劉術(shù)人

古詩兵典

憶江南（一）

[唐]白居易

江南好，風(fēng)景舊曾諳。

日出江花紅勝火，

春來江水綠如藍(lán)，

能不憶江南！

寫作秘法

小朋友們，《憶江南（一）》這首詩最大的特點(diǎn)就是：用最親切平實(shí)的話講述自己的經(jīng)歷。大詩人白居易的詩是最平易親切的了，這首詩就像是一個(gè)老人和你面對面地拉家常，像一個(gè)好朋友和你說心里話一樣。這也正是我們寫作文時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)的：要真實(shí)自然，不要矯情不要做作?！稇浗希ㄒ唬返拇笠馐牵航虾冒。抢锏娘L(fēng)景我曾經(jīng)那么熟悉，太陽出來時(shí)江邊的花都染紅了，像火一樣；春天到了，江水綠得像被藍(lán)色染料染了般。那可真是美啊，我能不回憶江南嗎！

小朋友，你的經(jīng)歷是怎樣的呢？有沒有值得你回味的經(jīng)歷??？如果你心里想了，嘴上說了，就動(dòng)筆把這些寫出來，好嗎？用口語也行，它自然，親切，像兩個(gè)人在說悄悄話……

牛刀小試

小朋友們，《憶江南（一）》一詩中最重要的方法就是自然回憶。唐宣宗在憑吊白居易時(shí)評(píng)價(jià)他說：“童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇?！薄伴L恨曲”，“琵琶篇”分別是指白居易的名篇《長恨歌》和《琵琶行》，這兩首長詩可是“童子”和“胡兒”能懂能唱的，難怪有人評(píng)價(jià)說：語言淺顯，老嫗?zāi)芙?。寫作不必要尋求艱澀難懂的詞匯，而讓老婆婆都能懂，那才行。另外，此詩也是一首回憶類的詩，在我們的生活中，總有那些不忘的東西，那是什么呢？我們可以把它捕捉出來，用和老朋友講經(jīng)歷的方法寫出來。

現(xiàn)在我們親自試一試，用最平常的語言，哪怕是口語，假設(shè)“我”是白居易，把“我”對江南的回憶寫出來如何？可以適當(dāng)加入自己的體會(huì)噢！

懷念美麗的江南

江南好啊！那兒的風(fēng)景，我太熟悉了！它就像我的一個(gè)多年的老朋友，即使很多年不見面，我還忘不了。

年輕的時(shí)候，我處處不順，在官府做個(gè)小官吧，也有人嫉妒！被排擠到江州做了個(gè)司馬小官，閑來寫些文章消遣時(shí)光。我經(jīng)歷太多了，就不提了。辛酸的事那么多，不值得回味，還是李白說得好：莫使金樽空對月。我該想些好的事，要不人生的這點(diǎn)時(shí)光也浪費(fèi)了。

其實(shí)，在江南的那段時(shí)光，最讓我留戀的是江南的美景：一大早醒來，江邊的花被早晨的陽光一照，染成了火紅火紅的，就跟著了火一樣；春天到了，江水倒映著江邊的綠樹，清澈得能看見江底的小魚。有時(shí)，我就想，我要是一個(gè)快樂的老漁翁該多好哇！成天打我的魚就行了，省得操心！每天對著這像靛藍(lán)一樣的江水，心情說不定多好呢！

你說江南怎么樣？我能不想念美麗的江南嗎？

批注

這篇下水文加進(jìn)了一大段關(guān)于白居易生活的回憶和感受，一下子就把我們拉回到了白居易的生平之中。在原詩意的基礎(chǔ)上，作者寫得大膽，有生活感受，注意了自然真實(shí)的分量，文筆自然流暢，把握了白居易自然回憶的寫作要領(lǐng)。

范文

小朋友們，這一期的“古人教我寫作文”欄目里，我們從古人的詩里學(xué)到的寫作秘法是：自自然然寫經(jīng)歷。你有自己的“經(jīng)歷”了嗎？對了，要結(jié)合自己的心情，像下水文一樣寫得自然些啊！不妨以“我的回憶”為題，寫一系列回憶，怎么樣？

我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)

廣西柳州市鹿寨小學(xué)三年（2）班陶俊宇

11月15日至16日，是我們學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)，真難忘?。?/p>

15日那天早上，天空晴朗，太陽早早就爬上了窗臺(tái)。在一陣陣熱烈的鼓樂聲中，我們排著整齊的隊(duì)伍，舉著五顏六色的小旗進(jìn)入了會(huì)場?！稗Z”的一聲禮炮響，五彩條噴了出來，飛上了天空。“我宣布‘迎奧運(yùn)放飛夢想藝術(shù)節(jié)開幕?！毙ｉL一聲宣布，藝術(shù)節(jié)正式開始了。開幕式上可熱鬧了，什么舞蹈表演、唱歌、小品、還有時(shí)裝模特表演……我看得都忘記鼓掌了。

為救助貧困學(xué)生，下午還舉行了拍賣會(huì)，雖然我沒有拍到我想要的東西，但和大家一樣，積極參與了，就是獻(xiàn)上了自己的愛心，那可是用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)的心意啊！

第二天，是水果拼盤、剪紙、手工制作、寫字、繪畫比賽。我參加剪紙比賽。我可是頭一次參加這么大型的比賽，一開始我有些緊張，一想到別的同學(xué)剪紙剪得又快又好，我就著急得不得了。尤其是李明還剪個(gè)什么花樣，我就更心虛了。你知道，越急越剪不好，我剪出來的小房子歪歪斜斜，實(shí)在難看，我也不敢交給老師。眼看自己要失敗，我就慢慢地鎮(zhèn)定下來，改剪窗花吧。我的窗花可是媽媽親傳的，我一下子找到了自信，潔白的紙張被我疊好了，小窗花早已在我心里開花了，剪刀一張一合，窗花就越來越好看，越來越精美，那種美滋滋的感覺真好！要知道，我得了三年級(jí)組二等獎(jiǎng)，那是讓同學(xué)們刮目相看的！

我們的校園藝術(shù)節(jié)怎么樣？有意思吧！

批注

作者回味學(xué)校開過的校園藝術(shù)節(jié)，寫得有滋有味。文章很自然地寫了藝術(shù)節(jié)前前后后發(fā)生的事，以時(shí)間為順序把藝術(shù)節(jié)兩天中自己感受最深的事寫出來了。尤其是第二天一段，非常自然地回憶了自己取得名次的過程。