李寒月 曲麗娜
如何學(xué)習(xí)不等式?怎樣更好地掌握不等式及其相關(guān)內(nèi)容呢?從不等式所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想出發(fā),可以深化我們對(duì)不等式的理解和掌握.
一、不等式與等式——辨證統(tǒng)一思想
現(xiàn)實(shí)世界中的數(shù)量關(guān)系有不等和相等兩類.與相等關(guān)系相比,不等關(guān)系在現(xiàn)實(shí)世界中更為普遍.不等式就是描述現(xiàn)實(shí)世界不等關(guān)系的一種重要的數(shù)學(xué)表示形式.不等與相等存在著既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系.
一方面,對(duì)于兩個(gè)數(shù)a、b,其大小關(guān)系只有兩種情況:a =b或者a≠b.二者是對(duì)立的,不能同時(shí)存在.
另一方面,對(duì)于不相等的兩個(gè)數(shù)a、b,a>b等價(jià)于存在正數(shù)c滿足a = b+c;反之,如果存在正數(shù)c滿足a = b+c,那么一定有a>b.
根據(jù)這一結(jié)論,我們很容易證明不等式的基本性質(zhì).
對(duì)于性質(zhì)1“在不等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)代數(shù)式,不等號(hào)的方向不變”:設(shè)a>b,則a=b+c(c>0),根據(jù)等式的基本性質(zhì),a+d=b+c+d(c>0),即a+d=(b+d)+c(c>0),所以,a+d>b+d.
請(qǐng)大家利用a>b?a=b+c(c>0)的結(jié)論,嘗試證明在不等式的兩邊同時(shí)減去一個(gè)代數(shù)式的情況.
對(duì)于性質(zhì)2“在不等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變”,我們?nèi)匀豢梢岳胊>b?a=b+c(c>0)的結(jié)論給出證明:設(shè)a>b,則a=b+c(c>0),根據(jù)等式的基本性質(zhì),ad=(b+c)d(c>0,d>0),即ad=bd+cd(c>0,d>0),所以,ad>bd.
同理,可以證明在不等式的兩邊同時(shí)除以一個(gè)正數(shù)的情況,請(qǐng)大家試著證明.
看了上面兩個(gè)性質(zhì)的證明,對(duì)于性質(zhì)3“在不等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變”,大家可以輕松證明了吧.動(dòng)手試一試吧!
二、解一元一次不等式(組)——數(shù)形結(jié)合思想
不等式的基本性質(zhì)是解不等式(組)的重要依據(jù),不等式的每一步變形都是根據(jù)不等式的基本性質(zhì)進(jìn)行的.在解不等式的過程中,要特別注意基本性質(zhì)3,即在不等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)負(fù)數(shù)時(shí),不等號(hào)的方向要改變.
用數(shù)軸來表示不等式的解集,這是在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里,繼一次函數(shù)以后,又一次地體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想.通過數(shù)軸表示,一方面能夠使不等式的解集更加直觀形象,一目了然;另一方面,也正是由于數(shù)軸的直觀形象性,才使得我們能夠迅速地確定不等式組的解集.
例1 解不等式組
+3≥x+1,
1-3(x-1)<8-x.并將其解集在數(shù)軸上表示出來.
解:解不等式+3≥x+1,得x≤1.
解不等式1-3(x-1) <8-x,得x>-2.
∴ 原不等式組的解集是-2<x≤1.
在數(shù)軸上表示為:
三、不等式的應(yīng)用——數(shù)學(xué)模型思想
不等式是表示現(xiàn)實(shí)世界中不等關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型.與建立方程模型的過程類似,建立不等式模型,同樣需要我們將現(xiàn)實(shí)問題“數(shù)學(xué)化”,即找出現(xiàn)實(shí)問題中所隱含的數(shù)量關(guān)系,并用數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言表示出來,從而建立所需的數(shù)學(xué)模型,然后對(duì)所建立的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行解釋和求解,將所得的結(jié)果“翻譯”到現(xiàn)實(shí)問題中,最后檢驗(yàn)其是否具有現(xiàn)實(shí)意義.
不等式、方程和函數(shù)都是表示事物運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律及其關(guān)系的模型.其中,函數(shù)刻畫的是事物之間的對(duì)應(yīng)變化過程,方程刻畫的是事物變化過程中某一個(gè)瞬間的數(shù)量關(guān)系,而不等式則是刻畫事物變化過程中同類量之間的大小關(guān)系.運(yùn)用函數(shù)圖象可以求解方程和不等式,反過來,運(yùn)用方程和不等式也可以研究函數(shù)問題.
例2某商場(chǎng)進(jìn)了200件貨物,該貨物進(jìn)價(jià)為每件x元.若年初出售,則每件貨物只能按進(jìn)價(jià)的110%出售,但是可以將本利再投資一次,到時(shí)又可獲利10%.若年末出售,每件貨物能按進(jìn)價(jià)的130%出售,但是要支付240元的倉(cāng)庫(kù)保管費(fèi).設(shè)年初出售商場(chǎng)獲利為y1元,年末出售商場(chǎng)獲利為y2元.
(1)請(qǐng)你分別寫出y1、y2的表達(dá)式(用 x表示).
(2)分別討論當(dāng)進(jìn)價(jià)x取不同值時(shí),哪種出售方案獲利更多.
解:根據(jù)題意可得:
(1) 年初出售可獲得利潤(rùn)y1=200×0.1x+200×1.1x×0.1=42x.
年末出售可獲得利潤(rùn)y2=200×0.3x-240=60x-240.
(2) 若年初出售獲利更多,則y1>y2,即42x>60x-240,解之得x<.
所以,當(dāng)0<x<時(shí),年初出售獲利更多.
若年末出售獲利更多,則y1<y2,即42x<60x-240,解之得x>.
所以,當(dāng)x>時(shí),年末出售獲利更多.
若年初、年末出售獲利相同,則y1=y(tǒng)2,即42x=60x-240.
解之,得x=.
所以,當(dāng)x=時(shí),年初年末出售獲利一樣多.
評(píng)析:本題涉及的是不等式與方程、一次函數(shù)的綜合運(yùn)用.在解題過程中,要注意體會(huì)不等式與方程、一次函數(shù)之間的區(qū)別和聯(lián)系.
四、類比思想
不等式的許多性質(zhì)是類比等式給出的.如等式的基本性質(zhì)“在等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),等式仍然成立”,這與不等式的性質(zhì)1十分相似.
當(dāng)然,不等式有些性質(zhì)與等式性質(zhì)具有本質(zhì)上的區(qū)別.如在等式兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)數(shù)(不為0),等式仍然成立,對(duì)應(yīng)于不等式的性質(zhì)2、性質(zhì)3,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)二者的不同:前者的相等關(guān)系仍然不變,而后者的不等關(guān)系雖然也沒有改變,但是當(dāng)不等式兩邊同乘以或同除以一個(gè)負(fù)數(shù)時(shí),不等號(hào)方向卻變成了與原來相反的方向.這是質(zhì)的變化,學(xué)習(xí)時(shí)我們要特別注意.
另外,解不等式的過程也可與解方程的過程相類比,但也要注意不等號(hào)方向的變化.
注:本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文
中學(xué)生數(shù)理化·八年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版2008年1期