宋傳太

這是芬必得的一則公益慈善廣告：

陽光普照大地，《茉莉花》《歡樂頌》等樂曲先后響起，悠揚的旋律中，一群衣著樸素、面帶微笑的孩子在一所愛心小學(xué)簡陋的操場上開心地玩耍，角落里，一位方臉、胡茬兒濃密的中年人用平靜的眼神默默地注視著他們，盡量不讓任何一個孩子離開他的視線……

請記住這位中年人的名字：石青華。

石青華原本供職于安徽省金寨縣的一家外貿(mào)單位，妻子經(jīng)營一家服裝店，還有一個可愛的兒子，一家人生活得很幸福。1997年年底的一次意外給這個幸福的家庭帶來巨大打擊，鄰居家存放的煙花爆竹發(fā)生爆炸，嚴(yán)重殃及了石青華一家。妻子遍體鱗傷，孩子和石青華也被燒傷。巨額的醫(yī)療費讓石青華無法承受，他一度淪為一個流浪漢，飽嘗失落和無助。在那段日子里，石青華見到了太多因為父母離異或者身有殘疾而流浪街頭的孤兒，也許是同病相憐，石青華為這些孩子的生活和未來深深擔(dān)憂。

一個偶然的機會，石青華結(jié)識了中華慈善總會原會長閻明復(fù)先生，在他的幫助下，石青華一家很快得到救助，生活重現(xiàn)曙光。

那份愛始終感動并激勵著石青華，他覺得，自己得到了幫助，也應(yīng)該去幫助別人，而那些流浪孩子的身影也不時地出現(xiàn)在他的腦海里。不久之后，石青華組建了一個特殊的家庭，除了妻子和兒子外，還有他在街頭流浪時結(jié)識的7個孩子，他為他們免費提供食物和住宿。

很快，石青華發(fā)現(xiàn)，他的辦法并沒有起到多大作用。這些流浪的孩子，有的是父母離異無人管教，有的則是身有殘疾被丟棄。特殊的遭遇使得他們性格自閉而孤僻，有的孩子還存在著嚴(yán)重的心理問題，對社會充滿敵意。石青華陷入痛苦的沉思：應(yīng)該怎樣拯救那些無辜的孩子，他們的明天是否能像陽光一樣燦爛？

2004年，石青華租下一座破爛的四合院，開始創(chuàng)辦“光愛”愛心學(xué)?！柟馐菬o私的，愛也是無私的，他要讓愛像陽光一樣無私地溫暖每一個需要幫助的兒童。

學(xué)校自己蓋，飯菜自己煮，孩子自己看，老師自己做，三百六十行，石青華干了一大半。

學(xué)校辦起來了，各種問題也接踵而至，資金匱乏，師資不足，更有不少人懷疑他的辦學(xué)動機。由于缺少穩(wěn)定的資金來源，加之孩子迅速增多，這個“大家庭”的成員經(jīng)常過著捉襟見肘的日子。因為付不起房租，石青華幾乎每年都要搬四五次家。無數(shù)個夜晚，在確保每個孩子洗涮上床睡覺后，天天24小時連軸轉(zhuǎn)的石青華都會感到腰部隱隱作痛，深夜無眠時，他分明感到肩上的擔(dān)子重了許多。可是第二天早上，再次出現(xiàn)在孩子們面前時，他總是腰桿筆直，臉上寫滿笑意。在石青華看來，愛最難做到的是堅持、不放棄，特別是在遇到困難的時候。

學(xué)生的數(shù)量在一天天增加，由7個到50個，再由50個到103個，石青華肩上的擔(dān)子也在不斷加重，他成了103個孩子的校長、老師、伙夫和父母……

一個人的力量終究有限，“光愛”學(xué)校開始陷入困境，孩子們的飯菜由每天三頓減為每天兩頓，最困難的時候，石青華只能眼睜睜地看著孩子們每天只吃一頓飯。很長時間里，孩子們的碗里每次都是白菜煮面條，石青華也因此成了“白菜爸爸”。

更讓石青華感到難過的是，有些家庭的情況比他們剛剛遭受火災(zāi)時要好得多，但很多父母太過輕易就放棄了他們對孩子的愛。

石青華動搖過，也曾放棄過，然而，當(dāng)那些孩子在雨夜中敲打他的家門說很冷很餓時，他落淚了，他沒有辦法說服自己不和這些孩子在一起。他相信，既然陽光可以溫暖每一個人，那么，愛也同樣可以，他要做的，就是守護那片愛的陽光，用他所有的力量。

2007年下半年，石青華和他的“光愛”學(xué)校開始受到媒體的關(guān)注，社會各界紛紛伸出援助之手。一家石油公司常年為他們提供教育資金，一位英國女士堅持每天給孩子們送去食物，學(xué)校有了自己的愛心基金，已經(jīng)籌集到了30多萬元的慈善捐款……

芬必得的那則廣告讓更多的人認(rèn)識了石青華和他的孩子們，也給他帶來了不少非議。石青華本來并沒有打算接拍廣告，推辭三次之后，他還是答應(yīng)了———他必須想辦法為學(xué)校增加收入。后來，拍攝廣告的所有報酬被全部用于支付“光愛”學(xué)校的各項支出。

“孩子不讀書，就沒有出路?！笔嗳A坦言，正是為了看到孩子們的轉(zhuǎn)變，他們才會堅持下來，也會把這份事業(yè)繼續(xù)下去。

讓石青華和我們感到欣慰的是，在社會各界的救助下，“光愛”學(xué)校的孩子已經(jīng)可以吃飽穿暖，在寬敞明亮的教室內(nèi)安心讀書。四年來，很多孩子先后被感化，告別他們共同的父母石青華，重新回到各自的家中；那些無家可歸的孩子則繼續(xù)留在學(xué)校里，在“光愛”的關(guān)懷下一天天長大；一批批重獲新生的孩子走了，又有一批批新的亟待拯救的孩子陸續(xù)加入這個充滿陽光和愛的大家庭。