今年夏天的一個(gè)清晨，我饒有興趣地觀(guān)賞了剛剛從夢(mèng)中睡醒的荷花。

剛踏上荷花池的土梯，一股濃郁的香氣就撲鼻而來(lái)。荷花的莖大多是綠色的，也有的是灰色的，好像一把把小雨傘的傘柄，上面布滿(mǎn)了細(xì)小的刺兒。伸手抓住荷花的莖，稍微有些疼的感覺(jué)。我把荷花梗折斷，可以看到莖中有許多連著的絲，真是“藕斷絲連”。

莖的頂端是綠色的荷葉，綠得那么新鮮。圓圓的葉子均勻地鋪在水面上，有的像一把把撐開(kāi)的傘，有的像碧綠的圓盤(pán)，有的像一把把小扇子。透過(guò)荷葉的空隙，只見(jiàn)一把把帶著刺的荷柄在水中昂首挺胸。

荷葉上綴滿(mǎn)了潔白無(wú)瑕的荷花。這些荷花盛開(kāi)了，白色的花瓣中露出金黃色的花蕊。嫩黃色的小蓮蓬在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，使你禁不住翕動(dòng)鼻翼一嗅再嗅。摘下一個(gè)蓮蓬放進(jìn)嘴里，甜津津的，格外香甜。有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是含苞欲放的花骨朵，嫩紅色的花骨朵像小巧玲瓏的火把。一陣陣風(fēng)拂過(guò)，荷葉、荷花隨風(fēng)起舞，我仿佛在觀(guān)看一場(chǎng)大型的花傘舞。

我多么喜愛(ài)這出淤泥而不染的荷花??！

指導(dǎo)老師 付 雷

［簡(jiǎn)評(píng)］

荷花是夏天常見(jiàn)的一種植物，張英如小朋友在習(xí)作里就描寫(xiě)了這美麗的荷花。他的觀(guān)察角度挺特別，“剛剛從夢(mèng)中睡醒的荷花”，有新意。習(xí)作語(yǔ)言富有童真童趣，如“帶著刺的荷柄”、“潔白無(wú)瑕的荷花”、“金黃色的花蕊”、“嫩黃色的小蓮蓬”等，一些比喻、描寫(xiě)也很有兒童的特點(diǎn)，讀來(lái)令人感覺(jué)清新靈動(dòng)。

不足之處是，“剛剛從夢(mèng)中睡醒的荷花”，也就意味著，這是清晨葉子上還帶著露珠的荷花。習(xí)作雖然寫(xiě)出了此時(shí)荷花的“清新”，但不夠突出，如果能夠圍繞著這一點(diǎn)集中進(jìn)行描寫(xiě)，效果會(huì)更好。