一只白胖的蠶吐出絲一層又一層地把自己藏起來(lái)，然后在繭里做著美夢(mèng)。于是，有人認(rèn)為那本來(lái)就是一個(gè)空殼，里面什么也沒(méi)有?！}記

我上初一時(shí)，坐在教室后的墻角里，教室擠滿了 75 人。我的成績(jī)一塌糊涂，在老師的眼里沒(méi)有我的存在。

有一天，媽媽來(lái)找我，我當(dāng)時(shí)正伏在課桌上打瞌睡。朦朧中聽(tīng)數(shù)學(xué)老師問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”

“王景珠。”我一驚，睡意全無(wú)，是媽媽的聲音。

我看見(jiàn)老師正在翻閱著成績(jī)單。我知道一張成績(jī)單只能刻上60個(gè)人的名字，而我62名，在第二張。老師從來(lái)不拿第二張的，所以他是找不到我的。

我思索片刻，決定自己走出去?？墒蔷驮陔x老師還有四步遠(yuǎn)的時(shí)候，我聽(tīng)到至今都讓我難以忘記的一句話：“我們班沒(méi)有這個(gè)人?！碑?dāng)時(shí)，我呆了，也看出了媽媽眼里的驚訝，還聽(tīng)到背后驟然響起的同學(xué)們的議論聲。

媽媽在準(zhǔn)備走的一剎那發(fā)現(xiàn)了就站在老師背后不遠(yuǎn)處的我，臉上頓時(shí)露出驚喜的表情：“老師，我閨女出來(lái)了?！崩蠋燇@訝地看了我一眼然后扶扶眼鏡困惑地說(shuō)：“這成績(jī)單上明明沒(méi)有叫王景珠的呀！”

我低著頭惡狠狠地說(shuō)：“我在第二張?！眿寢尩闪宋乙谎?，賠著笑對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起啊老師，這死丫頭被我們都慣壞了?！崩蠋煹哪樜⑽⒂行┘t，沒(méi)有答話轉(zhuǎn)身就走進(jìn)了教室。

媽媽是因?yàn)樘鞖庾儧?，給我送了一些衣物。臨走時(shí)媽媽意味深長(zhǎng)地看了我一眼說(shuō)：“小珠，不能怨老師看不到你啊，要怨就得怨自己沒(méi)能走進(jìn)老師的眼里?！?/p>

于是，我開(kāi)始努力。我想證明，即使我像分子一樣小，但我是存在的。我這只困睡的小蠶要蛻變，要走出這令人窒息的黑暗空間。

我的基礎(chǔ)是如此差，提升的過(guò)程是如此的辛苦。但很值得，因?yàn)槔蠋熆吹靡?jiàn)我了。期中考試，我由62名上升到45名。不，這不夠，我要讓更多的人看得見(jiàn)我。于是，我繼續(xù)埋下頭品嘗蛻變的苦痛。

二年級(jí)了。一進(jìn)班，班主任就找我談話：“……你由一年級(jí)的62名上升到期末考試的18名，這是個(gè)飛躍。老師相信你在新的學(xué)年里會(huì)有更大的進(jìn)步！”

終于得到了老師的肯定，但我卻沒(méi)有驚喜。在回教室的路上，我只是默默地在想：“老師，我的進(jìn)步你真的滿意嗎？你真的希望我再創(chuàng)輝煌嗎？我是不是應(yīng)該感謝你的“我們班沒(méi)有這個(gè)人”這句話呢？”

不用說(shuō)，你們已經(jīng)知道那只蠶，不，是那只美麗的蛾，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的蛻變，終于從那個(gè)黑暗而窄小的繭里走出來(lái)了，飛進(jìn)了眾人的視野。

是那背后驟然響起的議論聲喚醒了這只沉睡的蠶，是老師的一次無(wú)心的疏忽給了我走出黑暗的不絕力量。我會(huì)永遠(yuǎn)記住：我是一只蛻變的蠶。

（湖北省棗陽(yáng)市吳店鎮(zhèn)二中）

指導(dǎo)教師：徐前程