吳嘉琪

下午要考?xì)v史，教室里人聲鼎沸，猶如群鳥噪林，祖國的花朵抱佛腳如和尚誦經(jīng)，其虔誠與聲勢真無愧于頭頂七八點(diǎn)鐘的太陽。

茗素來是老師的紅人，而且紅得發(fā)紫。每次測試，任它“小烤”“中烤”“大烤”都穩(wěn)拿第一。她的霸主地位高如珠穆朗瑪峰。此時此刻，茗看上去泰然自若地背著，殊不知她急得五內(nèi)如焚——該死的流感害得她復(fù)習(xí)起來迷迷糊糊，底氣自然欠佳，大渡河畔，是束手待斃，還是飛奪瀘定橋?

不知何時，滿臉文言文般神秘莊重的語文老師冒了出來，拿起黑板擦作驚堂木，重重一拍，大伙的聲波全被斬斷，教室里靜得只剩下靈魂出竅的聲音。

他滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，頗為斯文地說：“諸位，今天考?xì)v史之前考語文。”

“啊?!”同學(xué)們呆呆地張著嘴。茗也暗自叫苦，竟如祥子經(jīng)歷酷暑折磨后又遭暴雨襲擊一般。

復(fù)習(xí)時間絕對不夠，只能先攻一門了，若兩者兼顧，只怕玉石俱焚。

最終，茗決定復(fù)習(xí)相對較弱的語文。這樣一來語文和歷史正如蘇聯(lián)重工業(yè)和輕工業(yè)般嚴(yán)重失調(diào)，后果自然不堪設(shè)想。但事態(tài)緊急，也只能這樣了。

語文考試完畢，茗失去了以往勝似閑庭信步的輕松，天知道，歷史考試是否將是一項“豆腐渣”工程?

歷史卷上，一道12分的分析題如一位攔路搶劫的彪形大漢擋在茗眼前。糟了!我明明記得見過這道題的，可怎么現(xiàn)在就……茗絞盡腦汁，想要找到答題的靈感，可這靈感就像安徒生筆下的精靈，你找它時，它卻飄飄悠悠，忽隱忽現(xiàn)；你拼命抓它時，它卻和你玩起了“捉迷藏”，立即溜得無影無蹤。茗找不到靈感，只好向同桌瞟去。

哇，他做出來了!答案密密麻麻。茗暗暗慶幸，邊監(jiān)視著老師，邊用肘碰了碰他。他疑惑地望了茗一眼。驚詫了一下，然后表情復(fù)雜地把卷子挪向她這邊。茗羞喜交加，覺得此時自己被他看了個“一覽無遺”。唉，今日用面子換來分?jǐn)?shù)，明日用分?jǐn)?shù)贖回面子。于是，茗把鄰桌的答案少許增減，便堂而皇之地搬了過來。

過后，茗仿佛一切全沒發(fā)生過，始終保持著勝利者的驕傲與不屑。

3天后，成績下來了，茗的歷史只考了78分。掀開卷子，茗驚呆了：一個鮮紅的大叉子赫然打在那道12分的分析題上。唉……

(指導(dǎo)教師張華云)