彼得的感覺(jué)好極了。他報(bào)名參軍的申請(qǐng)被通過(guò)，體檢顯示，他的身體壯得像頭牛。尤其是視力，醫(yī)生告訴他，他的視力完全符合飛行員的標(biāo)準(zhǔn)。
　　所以當(dāng)他的同學(xué)告訴他，阿希教授想找個(gè)做“視力感覺(jué)”測(cè)驗(yàn)的志愿者時(shí)，他非常愉快地答應(yīng)了。
　　按照約定的時(shí)間，他來(lái)到了學(xué)校心理學(xué)系實(shí)驗(yàn)樓。在他之前，6個(gè)志愿者都已經(jīng)坐好了，看到他進(jìn)來(lái)，阿希教授的助手拍拍手：“好，我們這次的實(shí)驗(yàn)，是要來(lái)區(qū)別線條的長(zhǎng)度?！?br/>　　助手拿出兩張紙。第一張紙上畫(huà)著一條線，大約有5英寸長(zhǎng)。助手說(shuō)，這是標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度。另一張紙上畫(huà)著A、B、C三條線，長(zhǎng)短不一。
　　彼得一眼就看出，線條B和標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度是一樣的。A長(zhǎng)了一點(diǎn)，C則短了一點(diǎn)。前面6個(gè)人都很快地指出：線條B和標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度是一樣的。彼得很高興自己能和他們一致。
　　助手收起了畫(huà)著三條線的那張紙，換了另外一張。上面只有兩條線，X和Y，彼得能看出來(lái)，線條Y和標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度是一樣的。
　　但是這次見(jiàn)了鬼!前面的人都說(shuō)：線條X才和標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度一樣!
　　第一個(gè)人這樣說(shuō)的時(shí)候，彼得沒(méi)在意。但是等到第二個(gè)人這樣說(shuō)時(shí)，他有點(diǎn)坐不住了。等到第五、第六個(gè)人也這樣說(shuō)，他的汗都出來(lái)了。
　　 “現(xiàn)在到你了。哪條線和標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度一樣長(zhǎng)?”助手盯著彼得問(wèn)。前面6個(gè)人都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著他。
　　“是……是……”“Y”在彼得舌尖打轉(zhuǎn)，卻怎么也說(shuō)不出口。
　　彼得也忘記了自己是怎樣回答的。等他晃晃悠悠地走出大樓時(shí)，還一直在想，到底是X，還是Y呢?
　　其實(shí)答案是什么并不重要。這就是著名的阿希實(shí)驗(yàn)。并不像字面上說(shuō)的“測(cè)量視力感覺(jué)”，隱藏在背后的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵涸谌后w壓力下，有多少人會(huì)放棄自己原先的意見(jiàn)，而保持和大多數(shù)人一致?
　　彼得的視力沒(méi)有問(wèn)題。在實(shí)驗(yàn)里，只有他一個(gè)人才是被試者。其他的被試者，都是阿希教授的助手裝的。
　　彼得頂不住壓力，這很正常。在群體壓力影響下，個(gè)人很容易改變自己的態(tài)度，放棄自己原先的意見(jiàn)，而產(chǎn)生和大多數(shù)人一致的行為。無(wú)論是經(jīng)典的動(dòng)物錯(cuò)覺(jué)實(shí)驗(yàn)，還是阿希實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都證明了：人們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解是受到眾人的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解影響的。
　　現(xiàn)在你知道了吧，如果你的同學(xué)都爭(zhēng)先去買(mǎi)喬丹牌的跑鞋，你會(huì)有想法去買(mǎi)阿迪達(dá)斯的嗎?如果你的同事都從辦公室偷點(diǎn)辦公用品走，你能保證自己不偷嗎?群體，給人們的日?；顒?dòng)以規(guī)范，同時(shí)也施加了壓力。
　　 你平時(shí)是個(gè)什么樣的人?當(dāng)大家都反對(duì)你的時(shí)候，你是否還能堅(jiān)持自己正確的看法?
　　(王振亞薦自《青年心理》)