儲(chǔ)呈春

隨著一聲嘹亮的啼哭，又一個(gè)小生命誕生了，這一天使的降臨給人們帶來了歡笑、喜悅。他可以享受美食、運(yùn)動(dòng)、親情……生命之花的綻放，如此絢麗。

生是美麗的，死也同樣是美麗的。

死是生命的終結(jié)，所有的感受便會(huì)隨之消失，但這不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地失去生命。很多時(shí)候，生命的失去也會(huì)給人留下悠長(zhǎng)的思緒。

普通而偉大的教師殷雪梅，為了保護(hù)幾個(gè)弱小的生命，置自身安危于不顧，以一個(gè)騰空一躍、用力一推的動(dòng)作定格在人間，給人們留下了深思，讓人們的心靈為之一顫：死亡竟是如此的美麗，像一朵血紅的鮮花綻放出絢麗的光芒，這種死亡綻放出偉大的人格魅力。

一群羚羊被獵人追趕到懸崖的邊緣，任何一只羚羊都無法獨(dú)自跳躍過去。這時(shí)，年老的羚羊凌空一躍，緊接著，一只年幼的羚羊也縱身一跳，踏著老羚羊的背，又一次起跳，便到達(dá)了對(duì)岸……獵人被震撼了，看似軟弱的羚羊，面對(duì)死亡，居然毫不畏懼，一只老羚羊用死換來一只幼羚羊的生，天地之間，有什么比這更能震撼人心的？死是如此難以抉擇的事，但在羚羊面前，竟會(huì)如此簡(jiǎn)單容易。因?yàn)椋鼈冇兄晕覡奚木?，不管如何難以抉擇，在這種精神下，巨大的困難也會(huì)得以克服。這便是死亡的內(nèi)涵所在，這種死亡折射出偉大而壯烈的犧牲精神。

月光如練，涼風(fēng)如水，曇花輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念。讓人窒息的美呀，卻如此短暫。為這瞬間之美付出了生的代價(jià)，沒有流淚、沒有猶豫地凋謝，只留給人們無限的慨嘆與懷念。

肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因?yàn)闆]有不敗的花；不要再沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂，因?yàn)闆]有用不完的財(cái)富；不要再夢(mèng)想長(zhǎng)生不死，因?yàn)闆]有精神的支撐，人只是一具行尸走肉。生命因死亡而美麗，即使沒有生的輝煌，卻會(huì)比生更偉大。

（指導(dǎo)教師 張?。?/p>

（本文獲“第九屆‘世紀(jì)杯中學(xué)生作文大賽”二等獎(jiǎng)）

【簡(jiǎn)評(píng)】

小作者構(gòu)思精巧，立意新穎，由大家熟知的殷雪梅舍身救人、羚羊飛渡、曇花一現(xiàn)等事例入手，邊敘邊議，卒章顯志，升華文章的主題。生是美麗的，死亡是偉大的。同時(shí)，作者駕馭語言的技巧嫻熟，思路獨(dú)特，認(rèn)識(shí)深刻，緊緊扣住了“生命”這個(gè)話題。

（張 ?。?/p>