鄭朝峰，浙江省蒼南縣靈溪一中校長(zhǎng)兼書(shū)記，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，溫州市省級(jí)示范校協(xié)作會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。獲得浙江省教育科研型校長(zhǎng)、溫州市優(yōu)秀教育工作者、溫州市校本培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人、蒼南縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。主持的課題《示范初中教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)踐與研究》獲浙江省基礎(chǔ)教育三等獎(jiǎng)，《新世紀(jì)教師素質(zhì)發(fā)展性研究》獲溫州市一等獎(jiǎng)，浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)課題《城鎮(zhèn)初中學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究》已經(jīng)通過(guò)結(jié)題鑒定。
　　浙江省蒼南縣靈溪一中教育集團(tuán)遵循“以人為本，以德育人”的辦學(xué)理念，以精品求升位，以特色謀發(fā)展，抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促學(xué)生持續(xù)發(fā)展，嚴(yán)抓規(guī)范，夯實(shí)基礎(chǔ)，凸現(xiàn)人文，創(chuàng)新制度，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)成效。為了進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，學(xué)校把特色文化的建構(gòu)、重組、拓展看成學(xué)校發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)，校務(wù)公開(kāi)、校本教研、研究性學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)改革、開(kāi)放型德育、新課程改革等成了學(xué)校特色文化中一道道亮麗的景觀……
　　近年來(lái)學(xué)校分別被評(píng)為全國(guó)青少年科普創(chuàng)新示范校、浙江省示范初中、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校、浙江省科研興校200強(qiáng)校、浙江省校本教研示范校、浙江省體育傳統(tǒng)學(xué)校、浙江省依法治校示范校、溫州市文明單位……
　　在新形勢(shì)下，學(xué)校革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)，努力把靈溪一中辦成現(xiàn)代化、生態(tài)化、特色化、品牌化的一流教育集團(tuán)。
　　靈溪一中教育集團(tuán)系浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，近年來(lái)，學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)硬件、軟件建設(shè)，開(kāi)展師資培訓(xùn)，積極推廣運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，掀起現(xiàn)代教育技術(shù)普及、應(yīng)用、探索、創(chuàng)新的熱潮，現(xiàn)代化教育進(jìn)程有了嶄新的飛躍。無(wú)論在課題研究、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站建設(shè)方面，還是在資源庫(kù)建設(shè)、課件制作、學(xué)生比賽等方面均取得突出的成效，達(dá)到了很好的示范和輻射作用。
　　
　　加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)管理
　　
　　靈溪一中從工作實(shí)際出發(fā)，首先，實(shí)施了現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)“一把手”工程，成立了以校長(zhǎng)為首的現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)信息中心辦公室，具體實(shí)施學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究與應(yīng)用工作；其次，制定并實(shí)施《靈溪一中現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案》等12項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)有效管理；再次，將現(xiàn)代教育技術(shù)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中，使現(xiàn)代教育技術(shù)工作科學(xué)化、規(guī)范化，有章可循，有規(guī)可依；第四，定期召開(kāi)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作會(huì)議，并進(jìn)行專(zhuān)題性的研討，以此促進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)新局面。
　　同時(shí)，靈溪一中積極創(chuàng)建學(xué)校電教管理員——班級(jí)小電教員管理網(wǎng)絡(luò)，使電教儀器專(zhuān)人管理，班級(jí)設(shè)備落實(shí)到小電教員，做到班班有電教記錄本，周周有電教使用情況統(tǒng)計(jì)表、電教儀器維修登記表。學(xué)校設(shè)電教器材管理員，每周對(duì)教師現(xiàn)代教育裝備的使用情況統(tǒng)計(jì)，每月對(duì)電教記錄本檢查，并及時(shí)在校務(wù)公開(kāi)欄中進(jìn)行公布。
　　
　　完善現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)環(huán)境
　　
　　靈溪一中校園網(wǎng)于2003年10月初