張春曉

一個(gè)可愛(ài)的孩子走了，他是溺水而死的。孩子打撈上來(lái)，記者發(fā)現(xiàn)他緊緊抓住同學(xué)的手，他的父親用了很大的勁也無(wú)法將他們分開。孩子是救人死的——全縣的人都知道了這個(gè)可敬的男孩的名字，社會(huì)各界都前去慰問(wèn)。男孩父母卻在懷疑，自己的孩子膽小，從小就怕水，也不會(huì)游泳，他是不會(huì)冒險(xiǎn)跳到河里救人的。他們想知道孩子是如何死的，于是一次次地走訪調(diào)查，最終證實(shí)了自己的孩子是因?yàn)楹鸵粋€(gè)同學(xué)摘桑葚，不慎落水而死的。他們固執(zhí)地一次又一次往報(bào)社和學(xué)校跑，請(qǐng)求公布孩子溺水的真相。他們說(shuō)，他們不想讓孩子在九泉之下有愧。有關(guān)部門終于對(duì)此進(jìn)行了更正。他們用自己的方式，用一顆晶瑩剔透的心靈，告訴我們?cè)鯓尤?ài)孩子。

[提示]材料中講述的是一個(gè)“另類”故事——因?yàn)樗P(guān)注的是愛(ài)的終極領(lǐng)域，是靈魂的坦然與純凈。生活在喧囂俗世里的我們，如果面臨類似的問(wèn)題，也應(yīng)有自己獨(dú)立的思考并作出正確的選擇。