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淺談簡筆畫在外語教學(xué)中的作用及運(yùn)用

2007-12-29 00:00:00羅世瑛彭青華
中國市場(chǎng) 2007年40期


  摘要:作者在文中認(rèn)真分析了簡筆畫在外語教學(xué)中的作用,認(rèn)為簡筆畫在教學(xué)中能創(chuàng)造語言環(huán)境,增加實(shí)踐的量;有利于培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,有助于開發(fā)學(xué)生的智力。并指出了簡筆畫的運(yùn)用范圍,認(rèn)為簡筆畫適用于各種教學(xué)步驟,廣泛用于語音、語法、詞匯的的教學(xué),并適用于各種課型的教學(xué)。最后指出使用簡筆畫應(yīng)注意的問題。
  關(guān)鍵詞: 簡筆畫;興趣;智力;語言環(huán)境
  
  一、 概述
  
  隨著科學(xué)技術(shù)和交通工具的迅猛發(fā)展以及改革開放的深入進(jìn)行,我國與其他國家之間的交流越來越頻繁,社會(huì)對(duì)外語人才的需求量越來越大,要求越來越高。怎樣更多更快地培養(yǎng)出合格的外語人才,以滿足日益增長的社會(huì)需要,是時(shí)代賦予廣大外語教師光榮而艱巨的任務(wù)。采用什么方法才能有效地達(dá)到目的?長期以來,人們一直在不停地探索著。
  要培養(yǎng)合格的外語人才,抓好中學(xué)外語教學(xué)是關(guān)鍵。因?yàn)橹袑W(xué)教育是基礎(chǔ)教育,中學(xué)生是祖國未來現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。搞好中學(xué)外語教學(xué)有助力于提高我國各民族科學(xué)文化素質(zhì)。
  改革開放以來,我國的外語教學(xué)發(fā)生了很大變化,廣大外語教師大膽實(shí)踐,勇于改革,積累了不少經(jīng)驗(yàn),也取得了可喜成果。外語教學(xué)引起了全社會(huì)的關(guān)注。從家庭到學(xué)生本人都開始意識(shí)到了學(xué)好外語的重要性。盡管如此,我國外語教學(xué)的現(xiàn)狀仍不容樂觀。例如使用人數(shù)僅次于漢語的英語,雖然被列入中學(xué)的三門主要課程之一,仍被學(xué)生認(rèn)為是“最難學(xué)”和“最不愿學(xué)”的科目。根據(jù)有人對(duì)全國十省市在校青少年理想、動(dòng)機(jī)、興趣的調(diào)查結(jié)果表明,在中學(xué)所學(xué)的十三門功課中,學(xué)生最不喜歡的是英語,占學(xué)生總數(shù)的29.5%,而不喜歡學(xué)語文的只占5.1%,不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的也只占7.4%。試想,一百人中就有近三十人不喜歡學(xué)英語,如果加上“次不喜歡”和“不太喜歡”的人可謂觸目驚心了。因此,在外語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,仍是當(dāng)前外語老師面臨的重大課題。
  
  二、 簡筆畫在外語教學(xué)中的作用
  
  簡筆畫是圖畫中的一種。是用簡單的線條勾畫出的能表達(dá)明確概念的畫。它具有簡單、易學(xué)、省時(shí)、實(shí)用、效果好的特點(diǎn)。畫簡筆畫不需要高深的繪畫技巧。沒有繪畫基礎(chǔ)的人稍加練習(xí)就能畫。簡筆畫在外語教學(xué)中的作用主要體現(xiàn)在以下幾方面:
  
 ?。保?有利于創(chuàng)造外語環(huán)境,增加語言實(shí)踐的量
  中國學(xué)生學(xué)習(xí)外語缺乏語言環(huán)境,這對(duì)學(xué)習(xí)外語是十分不利的。課堂上往往是教師講得多,學(xué)生練得少,使教學(xué)變得枯燥無味。適當(dāng)?shù)厥褂煤喒P畫,能創(chuàng)造出逼真的外語交際環(huán)境,
  激發(fā)學(xué)生說外語的愿望,它能把課外的話題引入課堂,為學(xué)生提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì),使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)。積極地參加到語言實(shí)踐中去。
  
  2. 有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
  我們知道學(xué)好一門外語并不是件容易的事。它取決于多種因素。例如它需要一定時(shí)間的保證,好的教科書,科學(xué)的教學(xué)方法,還需要學(xué)生對(duì)所學(xué)的外語有深厚的興趣。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師”。興趣是學(xué)好外語的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。只有對(duì)所學(xué)科目感興趣的人,才能激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的決心,促使思維活動(dòng)活躍,積極參與實(shí)踐。很難想象一個(gè)對(duì)外語不感興趣的人能把它學(xué)好。然而學(xué)習(xí)興趣是可以培養(yǎng)的。這有賴于教師在教學(xué)中要采用靈活多變的教學(xué)方法,還要注意直觀性。這對(duì)中小學(xué)生來說尤其重要。簡筆畫雖然簡單,但形象、生動(dòng)、有趣、容易吸引學(xué)生的注意力,在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面是教師的好幫手。例如教句型:He likes…和He doesn’t li

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