李再員

一、題型特點

縱觀近幾年政治高考試題，圖表式論述題頻繁出現(xiàn)，如2008年高考廣東政治卷第41題、2007年高考文綜寧夏卷39題第1、2小題等。一般來說，圖表式論述題由“表題、圖表(內容)、表注”三部分組成，文字不多但信息量比較大。設問通常是由幾個小問組成，常見的設問方式有：(1)表一、表二分別(或共同)反映了什么經濟現(xiàn)象?試分析其產生的原因。(2)表一、表二有何內在聯(lián)系或產生的影響等。(3)請你談談對表格所反映現(xiàn)象的認識或為上述現(xiàn)象的解決提出幾項合理化建議等。

二、命題的意圖和特點

1.高考一般是不會回避熱點的，圖表式論述題材料一般是當年或近兩年國內外經濟方面的熱點和經濟常識重點知識的結合。如2007年高考文綜山東卷第29題第5小題，關于如何實施“走出去”戰(zhàn)略，實現(xiàn)境外投資的新突破，就是結合山東的實際，根據(jù)由“內向型”轉為“外向型”經濟發(fā)展戰(zhàn)略命題的。2008年高考政治廣東卷第41題，考查的是人民幣升值帶來的影響。因此我們要熟悉當年的經濟熱點，把它們和經濟常識的基本原理有機地聯(lián)系起來。

2.圖表式論述題一般是通過圖表內容的比較來說明一些經濟現(xiàn)象和道理，如2007年高考政治海南卷第25題、2007年高考文綜山東卷第28題第1小題等，都是通過對比、分析、歸納與綜合等來反映事物的變化發(fā)展，在比較中學習掌握重要知識點和經濟常識的原理。

三、解題技巧

第一，審設問。

解答主觀題時，應該先看設問再看材料，這樣帶著問題看材料就會有針對性，節(jié)省時間。審設問時，首先要總體上(宏觀方面)把握設問之間的關系，有時它們是一種并列關系，各小題圍繞題目意圖分別展開，沒有具體的聯(lián)系；有時是一種遞進關系，層層深入，基本順序是什么、為什么、怎么做；有時是一種因果關系，原因和結果的關系。這樣可以避免解題的盲目性。其次要具體分析(微觀方面)設問要求，對每一問都要仔細分析，透過現(xiàn)象分析事物的本質，抓住關鍵詞，看清范圍等。再次要根據(jù)設問材料組織語言、寫出答案。

近幾年政治高考試題中，第一問一般問的是上述圖表反映了什么經濟現(xiàn)象，要注意看清題目是怎么問的，是“分別反映了”還是“共同反映了”什么經濟現(xiàn)象。答案不僅要寫出圖表反映的表面現(xiàn)象，還要指出這一現(xiàn)象所包含的深層次信息及本質問題，即透過現(xiàn)象看本質。第二問一般是問兩個圖表之間有何內在聯(lián)系。一般來說有以下四種情況：原因與結果的關系、對立統(tǒng)一(一分為二)的關系、整體和部分的關系、前后相繼的關系等。第三問一般結合材料談認識。根據(jù)題目要求作答，切忌漫天撒網。此外答題時要注意將材料和課本原理結合起來，避免材料和理論兩張皮。

第二，審圖表(包括材料)。

首先，看標題。標題是圖表的主旨，表達了圖表要說明的問題，而且圖表的標題又對作答起到提示、指向或限制作用，因此標題很重要。但在考試中有的同學往往對標題只是粗略地瀏覽一下，甚至忽略不看，以至于把握不住圖表的內容、中心意思，造成了答題的失誤。

其次，讀表格。從表格內的項目和數(shù)據(jù)等內容，提取有效的信息，是答案的主要來源之一，而且對表格內容一定要進行橫向對比(說明差距或問題)和縱向對比(說明變化：增長或者減少)。當然并非所有的圖表題都存在橫向對比和縱向對比，但幾乎所有的圖表題都有對比，都是想通過對比來說明問題、道理和觀點。

另外，圖表題的有些年份有特殊意義，如1978年改革開放、2008年北京奧運會等。它對于圖表要表達的主旨有重要的啟示意義。

再次，讀表注(備注)。表注也就是放在圖表下面的解釋或注釋。表注使圖表的內容得到全面的表達，對答題有較大的幫助。解釋性的備注是對圖表中信息進行分析、判斷的根據(jù)，補充性的表注則是組織答案的來源之一。在做題時一定不能忽視表注，不僅要好好讀而且要仔細品味，雖然只是一兩句話，但對解題來說卻是必不可少的。

四、典型例題

2008年高考政治廣東A卷第41題：

材料一東省對外貿易發(fā)展情況(單位：億美元)

材料二從2005年7月匯率改革以來，美元與人民幣的比價從初期的1：8.11變化至2008年4月1日的1：7.02，人民幣升值幅度達13.4％。

材料三近年來，某些國家抵制中國制造的產品，除個別產品確實存在問題外，更重要的原因在于這些國家推行貿易保護主義，對“中國制造”懷有抵觸情緒。

材料四自2007年7月1日起，國家取消553項“高能耗、高污染、資源性”商品的出口退稅，對2 268項容易引起貿易摩擦的商品降低出口退稅率。導致珠三角一些缺乏自主創(chuàng)新能力的傳統(tǒng)加工貿易企業(yè)轉產或者關閉。

根據(jù)上述材料，運用《經濟生活》知識回答：

(1)材料一反映了什么經濟現(xiàn)象?結合以上材料分析其產生的原因。(6分)

(2)人民幣升值對珠三角的傳統(tǒng)加工貿易企業(yè)帶來哪些影響?(4分)

(3)如果你被聘為珠三角傳統(tǒng)加工貿易企業(yè)的管理顧問，請根據(jù)以上材料為企業(yè)發(fā)展提出幾條建議。(8分)

解題思路：本題共有三個設問，主要考查考生通過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)經濟現(xiàn)象，并根據(jù)背景資料分析歸納出有關經濟常識道理的能力。第(1)問是個常規(guī)的問題，解答此類問題時，應對圖表和表注作全盤的分析，不能只見樹木，不見森林，通過對圖表的橫向和縱向分析得出，廣東對外貿易的現(xiàn)狀是：出口大于進口，但各自的增幅下降不同，原因在于人民幣升值、出口壓力增大以及國家出口退稅政策的調整和有關國家的貿易保護等都會影響出口的增幅。、

第(2)問要求分析人民幣升值帶來的影響，是經濟熱點問題，難度不大，關鍵是要看清設問，問的是對傳統(tǒng)的加工貿易企業(yè)帶來的影響，回答時不能完全照搬書本內容，要做具體分析。

第(3)問設問比較新穎，充分調動了考生的積極性，讓考生有話可說?？忌灰獓@“貫徹和落實科學的發(fā)展觀”、“自主創(chuàng)新”、“企業(yè)發(fā)展模式的轉型升級”、“提高競爭力”、“運用國際貿易規(guī)則保護自己”等就不會跑題。本大題將重大現(xiàn)實問題與課內知識點進行巧妙對接，有一定難度和區(qū)分度。

參考答案：(1)①材料一反映了廣東省2007年對外貿易得到進一步發(fā)展，出口仍然大于進口，但進出口增幅均有所下降，且出口比進口的增幅下降得更大。②產生這種經濟現(xiàn)象的原因：人民幣升值；國家出口退稅政策的調整；國際貿易保護主義。

(2)①一方面，人民幣升值導致珠三角傳統(tǒng)加工貿易企業(yè)出口商品按美元計算的價格上升，從而削弱其商品的出口競爭力，影響出口。②另一方面，人民幣升值又可能會促使傳統(tǒng)加工貿易企業(yè)在困境中尋找新的出路。

(3)作為珠三角傳統(tǒng)加工貿易企業(yè)的管理顧問，必須注重以下幾個方面：

①貫徹科學發(fā)展觀的思想，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展模式的轉型升級，由生產“高能耗、高污染、資源性”產品轉向生產環(huán)境友好型與資源節(jié)約型的產品。②提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，創(chuàng)立企業(yè)的自主品牌，用品牌優(yōu)勢取代廉價勞動力優(yōu)勢。③提升企業(yè)的經營管理水平，提高產品質量，從而提升企業(yè)競爭力。④掌握和利用國際貿易中的相關法律、法規(guī)和原則，維護企業(yè)自身的合法利益。⑤優(yōu)化出口商品結構，增強應對國際市場風波的能力，拓展企業(yè)的國際生存空間。⑥開發(fā)和拓展國內市場，改變過于依賴國外市場的狀況。⑦如果生存壓力太大，可結合企業(yè)的實際情況，把企業(yè)轉移到要素成本低的地方謀求發(fā)展。