紫軒小魔女

我一直在尋找，尋找一片可以駐足的溫暖景色。在這個(gè)寂寞的世界里，空氣中有冰島上音樂的純凈味道，空靈美麗。

我再一次泄氣地看了看那本奧林匹克英語競(jìng)賽書，有種想把它撕碎的沖動(dòng)。

那么厚的一本書，竟然至今還沒有碰一頁，可是還有二十天就要參加比賽了。就這種狀態(tài)，叫我怎樣拿筆？

我很努力地想寫完它。我曾經(jīng)信誓旦旦地說，我一定在十天內(nèi)做完。可是直至現(xiàn)在，它還可以原價(jià)出售。

我細(xì)細(xì)地算，我從來沒有懈怠過一天，可是它為什么這樣對(duì)待我。

我放棄了我所有的愛好，還有起碼十個(gè)電腦游戲沒有碰，我不去碰。還有起碼五本好書沒有看，我不再看。我只是抽空在寫作業(yè)的時(shí)候聽聽音樂，從WALKMAN里面飄蕩出的美麗聲音，每天在網(wǎng)絡(luò)上面轉(zhuǎn)一圈。不再像八月時(shí)候一個(gè)個(gè)帖子回復(fù)，和很多的人說話，在QQ上面聊天，我很久沒有碰了。我每天起碼用十六個(gè)小時(shí)面對(duì)數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)，在考試時(shí)候取得一個(gè)還算好的成績(jī)。不讓爸爸媽媽老師操心一點(diǎn)。老師和藹地對(duì)我說，你還是有潛力的。

潛力？什么叫潛力？她們的目標(biāo)是把我們榨干，把所有的潛力全榨干，之后變成完全的考試機(jī)器。

面對(duì)七個(gè)月后，那510分的中考。

實(shí)驗(yàn)的錄取分?jǐn)?shù)線是490分，每次考試都要當(dāng)成是中考，不容許有一點(diǎn)失誤。雖然我也許無法進(jìn)入那么強(qiáng)手如云的學(xué)校，可是也要為之努力。

媽媽對(duì)我說，考試結(jié)束以后我?guī)愠鋈ィ阆肴ツ睦锞腿ツ睦铩?/p>

我說，西藏行嗎？

她的笑容僵住，她一直不同意我去西藏。所有的家長(zhǎng)都是這樣。他們怕我有高原反應(yīng)，他們怕我不適應(yīng)，他們把我武裝成一個(gè)玻璃娃娃，以為我一碰即碎，可是卻在每次考試不好的時(shí)候狠狠地將我碰碎。然后再一塊塊拼裝?？墒?，痕跡是無法抹滅的。

雖然我的家長(zhǎng)沒有那么嚴(yán)厲苛刻，可是我知道那是我有所謂的自覺性強(qiáng)，讓家長(zhǎng)放心的稱號(hào)。

天知道我能做到這樣是多辛苦。

放學(xué)的時(shí)候去了軟件市場(chǎng)，找到了許哲佩的CD，氣球。盜版的。可是很滿足。封面是許哲佩在冰島上牽著很多白色氣球的照片。氣球迎風(fēng)飄揚(yáng)，空氣中有音樂渾然天成的氣息。寒冷的空氣中，很高很高的湛藍(lán)天空。放進(jìn)了CD中，飄搖出空靈而簡(jiǎn)單的聲音。仿佛冰水，直指人心。

我對(duì)媽媽說，那么，我去冰島行嗎？

媽媽笑了。說，就會(huì)胡思亂想，明年考試結(jié)束后，帶你去南方。蘇州，上海。

我一言不發(fā)，關(guān)掉CD。然后走進(jìn)屋子里，安靜地繼續(xù)學(xué)習(xí)。

每天都會(huì)聽到同學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)的抱怨。她們說，到底怎樣才能學(xué)好??？我怎么就是學(xué)不好呢？我練習(xí)冊(cè)做得不少啊，我也想好好學(xué)習(xí)啊。

她們對(duì)我說，因?yàn)樗齻兛磥?，我是不用補(bǔ)課都能學(xué)好的孩子。

我告訴她們說，該會(huì)的弄會(huì)了就能學(xué)好了，不要天天熬到第二天，太辛苦了沒有效率。不用把周末安排得滿滿的不給自己一點(diǎn)放松的時(shí)間，真的。真的。

可是她們一臉沮喪地對(duì)我說，真的不是每個(gè)人都能像你一樣不補(bǔ)課也能考第三的。

我不知道該說什么。

我突然想哭。

所有的人以為我過得很滋潤(rùn)，她們說，真希望我像你一樣，天真的，無憂無慮。

你是一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂單純的孩子。

她們這樣說。

原來在同學(xué)眼中，我是這樣的孩子。

我的心里有深深的空洞與不滿，她們不知道。誰都不知道。我也不知道。

我只知道，當(dāng)我面對(duì)家長(zhǎng)老師充滿希望的目光的時(shí)候，我要努力。

我為了他們，為了她們，放棄了很多，卻依舊被別人認(rèn)為我是幸福的孩子。一個(gè)很幸福很簡(jiǎn)單的孩子。仿佛生活中只有巧克力和牛奶的甜蜜柔軟，而沒有冰水的刺痛與冷靜。

我要為了很多事情皺眉頭，停滯不前。

可是說出來，沒幾個(gè)人會(huì)相信。

每個(gè)人都生活在自己的世界當(dāng)中，沒有人會(huì)互相理解。我們?nèi)绱思拍?，而且恐慌?/p>

恐慌中，我選擇了用文字安慰自己，將頭腦中傾訴的欲望傾瀉出來，然后繼續(xù)生活。

此刻，或許有人哭泣有人歡笑有人失望有人希望，有人為了明天煩惱也有人為了明天想像。生命中的美麗與傷悲，在此刻，一一浮現(xiàn)。

我將許哲佩放入CD。音樂又飄蕩出來。

黑的白的紅的黃的，紫的綠的藍(lán)的灰的，你的我的他的她的，大的小的圓的扁的，好的壞的美的丑的，新的舊的各種款式各種花色任你選擇。

黑的白的紅的黃的，紫的綠的藍(lán)的灰的，你的我的他的她的，大的小的圓的扁的，好的壞的美的丑的，新的舊的各種款式各種花色任我選擇。

氣球，飄進(jìn)云里，飄進(jìn)風(fēng)里，結(jié)束生命。

氣球，飄進(jìn)愛里，飄進(jìn)心里，慢慢死去。

這個(gè)冰冷音樂的音樂才女，和在冰島上的純白氣球，一定是那個(gè)季節(jié)，冰島上最美麗的景色。

七個(gè)月后，去跨過那座獨(dú)木橋，去欣賞彼岸最美麗的景色。那絢爛美麗的未知景色。

或許成功，或許失敗。

手指終于停止了敲擊，停止我自己的文字。

奧林匹克英語競(jìng)賽輔導(dǎo)書在寫字臺(tái)上懈怠著。我會(huì)將它一個(gè)個(gè)字地填補(bǔ)滿。

以認(rèn)真的狀態(tài)。

或許。

七個(gè)月后，彼岸花開。

編輯/張春艷