張兆祥

每每想起童年里發(fā)生的一些事，我都會忍俊不禁。

我上小學(xué)二年級的時候，班主任馬老師因過度勞累，生病了。我們班的同學(xué)隔三岔五去看他，我也想去，可是送什么好呢？

我想給老師買點兒零食可又沒錢，后來我想起媽媽說過燕窩的營養(yǎng)價值高，是好補品，于是我有了一個好主意：去捅燕窩！

我家屋檐下有一個很小的燕窩，前不久燕子剛剛筑好，為了老師，這只燕窩我要了！我用一根長竹竿使勁把它捅了下來。燕窩沒有全部摔碎，但是有兩枚蛋摔破了，幸運的是還有一枚完好的蛋。這時，從外邊飛回來的燕子絕望地叫著，不停地盤旋。我想：把燕子蛋留下吧，誰讓我捅人家的窩呢！

我把燕窩用塑料袋裝好，一溜煙奔向醫(yī)院。

到了醫(yī)院，我興奮地對老師說：“這是我的一點心意，祝老師早日康復(fù)！”老師驚異地問：“這是什么？”我很得意地說：“這是燕窩！很有營養(yǎng)！”老師撫摸著我的頭，蒼白的臉上露出了笑容，說：“真是好孩子！這是從哪兒來的？”我一五一十地說了出來。老師慈愛地說：“傻孩子，能吃的燕窩是海邊的燕子用小魚做的，不是咱家燕子的窩，你的心意我領(lǐng)了，燕子是益鳥，以后可要保護小燕窩?。　蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。

這件事雖然過去好幾年了，但我一直忘不掉。

教師薦語

選材新穎、獨特，敘事生動、流暢，在眾多的同類作文中脫穎而出。

媽媽點評

因為你一向有愛心，所以才會發(fā)生這樣的“趣事”。

小編評語

構(gòu)思精巧，人物對話真實可信，有生活氣息，首尾圓合，是一篇佳作。

（指導(dǎo)教師：周金俠）