一個(gè)17歲男孩，長(zhǎng)相斯文。從他穿著顏色的搭配看出，這孩子講究外在形象。閑聊時(shí)發(fā)現(xiàn)。原來(lái)他的父親與我同在一個(gè)街坊長(zhǎng)大。為拉近彼此的距離，特別詢問(wèn)老太爺?shù)拇竺?。他說(shuō)；“我不知道爺爺?shù)拿?。”驚愕的我不禁想起，多年前，在我舉辦的兒童心靈成長(zhǎng)夏令營(yíng)，曾發(fā)生同樣問(wèn)題。我問(wèn)一個(gè)讀小學(xué)三年級(jí)的女孩：“你姓林，請(qǐng)問(wèn)你的爺爺姓什么?”女孩認(rèn)真思索后說(shuō)道；“我不知道，因?yàn)槲野謰寷](méi)告訴我?！边@兩個(gè)孩子的父母有一個(gè)共通點(diǎn)，那就是忙賺錢(qián)。

我出生在三合院的一個(gè)廂房，合院正廳是屋主的家族祠堂。房東是閩南人，一位80高齡的老太太，我叫她“阿嬤”。記得阿嬤常拉著我的小手走進(jìn)大廳，喜歡望著高掛墻面上的祖先照片?！靶∶醚剑@是阿公啦，古早伊……”阿嬤疼我如孫女般，也許是老人家寂寞吧。常向我敘述她家族的故事。我這“小湘女”就在別人的家族故事里，學(xué)會(huì)了一日流利的閩南話。阿嬤的家庭五代同堂，家庭的成員在阿嬤智慧的帶領(lǐng)下，互動(dòng)關(guān)系可說(shuō)是做到“孝順父母、兄弟友愛(ài)”的境界。

婚后旅居美國(guó)。發(fā)現(xiàn)西方人也和我們一樣熏視家族文化。剛到美國(guó)時(shí)，另一半領(lǐng)著我拜訪朋友。令我印象深刻的，是每個(gè)家庭總有看不完的楣簿。主人不厭其煩地當(dāng)你是自家人，細(xì)說(shuō)他們祖先的故事。所以西方家庭的孩子，在他們成長(zhǎng)過(guò)程里。除了繪本故事外，也要讀自己祖先的故事。原來(lái)倡導(dǎo)個(gè)人主義的西方社會(huì)，從未曾丟棄家族的價(jià)值。

中國(guó)的文化傳統(tǒng)，應(yīng)是重視家族關(guān)系，勝過(guò)個(gè)人權(quán)利。曾幾何時(shí)，我們已丟棄了這樣的傳統(tǒng)?家庭成員，是共同建立家庭文化的人。建立家庭文化的目的，在于打造家族的核心價(jià)值；有了家族的核心價(jià)值，后代生命就有仿效方向。

為了后代生命的核心價(jià)值，我們準(zhǔn)備好了嗎?若無(wú)，那么請(qǐng)由“爺爺姓什么”開(kāi)始吧。

責(zé)任編王克峰