唐盛昌

1978年，中國教育迎來了改革開放的春天，上海中學從“文革”停辦中走出來，復校重生。改革開放30年間，上海中學發(fā)展成一所具有鮮明中國特色、真正意義上的現(xiàn)代學校，詮釋了現(xiàn)代學校建設走中國特色之路的成功抉擇：現(xiàn)代學校的發(fā)展，必須牢牢把握住中國特色這一主線，才能顯現(xiàn)中國學校的現(xiàn)代魅力、發(fā)展活力、競爭實力。

現(xiàn)代學校的發(fā)展，育人的現(xiàn)代化是靈魂。在鍛造現(xiàn)代公民素養(yǎng)的過程中，學校在中國特色的凸顯上始終堅定不移地以社會主義核心價值觀為主線，強調(diào)對儒家文化的傳承與發(fā)展，在了解國情的基礎上，找準學校德育的突破口。為此，上海中學把握了時代發(fā)展的需求，創(chuàng)造性地提出并實踐了資優(yōu)生德育，構(gòu)建平臺促使學生主動了解社會、體驗社會、融入社會，創(chuàng)設了LO（領導與組織）、CPS（創(chuàng)造·實踐·服務）、48小時適應性生存訓練等德育特色課程，鍛造其社會責任、愛國情懷、意志品質(zhì)與社會能力。

現(xiàn)代學校的發(fā)展，課程的現(xiàn)代化與高選擇性是重要特征。30年前的“大一統(tǒng)”課程體系，已被如今的國家、地方、學校三級管理系統(tǒng)所替代，為學校課程的現(xiàn)代化帶來了廣闊天地。上海中學在構(gòu)建現(xiàn)代學校課程的進程中，以國家的現(xiàn)代化建設為背景，著眼于學生終身可持續(xù)發(fā)展，在奠定學生扎實的科技功底與深厚的人文底蘊的基礎上，強調(diào)凸顯學生的個性與潛能開發(fā)。我們構(gòu)建了上海中學的課程圖譜，提供了上千門科目與模塊供學生自主選擇，其中本部科學類子課程的科目、模塊超過500門，人文類子課程的科目與模塊超過300門，既拓寬了學生的視野，也促成了學生的志趣聚焦，既與國際上的課程現(xiàn)代化進程同步，又彰顯現(xiàn)代學校課程的中國特色。

現(xiàn)代學校的發(fā)展，教育信息化是強大動力。30年來，在改革開放的推進下，我國的教育信息化得到了飛速的發(fā)展。由于我國的教育背景與文化積淀和西方國家有巨大差異，我們的教育信息化之路，必然帶有明顯的中國特色。上海中學作為國家級教育信息化的實驗校，始終強調(diào)信息技術(shù)應用要切合我們的國情、市情與校情?；谖覀兊慕?jīng)濟財力，提出了滾動推進的發(fā)展方略；基于我們的教學模式，強調(diào)如何通過信息技術(shù)的使用，大幅度提升接受學習的有效程度與構(gòu)建探究學習的新模式；基于當今課程改革的實踐，強調(diào)信息技術(shù)和課程改革的匹配與融合……于是，上海中學基于數(shù)字平臺的教與學，呈現(xiàn)出一派盎然生機，20多個數(shù)字化實驗室，覆蓋學科、工程、技能、技術(shù)等各個領域，學校課程改革因而更加有聲有色；數(shù)字化校園初具規(guī)模，信息化、數(shù)字化的氛圍，使學校更顯現(xiàn)代氣息。

現(xiàn)代學校的發(fā)展，必須把握國際機遇尋求變革。1992年，鄧小平南巡講話。1993年，《中國教育改革和發(fā)展綱要》頒布，我國教育領域的改革開放進入了一個新的階段。在這樣的機遇面前，上海中學首創(chuàng)了上海中學國際部。我們認為，要與國際主流教育銜接，如果沒有自己的中國特色，這樣的外國人子女學校，不會有強大的生命力與競爭力。于是我們用優(yōu)異的教育質(zhì)量，用IB與SAT測試中的一大批滿分與極高的平均分，展現(xiàn)了我們數(shù)學與自然科學教育的高水平；用滲透儒家文化內(nèi)涵的人文關懷與豐富多彩的文化活動，贏得了外國家長與學生的認同；用博大精深的中華元素，彰顯了中國的文明與價值。就這樣，上海中學國際部不斷發(fā)展壯大，從只有18個學生到擁有來自60多個國家與地區(qū)的2200多名外國與港澳臺學生，顯示了中國特色國際教育的競爭實力，也為上海中學的發(fā)展創(chuàng)設了世界一流的參照系，探索中國特色的優(yōu)質(zhì)高中發(fā)展之路，有了可用的他山之石。

追求現(xiàn)代學校發(fā)展的中國特色，不僅是我國教育改革前行的責任與使命使然，更是提升中國教育的國際競爭力所需。只有形成自身的特色，才有了交流、對話的空間，才有了人才競爭的實力。中國特色的現(xiàn)代學校發(fā)展，走過了一段不平凡的道路，明確了面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的行動指南，詮釋了先進文化的力量，踐行了科學發(fā)展的價值。30年只是彈指一揮間，但其間的抉擇、實踐與作用，對現(xiàn)代中國教育的影響將持續(xù)很久、很久。