郭雪玲　王潔華

摘要中學生物實驗教學是提高學生科學素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)有著不可替代的作用。隨著普通高中新課程改革的全面實施，對中學生物實驗教學提出了新的要求。

關(guān)鍵詞生物實驗教學現(xiàn)狀改革

中圖分類號G633.91 文獻標識碼B

中學生物實驗是生物學教學的組成部分，具有特殊的教學功能，不僅能為學生提供感性知識，而且能激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，提高學生的綜合素質(zhì)和能力。高中新課程改革已經(jīng)全面實施，課程改革的中心問題是創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。在課程改革中，薄弱中學如何使實驗教學適應課程改革，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，值得廣大生物學教師探討。