主義小組的成員?；氐綇V州的袁振英很激動(dòng)，廣東是他的故鄉(xiāng)，從北京大學(xué)畢業(yè)以后，他長(zhǎng)期在南洋、香港與廣州工作。1920年7月以后一直逗留上海，協(xié)助他以前北京大學(xué)的老師陳獨(dú)秀參與中國(guó)共產(chǎn)黨的籌建，并參與《新青年》雜志的編輯。雖然思鄉(xiāng)心切，但對(duì)這次回廣州，他最初的態(tài)度并不積極，當(dāng)時(shí)，他正把精力專注在《新青年》雜志《俄羅斯研究》欄目的編輯和文章的譯述上。對(duì)其中的原委，袁振英后來(lái)在回憶中寫(xiě)道：“民九（1920年）粵軍入粵，趕走了莫榮新（桂系）。孫中山先生要我擔(dān)任廣東省立第一中學(xué)校（廣雅）校長(zhǎng)。我因?yàn)樯虾５墓ぷ髦匾豢匣貋?lái)。后來(lái)陳炯明又要陳獨(dú)秀來(lái)粵擔(dān)任廣東省教育行政委員會(huì)委員長(zhǎng)職。俄國(guó)的同志也要來(lái)粵，想解決‘聯(lián)孫和‘聯(lián)陳的問(wèn)題。他們都不懂廣州話，要我傳話，所以便一齊來(lái)到廣州。孫中山先生馬上要我擔(dān)任省一中校長(zhǎng)一職，陳獨(dú)秀也開(kāi)始組織‘廣東省教育行政委員會(huì)。”1921年1月，袁振英正式出任廣東省一中校長(zhǎng)，他上任之后所做的一項(xiàng)大改革就是招收女子插班生，實(shí)行男女同校。

順應(yīng)男女同校呼聲，開(kāi)啟中學(xué)男女同校先河

民國(guó)成立之后，實(shí)行全國(guó)小學(xué)男女同校。自此以后，升入中等學(xué)校的女生日益增加，為數(shù)不多的女校已經(jīng)無(wú)法滿足女性接受中學(xué)教育的要求。從美國(guó)留學(xué)回來(lái)的陶行知便針對(duì)這一現(xiàn)象指出：“現(xiàn)在小學(xué)女畢業(yè)生一天多一天，一部分是一定要升學(xué)的。若不許男女同桌吃飯，就須另外為女子開(kāi)一桌飯。既不為女子另外開(kāi)飯，又不許男女同桌吃飯，是不是要看她們餓死呢？”他呼吁普通中學(xué)應(yīng)該允許女生進(jìn)入就讀。但因?yàn)樯鐣?huì)風(fēng)氣未開(kāi)，中學(xué)男女同校一直沒(méi)有進(jìn)展。在小學(xué)男女同校成為事實(shí)以后，五四新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，北京大學(xué)開(kāi)始開(kāi)放女禁，實(shí)行男女同校。大學(xué)開(kāi)放女禁后，就要求女生應(yīng)與男生有同等的知識(shí)方可錄取，這又對(duì)女子中等教育提出了新的任務(wù)和要求。所以，伴隨著大學(xué)開(kāi)放女禁的聲浪，要求中等學(xué)校男女同校的呼聲也應(yīng)時(shí)而生。

但鑒于中學(xué)時(shí)期的學(xué)生正處于青春期，對(duì)是否應(yīng)該實(shí)行男女同校，贊同者和反對(duì)者意見(jiàn)不一，發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論。贊成者闡明的理由是：“現(xiàn)在專門(mén)大學(xué)，差不多都是開(kāi)了女禁的，因?yàn)榕又械冉逃?，所以女子能直接升入大學(xué)做正式生的很少。若是還不使女子中等教育的程度趕上男子中等學(xué)校的程度，那么女子要到大學(xué)去讀書(shū)，是很困難的了?！彼?，他們認(rèn)為，“中學(xué)不能不男女同?！?，只有這樣，才能夠更好地把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)這個(gè)系統(tǒng)銜接起來(lái)。1920年11月，上海召開(kāi)了第六次全國(guó)教育聯(lián)合會(huì)議，來(lái)自全國(guó)16省區(qū)的28名代表呈請(qǐng)教育部要求實(shí)行中學(xué)男女同校，推廣女子教育，但當(dāng)局對(duì)此不置可否。由于五四思想解放運(yùn)動(dòng)的影響及女子要求男女同校的需要，加之大學(xué)、小學(xué)均已實(shí)現(xiàn)男女同校的比照，特別是中等學(xué)校男女分校生源不足的催化，中等學(xué)校的男女同校的討論進(jìn)而進(jìn)入了試驗(yàn)階段。那時(shí)，距離袁振英出任廣東省一中校長(zhǎng)只有短短兩個(gè)月。

袁振英出任校長(zhǎng)時(shí)，年僅27歲。作為一個(gè)思想激進(jìn)的青年，他一直密切關(guān)注著女性的命運(yùn)。在北京大學(xué)讀書(shū)期間，他在陳獨(dú)秀主編的《新青年》上發(fā)表的第一篇譯文就是一位女無(wú)政府主義者高曼寫(xiě)的《結(jié)婚與戀愛(ài)》，載于1917年《新青年》雜志第三卷第五號(hào)。后來(lái)他又在《新青年》雜志的易卜生專欄上，發(fā)表了《易卜生傳》，成為中國(guó)研究易卜生的第一人。易卜生筆下的娜拉成為五四新文化時(shí)代新女性熟知并向往的新女性。袁振英始終認(rèn)為沒(méi)有愛(ài)情的家庭是一種妨礙人發(fā)展的桎梏與束縛。他自己極端主張自由戀愛(ài)，反對(duì)包辦婚姻。他常說(shuō)的話是，寧要沒(méi)有婚姻的戀愛(ài)，絕不要沒(méi)有戀愛(ài)的婚姻。他曾在報(bào)紙上公開(kāi)申明，放棄父親給他訂的婚姻，他自己認(rèn)識(shí)了一位叫黃式坤的新女性。這位新女性是學(xué)醫(yī)的，很早就成了職業(yè)女性。后來(lái)他們一起到法國(guó)留學(xué)，經(jīng)過(guò)數(shù)年的執(zhí)著追求與甜蜜的戀愛(ài)以后，在1924年終于結(jié)成夫妻。顯然，袁振英是一位思想開(kāi)明且血?dú)夥絼偟那嗄晷ｉL(zhǎng)，他實(shí)行中學(xué)男女同校不是偶然，更不是一時(shí)心血來(lái)潮或者趕時(shí)髦之舉。

開(kāi)先河的行為必然引發(fā)與主流傳統(tǒng)的強(qiáng)大沖突，在當(dāng)時(shí)的中國(guó)，包括接受西方影響較早的廣州，男女之間授受不親的傳統(tǒng)積習(xí)依舊根深蒂固，讓男女中學(xué)生同校共讀對(duì)絕大多數(shù)士紳來(lái)說(shuō)，就意味著對(duì)少男少女有傷風(fēng)化的行為開(kāi)了綠燈，他們擔(dān)憂實(shí)行男女同校的中學(xué)將成為道德淪喪的淵藪。不滿袁振英辦學(xué)理念的反對(duì)派對(duì)這位思想激進(jìn)的新校長(zhǎng)列舉了十大罪狀，袁振英承受著巨大的壓力。袁振英后來(lái)回憶當(dāng)時(shí)的情景時(shí)曾寫(xiě)道：“我在省一中招收女生，許多衛(wèi)道的先生們投匿名信來(lái)恐嚇我，說(shuō)什么敗壞中國(guó)封建宗法以及孔老二的禮教，要飛劍取我頭?！?/p>

在十大罪狀中，有兩條涉及他和女生之間的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)也是最容易激發(fā)眾怒的話題。反對(duì)者列舉的罪狀之一是說(shuō)袁振英在廣雅書(shū)院“無(wú)邪堂”專門(mén)約來(lái)數(shù)十名女生舉行演講及茶會(huì)！這個(gè)指責(zé)不僅暗示袁振英對(duì)女生心懷不軌，而且還發(fā)生在“無(wú)邪堂”這樣本應(yīng)純凈無(wú)邪的地方。但這個(gè)罪名完全是捕風(fēng)捉影，是莫須有的陷害。對(duì)此，袁振英專門(mén)作了解釋，他說(shuō)：“一切男女同學(xué)問(wèn)題，我常在大禮堂對(duì)男女全體學(xué)（生）演講，用不著向女生特別演講，不許男生來(lái)旁聽(tīng)！”另外一條罪狀是指稱袁振英招收女生入學(xué)的動(dòng)機(jī)和目的就是為自己選未來(lái)的妻子，是見(jiàn)不得人的、卑劣的“擇妃主義”。這個(gè)罪名沒(méi)有提出任何事實(shí)上的證據(jù)，而完全是想當(dāng)然的猜測(cè)，真可謂欲加之罪，何患無(wú)詞了。這樣的罪名提出來(lái)讓袁振英只有苦笑。面對(duì)這根本是主觀臆斷的中傷，袁振英后來(lái)嘲諷道：“雖然我當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候只有27歲，還沒(méi)有結(jié)婚，但我絕對(duì)不會(huì)同一個(gè)初中女生來(lái)結(jié)婚。因?yàn)楫?dāng)時(shí)只招舊制中學(xué)一、二、三年級(jí)女插班生。同時(shí)，我的愛(ài)人在市立醫(yī)院已經(jīng)做了醫(yī)生幾年了，我也認(rèn)識(shí)她幾年了！”

袁振英在孤軍奮戰(zhàn)，只有陳獨(dú)秀是袁振英最強(qiáng)有力的支持者與后盾。那段時(shí)間，陳獨(dú)秀常到廣東省第一中學(xué)去作講演以示支持。這位五四新文化運(yùn)動(dòng)的主將一直持續(xù)向中國(guó)傳統(tǒng)的道德與社會(huì)制度挑戰(zhàn)，婦女的權(quán)利與命運(yùn)同樣是他極為關(guān)注的。1921年3月8日國(guó)際婦女節(jié)之際，陳獨(dú)秀在廣州寫(xiě)成并發(fā)表了《我的婦女解放》一文。這篇文章一開(kāi)頭就說(shuō)明：“‘五一勞動(dòng)紀(jì)念日和‘三八婦女紀(jì)念日，這兩個(gè)紀(jì)念日，是人類脫離黑暗走向光明大道的標(biāo)識(shí)?！苯又檬澜缪酃鈦?lái)審視婦女，他說(shuō)：“全世界各國(guó)，勞動(dòng)與婦女無(wú)處不被人輕視，然而他們卻是人類的最大多數(shù)，并且為人類負(fù)擔(dān)著重大工作。”當(dāng)袁振英的男女同校的設(shè)想遇阻時(shí)，他立場(chǎng)堅(jiān)定地支持袁振英的大膽設(shè)想，為了化解阻力，他建議袁振英去找廣東省教育會(huì)長(zhǎng)汪精衛(wèi)，尋求這位會(huì)長(zhǎng)的支持。

聽(tīng)從陳獨(dú)秀建議的袁振英到汪精衛(wèi)家里拜訪，請(qǐng)求他支持在廣東省一中實(shí)行男女同校。汪精衛(wèi)認(rèn)為袁振英的計(jì)劃操之過(guò)急，而且含有風(fēng)險(xiǎn)，不可取。他給出的理由是：“大學(xué)生性情已定，小學(xué)生不知不覺(jué)，尚且可以男女同校，而中學(xué)生性情不定，不宜男女同校?！憋@然，汪精衛(wèi)是擔(dān)心青春期的少男少女處在一校，會(huì)在男女生交往上出現(xiàn)難以預(yù)料的問(wèn)題。他這段話的實(shí)質(zhì)是認(rèn)為在中學(xué)實(shí)行男女同校尚不可行。事實(shí)上，汪精衛(wèi)的擔(dān)憂在當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層是普遍存在的。此前的1920年3月2日，《大公報(bào)》上刊登了一篇名為《男女同校之宜慎》的文章，文章作者就寫(xiě)有這樣幾句話：“中學(xué)生的血?dú)馕炊?，情欲沖動(dòng)了厲害，若不加以防止，難免不發(fā)生危機(jī)?！边@種觀點(diǎn)與汪精衛(wèi)的意見(jiàn)可謂異曲而同工。生性倔強(qiáng)的袁振英并沒(méi)有收回自己的意見(jiàn)，他竭力在汪精衛(wèi)面前闡釋要在廣東省第一中學(xué)實(shí)行男女同校的理由。袁振英給出的理由是這樣的：“高小學(xué)生同初中學(xué)生相近，高三學(xué)生同大學(xué)一年級(jí)學(xué)生也相近，小學(xué)、大學(xué)可以男女同校，中學(xué)也可以。我提出一切學(xué)校都應(yīng)該男女同校，不分男女都可以讀小學(xué)，中學(xué)和大學(xué)。你反對(duì)中學(xué)男女同校，實(shí)際上不就是反對(duì)各縣之女子進(jìn)中學(xué)讀書(shū)了嗎？各縣哪有這么多女子中學(xué)呢？”由于袁振英沖動(dòng)而強(qiáng)硬的語(yǔ)氣，當(dāng)時(shí)的氣氛很是嚴(yán)肅甚至緊張，兩人之間已經(jīng)不是談話而是如同辯論。但最后被說(shuō)服的是汪精衛(wèi)。

一呼百應(yīng)，廣東女界請(qǐng)?jiān)福信＝K獲政府批準(zhǔn)推廣

袁振英在廣東省一中實(shí)行男女同校成為轟動(dòng)廣州的一件大事。雖然反對(duì)者給了他十大罪狀，甚至想將他置于死地，不過(guò)贊成者也頗不乏人。在廣東省一中開(kāi)始男女同校以后，廣東的婦女組織——廣東女界聯(lián)合會(huì)隨即在2月間發(fā)起了男女同校運(yùn)動(dòng)。

1921年2月27日婦女界集會(huì)，婦女界的領(lǐng)袖認(rèn)為廣東省一中的袁振英校長(zhǎng)已經(jīng)著手添招女生，以前視為禁區(qū)的男女同校問(wèn)題已經(jīng)被打破了。伍智梅表示不能滿足于此，在會(huì)議上她進(jìn)一步表示：“今日高師雖有女生，一中雖招收女生，但今日所討論的，是一般學(xué)校。”她提醒道：“至一中招女生，不過(guò)由袁校長(zhǎng)一人主張！”婦女界想把廣東省一中的個(gè)案普遍化，她們討論的時(shí)候注重三個(gè)方面，即：“（一）今日討論，是一般學(xué)校問(wèn)題。（二）今日討論，是永久的問(wèn)題，即如一中招女生，不過(guò)由現(xiàn)任學(xué)校主張，若校長(zhǎng)更易，可以不招女生。若請(qǐng)省長(zhǎng)規(guī)定，制定一種法律，則男女同校，已成鐵案，無(wú)論何人，都不敢推翻。（三）今日要求男女絕對(duì)的同校，就是因?yàn)橄肴肴魏温殬I(yè)學(xué)校，或任何大學(xué)，都要經(jīng)過(guò)普通學(xué)校。”

與會(huì)代表決定為了中學(xué)男女同校問(wèn)題向省長(zhǎng)發(fā)動(dòng)請(qǐng)?jiān)?。?qǐng)?jiān)笗?shū)上寫(xiě)道：“男女同學(xué)的呼聲，早就驚起東方人的清夢(mèng)，男女同校的運(yùn)動(dòng)在我們還是第一遭，我們不是騖得虛名，我們不肯自暴自棄，我們不能放棄人的責(zé)任，而我們?cè)谥R(shí)上地位上總找不到我們應(yīng)得的機(jī)會(huì)。人類要求機(jī)會(huì)均等，最是天公地道的事，機(jī)會(huì)均等的初基，在目前就是男女同校?！闭?qǐng)?jiān)笗?shū)中要求省長(zhǎng)命令各校一律開(kāi)放，使婦女們享有平等的教育機(jī)會(huì)。

女界聯(lián)合會(huì)準(zhǔn)備全體到省公署呈遞請(qǐng)?jiān)笗?shū)，請(qǐng)求省長(zhǎng)陳炯明明令規(guī)定無(wú)論哪種學(xué)校，都應(yīng)該實(shí)行男女同校。但后來(lái)因?yàn)槿藬?shù)過(guò)多，有人提出選出代表見(jiàn)省長(zhǎng)較好，選舉出代表黃璧魂、唐允恭、伍智梅等10人，前往省長(zhǎng)公署呈遞男女同校請(qǐng)?jiān)笗?shū)。陳炯明聽(tīng)取請(qǐng)?jiān)复黻U釋理由后，表示同情這種運(yùn)動(dòng)，認(rèn)為男女同校運(yùn)動(dòng)是很有價(jià)值的運(yùn)動(dòng)，而且他還請(qǐng)各位請(qǐng)?jiān)复沓雒嬖O(shè)法開(kāi)導(dǎo)一般的舊家庭。伍智梅等請(qǐng)?jiān)复韱?wèn)道：“假使社會(huì)上是反對(duì)的，省長(zhǎng)將用什么方法對(duì)付？”陳炯明回答說(shuō)：“男女同校是當(dāng)然必行之事，無(wú)反對(duì)之可能。”代表們又追問(wèn)，政府的男女同校的命令什么時(shí)候可以宣布。陳炯明說(shuō)：“此事由教育委員會(huì)布告。”代表們認(rèn)為為鄭重其事，最好由省長(zhǎng)親自署名布告，陳炯明也答應(yīng)了。

由于陳炯明的首肯，汪精衛(wèi)的同意，加上陳獨(dú)秀的具體操作，廣東省教育委員會(huì)于1921年3月23日決議在全省中學(xué)開(kāi)放男女同校，將廣東省第一中學(xué)男女同校的模式推廣到全省中學(xué)。中學(xué)男女同校在廣東終于合法化了。著名的廣州執(zhí)信女子中學(xué)也隨后實(shí)行男女同校，招收男生插班生。

在任校長(zhǎng)的那幾個(gè)月里，袁振英已經(jīng)把最主要的精力投入了廣東省立第一中學(xué)的校務(wù)。到廣州以后，袁振英在文章創(chuàng)作方面明顯沒(méi)有在上海那段時(shí)間那么高產(chǎn)，在廣州共產(chǎn)主義小組內(nèi)的活動(dòng)也略顯沉寂。除了招收女插班生，性格嚴(yán)肅而認(rèn)真的袁振英還著手強(qiáng)化學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)的管理，但結(jié)果卻因此而激成了一次讓他心灰意冷的學(xué)潮并最終被迫離職。

因反對(duì)學(xué)風(fēng)腐敗被迫辭職赴法深造

廣東省第一中學(xué)本來(lái)是桂系軍閥所把持控制的，學(xué)風(fēng)非常腐敗，學(xué)生更是常常不遵守校規(guī)，袁振英認(rèn)為非嚴(yán)辦不可。當(dāng)時(shí)正好有一學(xué)生在晚間自修時(shí)間于湖中泛舟，年級(jí)主任周棠老師看見(jiàn)，叫他回去自修，他不但不服從，反而目無(wú)尊長(zhǎng)，張口謾罵。袁振英得知以后，叫工友把那個(gè)學(xué)生叫到教務(wù)處教育，但這個(gè)學(xué)生沒(méi)有悔改之意，仍繼續(xù)謾罵。袁振英和他的同事都覺(jué)得這個(gè)學(xué)生既不守校規(guī)，又不尊從師長(zhǎng)，反而謾罵，應(yīng)該給以懲處。當(dāng)時(shí)便呈報(bào)了陳獨(dú)秀主持下的教育行政委員會(huì)，結(jié)果委員會(huì)合議之后，給予那位學(xué)生開(kāi)除學(xué)籍的嚴(yán)厲懲罰。但這個(gè)學(xué)生年紀(jì)很大，家里很有勢(shì)力，他召集了許多年紀(jì)大的學(xué)生，壓迫年少的學(xué)生，集體向教育行政委員會(huì)請(qǐng)?jiān)?，要求恢?fù)自己的學(xué)籍；但教育行政委員會(huì)不許，風(fēng)潮便鬧大了。對(duì)這次學(xué)潮的發(fā)生，袁振英的女兒袁昌淑女士還從側(cè)面給了一個(gè)新的解釋：“在一中時(shí)，我父親請(qǐng)了一個(gè)表哥當(dāng)總務(wù)處長(zhǎng)，那人很精明，眼神透著靈活，我見(jiàn)過(guò)。但他貪污，引起了學(xué)生風(fēng)潮。”袁振英在自述中，對(duì)此也有記載：“我做省一中校長(zhǎng)，我哥哥做教務(wù)主任、會(huì)計(jì)主任、事務(wù)主任。我做校長(zhǎng)，他起洋樓，連我在小呂宋換的一千多元美金，他也搶去了?！?/p>

廣東教育行政委員會(huì)頂不住學(xué)潮的壓力，強(qiáng)悍的陳獨(dú)秀也無(wú)可奈何，袁振英作為當(dāng)事人更感到心力交瘁。他后來(lái)坦承自己沒(méi)有負(fù)責(zé)任的臂膀，只是個(gè)書(shū)生，做不了行政職務(wù)。袁昌淑女士講：“父親說(shuō)，‘我為什么不肯當(dāng)官。我當(dāng)官，自己不貪污，但部下貪污，我還是要負(fù)責(zé)任。我父親他身體文弱，精神敏感，不容易承擔(dān)大的責(zé)任?！?/p>

一個(gè)思想新潮的理想主義的青年校長(zhǎng)，遇到思想普遍保守的社會(huì)精英或明或暗的批評(píng)時(shí)，已經(jīng)是壓力沉重，袁振英雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)是共產(chǎn)黨員，但他受無(wú)政府主義影響很深，一向恥于為官。而驚動(dòng)社會(huì)的學(xué)潮就更加讓他想激流勇退。在難堪困窘之際，正逢廣東省府派遣100名留學(xué)生入法國(guó)里昂大學(xué)，袁振英決定辭職，前往法國(guó)里昂大學(xué)博士院深造。和他同去留學(xué)的除了他的兩個(gè)兄弟，還有他心儀的黃式坤女士。

袁振英臨行之際，廣東省第一中學(xué)的全體女生懷著感恩的心集體寫(xiě)信給行將遠(yuǎn)赴法國(guó)求學(xué)的袁振英校長(zhǎng)，向他深深致謝！她們感謝這位年輕而勇敢的校長(zhǎng)實(shí)行男女同校，讓她們得到求知深造的機(jī)會(huì)，讓她們得以改變自己的命運(yùn)。對(duì)任職不久的袁振英，這封信是極大的安慰。他晚年一直津津樂(lè)道的一件事也是和男女同校有關(guān)的，他這樣寫(xiě)道：“抗戰(zhàn)前，見(jiàn)到河南鳳凰崗四邑中學(xué)女校長(zhǎng)司徒超（前省一中女學(xué)生，驤勤大學(xué)同事蘇熊瑞夫人）還致謝我，說(shuō)如果省一中不招收女生，她斷不會(huì)到外國(guó)留學(xué)，最多還是在女師畢業(yè)，做一個(gè)小學(xué)教員。我說(shuō)：‘你也不一定會(huì)同一個(gè)大學(xué)教授、留學(xué)生結(jié)婚。”

據(jù)統(tǒng)計(jì)，1921年，率先實(shí)行男女同校的中等學(xué)校除廣東省立第一中學(xué)外，后來(lái)還有廣州執(zhí)信中學(xué)、北京高等師范附屬中學(xué)、湖南岳云中學(xué)。第二年，又有上海美淞中學(xué)、保定育德中學(xué)、南京暨南學(xué)校、東南大學(xué)附屬中學(xué)補(bǔ)習(xí)班、江蘇省立第一中學(xué)高三班等加入中學(xué)男女同校的行列。繼小學(xué)和大學(xué)后，女子在中等學(xué)校終于獲得了與男子享受同等教育的權(quán)利。作為中學(xué)男女同校的先行者，袁振英功不可沒(méi)?！?/p>